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月刊
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语文建设 2018年18期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 探究性阅读教学的人本向度

    作者:金心红; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>起源于科学探究的探究教学在其产生之初就深深地将科学探究的精神和范式镌刻其中。探究教学以科学探究为参照顺理成章。但是,当探究教学超越了科学教学的范畴,进入如语文阅读教学这样的人文学科领域,学科性质的不同是否会引起探究教学"神"与"形"的改变就成为一个根本性的问

    参考文献:
    [1]彰显人文:“非指示...

  • 整本书阅读的课程化实施探讨

    作者:任明满; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>"整本书阅读与研讨"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)18个学习任务群之一。与单篇阅读相比,整本书的阅读情境更真实,内容更丰富,对阅读策略的综合性、思维的多元性要求更高。它是培养学生语文核心素养的一个有效载体,但也存在阅读任务重、周期长等问题。加之目前没有配套教材,缺乏成熟经验,

  • 古诗词教学应重关键字词理解——以“两”字的训诂为例

    作者:李金华; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>古诗词的教学目标、文本解读与教学设计,按照语文课程论的学理要求,应该包含这样几个逻辑问题:教什么?怎么教?如何教得好?在具体的课堂操作流程中,应该包括这样几个环节:在教学中进行古诗词解读,在古诗词解读中形成语文知识和教学知识,最终生成教学内容,达到教学目标。可问题是,如何针对古诗词的解读

    参考文献:

  • 韵:古诗词教学之审美追求

    作者:张蒙;王维超; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>叶圣陶先生曾指出:"在语文阅读活动中,进行美感(即审美)教育,培植学生的审美能力,是语文教学悬着的明晰目标。"可见,对学生审美情趣的培养不同于一般的语文知识教学,它是培养学生人文底蕴的一个基础,是提升学生语文素养的重要途径,也是彰显语文学科人文性的重要表现。古诗词作为语文课程的重要组成部分,所蕴含的美学特征和美学效应为审...

  • 古诗词常用字特殊读音举隅

    作者:叶雁鹏; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>我国有着悠久灿烂的诗歌文化,近年来也兴起了一股传统诗词"吟诵热"。而我们的汉字音、义、形配合系统相当复杂,一字多音一直是困扰人们的问题。在古诗词教学中,除旧读音外,我们遇到读音困惑最多的当属多音字。面对这类容易误读的多音字,我们在古诗词教学中该如何正确而简

    参考文献:
    [1]问学集[M]. ...

  • 以《未选择的路》为例谈外国诗歌教学

    作者:张艳; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>在当前的全球化背景下,人们开启了全球文化语境下的阅读。在全球文化语境下的阅读既要重视我国的经典著作,又要积极面向和吸取世界各国的优秀文化。然而,因为翻译导致的内容误差以及中外诗歌审美的不同,语文教学中的外国诗歌教学常常效果不大好。本文以罗伯特·弗罗斯特的《未选择的路》为例,探讨外国诗歌教学的方法与途径,希望对相关的研究有...

  • 《大雁归来》拟人修辞解析与教学设计

    作者:穆思融; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>拟人修辞可以使文章更为生动、形象,所以这一修辞手法被广泛运用。《大雁归来》是美国环保主义者利奥德波的名作,文中处处都透露着作者对大雁的喜爱,将其视作和人一样的生物,向人们传递了人与自然、人与动物和谐相处的精神。拟人修辞在文中的运用值得我们细细分析。一、《大雁归来》中的拟人修辞手法1.饱含赞美的介绍文章对大雁赞美性的介绍非...

  • 教出自传散文的育人价值——《再塑生命的人》教学设计及反思

    作者:赵淑云; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>无论什么课程教学,教学设计及反思都是必需的,只有科学、合理的教学设计才能够让学生在有限的时间里掌握更多的知识,促使学生思考更多的问题,让学生有更多的收获。通过反思、思考教学存在的不足以及学生学习存在的问题,在后面加以改进、完善。本文以《再塑生命的人》这篇享誉世界的文章为例,详细阐述教学设计及反思的过程。...

  • 莫以“一喻”定“终身”——《饮湖上初晴后雨》考析

    作者:王福栋;彭宏业; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《饮湖上初晴后雨》一诗作为苏轼的代表作,深受我国人民喜爱。这首诗历来评价都很高,古今的很多诗歌选本、译本纷纷将这首诗选入其中,很多小学语文教科书也将这首诗收入其中,作为小学生的必背诗歌篇目。另外,很多研究者也都将这首诗作为研究对象,中国知网上与"饮湖上初晴后雨"直接相关的论文有50篇以上,其他间接涉及这首诗的论文则

  • 《昆明的雨》情感内蕴解读

    作者:冯敏; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《昆明的雨》是一篇充满情感意蕴的散文。作者汪曾祺先生是中国近现代著名的作家,他创作的散文平淡质朴,品味他的文章就好像是在聆听长者谈话,非常有趣味。汪曾祺于1920年出生于江苏的高邮,后曾就读于当时的西南联大,在昆明生活了七年。汪曾祺一生中,在昆明的时间仅次于高邮和北京,所以...

  • 从《边城》《老人与海》看中西文化差异

    作者:刘源; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>语文教材中收录了沈从文的《边城》和海明威的《老人与海》两篇课文,两篇文章都塑造了一个具有悲剧色彩的船夫形象。《边城》中老船夫与孙女翠翠相依为命,他将自己的爱都倾注在翠翠身上。他怕翠翠生病,不让她坐在热石头上;他担心翠翠会寂寞,所以给她讲笑话、讲故事和唱歌;为了给翠翠...

  • 高考散文阅读题备考策略辨证——以北京卷近三年典型试题为例

    作者:肖峰旭; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>纵观北京近十年的语文高考试卷,我们会发现其对于当下语境的狭义散文的不同类别有了较为全面的考查。自2014年至2017年,北京卷对文化散文的观照更为突出。与之相应的是,一线语文教师在高考试卷反馈或者平时的教学实践中会发现,学生的答题趋同性和片面性是该类题型解答不得要领的痼疾所在,即学生或者以某种普适的答题套话来应对,比如"...

  • 基于学生,凸显素养,注重思维,以文化人——2018年绍兴市语文中考试卷评析

    作者:孟国乔;方桂琴; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>2018年绍兴市语文中考卷的命制指导思想是:基于学生,凸显素养,注重思维,以文化人。命题以教材为基础,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为原则,以《浙江省2018年初中毕业学业考试说明》(以下简称《说明》)为依据,以"生活·语文·文化"为核心思想。注重《课标》提出的语文素养、《说明》倡导的学科...

  • 《开明国语课本》中的诗教思想

    作者:黄露;冯铁山; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《开明国语课本》是民国时期为小学生量身定做的语文教材,由叶圣陶先生编写,丰子恺先生绘图,全书共十二册,小学初级阶段八册,小学高级阶段四册。《开明国语课本》选取了七十四首诗歌作为教学内容,对于我国的传统诗教思想进行了很好的传承。"诗教"一词最早出自《礼记·经解》篇,托言孔子说:"入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗...

  • 新文化运动时期初中国文教科书选文特色分析

    作者:李涛; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>新文化运动是一场思想启蒙和思想解放的运动。在这场运动中,人们抨击封建伦理道德,反对迷信,提倡个性解放,关注人的价值。同时其所倡导发起的文学革命、白话文运动和国语运动对于初中国文教科书的选文编排产生了重大的影响,使得国文教科书开始从传统的经典选文逐步过渡到开放多元的选文方式,无论是在教科书的内容深度、语言形式、选文题材,还...

  • “土味”不土

    作者:刘怡; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>随着网络综艺节目《偶像练习生》的热播,节目中练习生在表演中将一波"土味"情话带入潮流。这些被称为"土味"情话的句子如"你很能干,但是有件事你不会……不会离开我"。就在今年5月的时候,周杰伦进一步提升"土味"一词的热度。他的新单曲《不爱我就拉倒》上线不到一小时评论就过万,网友们认为从歌名到歌词都相当有"土味"。"土味"似乎...

  • 小议“躺枪”

    作者:孙秀银;吴胜伟; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>"躺枪"这一网络新词不仅在微博微信等自媒体上被广泛使用,在《人民日报》等官方媒体上也经常出现。"躺枪"是"躺着也中枪"的缩略语,意思是躺着够低了吧,居然也能够被子弹打中,表达了当事人一种无可奈何的自嘲心情,有时也用于言论伤及无辜。请看例子:(1)被借马尔代夫动荡说事,中国这次又"躺枪"了。(《参考消息》2018年2月14...

  • 初中文言文朗读教学法初探

    作者:曾淑君; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>逐词逐句地串讲,至今仍是文言文教学中比较普遍的现象。即使在新课改以后,文言文教学方法改革的力度也大大小于现代文,"串讲式教学"依然普遍存在。对初中文言文教学而言,总体来说是弊大于利,应该尽量避免,其原因有三。一是降低了学生学习文言文的兴趣。串讲式教学,老师句句翻译,字字落实,学生几乎没有思考的时间,要做的就是记下教师讲的...

  • 适当引入音乐资源教学古诗词

    作者:王璐; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出语文学科四个核心素养,对高中语文教学提出了更高要求。语文教学的审美教育须着眼于语言,通过古今中外文学作品的教学来实施,这已是共识;不过,适当拓宽语文审美教学的领域,特别是古代诗歌的教学和欣赏,适当地引入音乐资源,部分还原古代诗歌的吟唱传统,对提高学生学习古诗词的兴趣,增进学生对...

  • 边塞诗中的传统文化元素及其教学

    作者:曹苏苏; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>边塞诗是我国古诗中以题材为依据划分的一种类型,主要以古代西北边塞的风物、历史、气候、战事为素材,盛行于唐宋两代。中小学语文教材中唐宋诗词众多,边塞诗数量也不在少数。教学某一类诗歌,需要掌握其共同特征。很多边塞诗都有相同或相仿的文化意象群,反映出诗人类似的经历和思想,展现出趋同的文化气质和意境。教师在教学中把握住其中的经典...

  • 在低年级识字教学中渗透优秀传统文化

    作者:仲学文; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>在小学语文教学中,教育工作者不仅担负着帮助学生积累知识、提高学生思维能力的任务,也担负着渗透、传承中华优秀传统文化的责任。低年级小学生正处于文化素养的启蒙阶段,在引导学生认字、识字的过程中,结合优秀传统文化创新教学环节设计,则成为语文教学改革的基本思路。基于此,本文从低年级识字教学现状出发,结合低年级识字教学...

  • 例谈语文实践课渗透传统文化的途径

    作者:高栋彦; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求语文教学不仅要让学生学习到教材要求的内容,还要求语文课堂要鲜活、生动起来,走出传统语文教学的模式,打造语文综合实践课堂。学生在生活中接触的中华传统文化不多,语文综合实践课堂恰好给了学生这样一个机会,有效地促进了学生对于传统文化的学习。...

  • 中华乐教思想对诵读教学的指导意义

    作者:周干明; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>诵读是学习语文的一种重要方式,通过诵读可以加强学生对文本的理解力、感受力,提升学生的欣赏水平;与此同时,通过语言的诵读还可以激发联想,培养学生的语感,提升学生的口头表达能力。在诵读过程中,学生能够深入体会文本的思想,起到陶冶情操和提升人文素养的重要作用。可以说,中小学生在诵读过程中,不仅可以感受语言文字的音韵之...

  • 卷首

    作者:叶绍钧; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>国文教学的目标之中,大家都知道应有"养成读书习惯"一目,而且是极重要的一目。但是就实际情形看,学生并不读整本的书,除了作为国文教材的一些单篇短章,以及各科的教本以外,很少和书本接触。《课程标准》的"实施方法概要"项下虽然列着"略读书籍"的门类,高中部...

  • 语文出版社新书推荐

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《三人书简——高尔基与罗曼·罗兰、茨威格通信集》臧乐安范信龙井勤荪编译为纪念高尔基诞辰150年,编者对1980年首次出版的《三人书简——高尔基、罗曼·罗兰、茨威格书信集》一书进行了再次修订。这本通信集收录了高尔基与罗曼·罗兰、斯蒂芬·茨威格的部分往来书信、电文,可看作外国作家书信体文学作品的范本。书中三人的通信是根仳仳仳...

  • 《走进文本深处——我这样上语文课》

    作者:朱兴祥; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>语文课就是要教学生正确理解和运用语言文字,同时学以致用,不断发展语文能力,提高文化素养。浙江省杭州市文晖中学朱兴祥老师的《走进文本深处——我这样上语文课》一书,旨在通过抓住具有教学价值的文本语言,开展课堂教学,培养学生的独立思考、逻辑推理、信息加工、语言运用等能力,给广大语文教师提供有价值的...

  • 《依体定教——语文课当这样讲》

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在7~9年级阅读目标中明确指出,要让学生了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式,这就要求阅读教学也必须从文体入手,教师要有明确的文体意识。但每种文体的具体特征是什么?如何教出其不同特征?怎样根据不同文体确定有针对性的教学内容和教学策略?这些问题也成为很多一线...

  • 探索传统文化与思政教育有效融合的路径

    作者:徐成; 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>对于一个群体、一个民族而言,思想政治教育起着不可替代的作用。在我国,思想政治教育从小学到高中从未间断,反而在大学,由于种种原因,思想政治教育不尽如人意。尽管很多学者和研究人员投身于大学思想政治教育的研究中,但是有成效的方法却不多。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,蕴含着中华民族最根本...

  • 语言文字报刊征集书画作品

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年18期

    <正>为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语言文字报》和《语文建设》杂志(以下简称"一报一刊")启动书画作品征集活动。此次征集活动面向广大一线语文教师、教研员等教育工作者,投稿时间为2017年12月至2018年12月。作品要求健康真实,主题突出,内容可以是我...

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