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月刊
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语文建设 2018年4期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 《读法教授的各问题》

    作者:慈心; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>讲授读本当中的一课,是把全课分作几节读好呢?还是不分开好呢?这亦是应该研究的问题。近来参观数多学校的国语教授,他的读法很有可怪异的:就是他不论何等长的文章,明明是可分作几节诵读,他偏不分节。今天亦是全课通读,明天亦是全课通读,他以为这是本于自学主义的新教授法,我却真莫名其妙。我以为若真正研究读法教授,必须先...

  • 《学者·导师·旗帜——回忆语文教育家朱绍禹先生》

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>朱绍禹为我国当代著名语文教育家,是中国语文教育学理论的奠基者,于2008年5月9日14时因病与世长辞,享年87岁。朱绍禹先生去世后,其亲友、同事、学生曾以杂志专刊的形式集中发表纪念文章,寄托哀思。后来,考虑到杂志印数和受众范围有限,征稿范围也不够广,杭州师范大学教授王光龙以及朱绍禹先生的学生张文颖等人筹划出版纪念文集,并...

  • 《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>本书系饶杰腾先生专门为真语文活动编撰,属"真语文书系·钩沉卷"类。先生编录该书的过程中,在基础教育的宏观背景下,循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到"求真务实"的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜三位教育前辈的12篇文章,其中...

  • 试析语文学科核心素养

    作者:王云峰; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>历经三年多的修订,《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"2017版课标")正式颁布了。这次修订工作是在落实立德树人根本任务,深化教育领域综合改革的大背景下进行的;是在总结过去十多年基础教育课程改革,特别是普通高中语文课程改革经验的基础上,对普通高中语文课程进行的一次较大的调整和完善。

    参考...

  • 从实践者角度审视语文核心素养

    作者:魏本亚; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"2017版课标")颁布之后,"语文核心素养"就成了语文课程改革的热词,它既是对核心素养的语文阐释,也是对十多年语文课程改革的经验总结。倪文锦教授认为"语文核心素养也就是学生通过语文课程的学习所逐步形成的语文必备品格和关键能力"[1],王宁先生认为语文核心素养强调的是语用...

  • 高中语文课程内容结构性重组——我读《普通高中语文课程标准(2017年版)》

    作者:胡勤; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>2015年《普通高中语文课程标准(征求意见稿)》出来之前,浙江省教育厅以及教研室就要求我们进行研究,并把意见反馈给课标组,至今已经近三年了。这段时间里,每一稿发出来,我们都组织浙江省基地学校老师深入研究,同时还配合新课标编制了《高中语文学习任务群教学设计》丛书。《普通高中语文课程标准(2017年版)》(下简称"新课标")...

  • 关键还是要读书——学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的体会

    作者:何郁; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>在2016年世界读书日当天,北师大"章黄国学"公众号推出了一篇文章《读书,远离苍白的人生》,作者是高中语文新课标修订组负责人、北师大资深教授、章黄国学当代重要传人王宁先生。文章篇幅不长,但言辞恳切,寄慨尤深。谈到读书的重要性时,王宁先生说:"为什么读书?我们一生中,如果只靠自己的社会体验是很苍白的。我...

  • 让自读真正发生——《美丽的颜色》教学思考

    作者:肖培东; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>《美丽的颜色》是统编本教材八年级上册第二单元的一篇文章,节选自居里夫人的次女艾芙·居里的《居里夫人传》第二卷。文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程,不作任何渲染、铺陈,只用娓娓道来的方式,深情、舒缓地展示一个个镜头,令读者仿佛见证了残破的棚屋下,居里夫妇工作的无比艰辛,对科学发现的热切期盼,以及最终成功的巨大...

  • 共生教学,“教”“学”共生

    作者:黄厚江; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>教与学,是课堂教学最主要的一组关系,也是课堂教学最基本的一对矛盾。课堂教学的很多问题,都集中体现在师生关系,或者说都集中体现在教与学的关系之中。成功的课堂教学,最基本的要求是有教有学,教学相融。语文课堂教学的评价有诸多视角,但从"教"和"学"是否融合的角度进行课堂"诊断"是一个最基本的维度:一看学生有没有学的活动,二看教...

  • 批注:把名著阅读引向深处——以《朝花夕拾》为例

    作者:陈元芝; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>统编本教材七年级上册《朝花夕拾》的名著导读,希望教师能够指导学生"消除与经典的隔膜"。鲁迅先生的《朝花夕拾》既有夕拾之朝花的美丽与温馨,也有朝花之夕拾的深思与讽喻。朝花的美好是学生阅读时所乐于亲近的,而夕拾的现实与思想的深邃是七年级学生所感到隔膜的。由此我想,让学生消除与《朝花夕拾》的隔膜,其着力点恐怕不在于童年生活的趣...

  • 在多元解读中培养学生的思辨力——赵志祥群文阅读课例《狐假虎威》赏析

    作者:周子怡;叶黎明; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>2017年11月30日,在"千课万人"全国小学低段统编本语文教材课堂教学高峰论坛上,笔者有幸聆听了深圳语文名师赵志祥老师执教的《狐假虎威》一课。赵老师生动幽默的教学语言和他所创设的轻松开放的课堂氛围,让二年级的孩子们沉浸其中。课堂教学结束后,许多孩子依依不舍,不愿离开。赵老师这堂课,最大的特点莫过于贯穿整堂课的"思辨性"...

  • 用“假如”引领学生进入文本内核——高尔斯华绥小说《品质》的一种读法

    作者:沈坤林;程莉; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>各个版本的高中语文教材,都有一些这样的课文:看似文字浅显、主题单一,实则内蕴丰富、魅力十足。此类课文往往是名家经典。但是,教师在引领学生解读时往往找不到有效的抓手。高尔斯华绥的小说《品质》,在苏教版中被编在"底层的光芒"这一板块中,不少教师在教学时往往只是让学生简单地梳理和概括格
    基金:浙江省教育科研重点规划课题...

  • 教出散文的特点

    作者:丁华芳; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>"诗好像情人,散文则是妻子",余光中先生这个极精妙的比喻不禁让人莞尔,诗是专门用来抒情的,而散文则包罗万象。正因如此,中小学语文教学中的主导文类一直是散文,特别是小学中高段,现当代散文几乎占据了半壁江山。现当代散文较之古典散文,在内容上更加多样,在表现形式上更加自由,是"讲究弹性、密度和质感的一种新散文"[1],它能兼容...

  • 说明文奥秘二则

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>科学精神:对"眼见为实"的批判——读《织女星和牵牛星》这是一篇科学普及小品,讲的是科学道理。从科学的客观、理性、严密性来说,是不能带感情的,但这篇文章并不是专业的科学论文,而是科学普及小品,其读者对象并不具备严密的科学知识基础。要把严密的科学知识传达给缺乏科学基础知识的读者,就不能光凭抽象概念的演绎,必须借助感性。感性就...

  • 刻骨铭心的爱与怨——《诗经·卫风·氓》情感脉络解析

    作者:郗文倩; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>《氓》借助一位女子的回忆,讲述了一个始乱终弃的爱情悲剧。因为故事情节完整,所以一般把这首诗作为早期叙事诗的代表,也是《诗经》"赋"法的典型。但即便如此,这首诗仍旧是"诗",而非记叙文或者小说,因为贯穿诗歌的核心仍是"情"。古人讲,"诗言志",这个"志"可以理解为志向、抱负,但也可以广义地理解为情感。对于古典诗词,如果不能...

  • 两种声响与一个倾听者——《祝福》生命与文化内蕴解读

    作者:杨继利; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>在各个时期不同版本的高中语文教材中,《祝福》是必选的一篇,可见它在鲁迅小说中的地位。细读《祝福》,可以觉察到小说中始终有两种声音在交错撞击:一是在一片愚妄的欢呼中传达出来的传统文化的钝响,一是从一个悲惨弱者的呼号声中传达出的强烈生命倾诉。来自文化的声响沉闷而强大,带着钳制生命的强力;来自弱者的呼号微弱而悲凉,夹着生命被吞...

  • 新材料作文命题误区及建议

    作者:孙胜韬; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>新材料作文从2006年全国语文高考卷出现后,就因其材料来源多样、内涵丰富、具有多元理解、可多角度立意、限制性小、开放性大等优点而得到广泛的认可和欢迎,并逐渐成为高考作文命题的主流形式。目前高中各级各类考试都以新材料作文题为主,且要求试题原创。在这种情况下,大量原创新材料作文题应运而生。然而,因缺乏权威部门给出的详细的可操...

  • 基于统编本教材的期中测试卷命制

    作者:温兴标; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>语言能力、思维能力、审美情趣、文化品位等是统编本教材追求的目标。我校七年级语文备课组(下文简称"备课组")在命制七下期中测试卷时,就从统编本教材理念出发,着力凸显语文核心素养,以教学带动考试,用考试反促教学,让考试成为学生"自我发现"的有效带动点。一、基于阅读方法命制试卷统编本教材注重阅读方法和阅读策略两个方面的训练,在...

  • “共享××”辨

    作者:吴泓; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>世界性的共享经济,促生了"共享"词族的出现,汉语词汇中也开始出现形形色色的"共享××"。从"共享单车""共享篮球"到"共享雨伞""共享家具"……众多的"共享××"开始进入人们的视野。例如:(1)2011年末2012年初,共享房屋传入中国,国内第一家短租平台出现。(《人民日报》2017年10月4日)上例中出现的"共享××"...

  • 惠民热词——红包

    作者:孔德超; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>随着我国全面深化改革和十九大的召开,惠民热词"红包"成为人们关注的焦点。"红包"一词看似"旧瓶",但也在全面深化改革的浪潮和十九大的东风下装上了"新酒",瞬间成为温暖人心的惠民热词。一、红包的传统义在中国人的传统观念里,"红包"一词最常见的意思是"春节给小孩儿的压岁钱"。我国的压岁钱风俗源远流长,它代表着长辈对晚辈的美好...

  • 小学书法教材毛笔楷书范字选择标准研究

    作者:周予;张学鹏; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>教学用书是课程教学的基础性材料,是教师开展教学活动的主要依据,是学生进行高效学习的重要参照。2013年初,教育部印发《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),强调要对书法教育学生用书进行审查,具体指出"义务教育三至六年级《书法练习指导》、普通高中书法选修课教材须经教育部审定通过后使用"[1]。文件发布两年后,即从2...

  • 《天上的街市》课堂实录

    作者:王旭明; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>时间:2017年12月地点:广东江门新会圭峰小学学生:七年级一王:大家平时喜欢逛街吗?都会买些什么?生1:买文具。生2:买衣服。生3:买书。生4:买食物。王:吃的,穿的,用的,大家都有逛街的经历。那天上的街有逛过的没有?举一下手,有吗?没有。今天咱们就跟着作者一起去逛一逛天上的街。大家打开课本,126页,我们看看怎样逛天...

  • “绿叶联想到生命”的教学启迪

    作者:杨忠平; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>真语文五周年之际,真语文总策划王旭明先生从理论上加以阐述,指出"语文教学中存在的主要问题是工具性与人文性不能统一";又从实践层面上作示范,亲自执教《天上的街市》一文。其言谆谆,其情真真。《天上的街市》一课,王旭明先生谦虚地说只是合格课,但其实足以给广大语文老师多方面的启迪。笔者想结合本课,特别是透过"绿叶联想到生命"这一...

  • 开辟语文学习的第二课堂——读曹文轩《大语文》

    作者:龙彦君; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>语文简单来说就是语言文化,是一个民族文化的重要组成部分,是社会精神文明的产物,是情感交流、文化传播的重要途径。在当代教育中,语文是各类学科学习的基础,因此不少学者也纷纷投入到语文教育的探索与研究中去。《大语文》是著名作家曹文轩专门为青少年编写的一套课外语文阅读读本,收录了各国适合青少年阅读的经典作...

  • 《普通话普通话1000句》编写工作研讨会在京召开

    作者:过超; 期刊:《语文建设》 2018年4期

    <正>前不久,由语文出版社主办的《普通话1000句》编写工作研讨会在北京召开。教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字信息管理司、中国教育出版传媒集团、语文出版社等单位负责人,语言学及语文教学领域相关专家,科大讯飞、喜马拉雅等公司代表以及此书编写团队成员等参加会议。会上,教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司司长田立新强...

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