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月刊
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语文建设 2018年11期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 《主情意的读法教学的原理》

    作者:宋云彬; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>欲使教材为儿童欲求的对象,必须使儿童的情意向于教材而动作;更从教材方面考察,必须使教材具有能够惹起儿童欲求的可能性。教材的可能性,惟在于得为欲求的对象。若取情的见解,那就如斯丹列霍尔所说":喜读什么"的研究就是教材选择之中心的标准了。在于此点,主情意的材料论,是与自由教育的意志及兴味的主张相结合的。因为自由教育的出发点,...

  • 《古人吟佳节——节令诗三百首》

    作者:姜云; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>本书是关于节令诗的专题性诗歌选本。全书从汉代至清代的大量诗歌中选取了有关歌咏传统节日的诗歌共301首,按元日、立春、元宵、寒食、清明、端午、七夕、中秋、重阳、腊日、除夕等11个节令分类整理。本书对每一个节令都作了源流演变、风俗习尚的探讨和介绍;对每首诗除作出简明扼要的注释外,还附有一段言简意赅的赏析,使得这些古典诗歌的思...

  • 《公民语言能力读本》

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要"增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活",从而"推进语言文字事业全面发展"。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》...

  • 基于创造性思维能力培养的中学阅读教学

    作者:马云;韦冬余; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>时代的发展对教育提出了新要求,未来社会需要兼具思考力和创造力的人才,因此创造性思维能力成为语文学科核心素养的重要内容。阅读教学是中学语文教学的关键环节,而创造性思维是一种高级思维,将创造性思维的培养融入阅读教学应该成为语文教育改革发展的重中之重。

    参考文献:
    [1]心理学辞典[M]. ...

  • 批注式写作能力培养探析

    作者:林汇波; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>培养批注能力是统编本语文教材的结构性内容,设有专门的教学单元,要求学生"在课本上勾画出关键语句,并在你喜欢或有疑惑的地方做标注"[1]。单元自读课文页面外侧留有三分之一页的空白,编者作少量示范性批注,给学生作批注留下了很大的空间。但在实际教学中,即使教师有要求,也很少有学生作批
    基金:福建省教育科学“十三五”规划...

  • 例谈统编本写话教学

    作者:何捷; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>统编本教材从二年级开始出现写话教学板块。二年级上册共设计三次:第一次为记实型"写自己喜爱的玩具",第二次为应用型"学写留言条",第三次为想象型"小老鼠电脑前的遭遇"。下册共安排四次:第一次为照样子写一写好朋友,第二次为看图写话,第三次为写心中的"问号",第四次为写养小动物的理由。此外,在一些课文的课后练习中,也出现了随文...

  • 论批判性阅读能力的培养

    作者:袁国超; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>批判性思维是20世纪70年代以来许多国家,尤其是西方发达国家越来越重视的一种思维方式。1998年,巴黎召开世界首届高等教育大会,发表的宣言中指出,要"培养学生批判性和独立的态度""培养学生批判地思考和分析问题的能力"。近年来,我国教育界也越来越重视学生批判性思维能力的培养。2016年9月,教育部发布的《中国学生发展核心素...

  • 小说教学中人物形象阅读分析策略

    作者:吕凤仙; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>小说通过鲜明而独特的人物形象来打动和感染读者。分析人物形象,是小说阅读教学的主要环节。在教学时,应聚焦小说人物形象,进行多元阅读,读懂小说人物形象,并使之丰满;学生掌握了阅读这一类文体的基本方法,就可以顺应文体阅读思维,深度阅读,从而提升阅读能力。一、借助文本支架,厘清人物关系小说中的人物关系往往错综复杂。有时,几个主人...

  • “三点”促整体认知生成——《高祖本纪》的教学尝试

    作者:张长松; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>在重视优秀传统文化传承教育的今天,教学《史记》选读,如何走出以知识积累为单纯指向的教学模式,引导学生充分利用文本、利用史料,读出文学味,读出史学味,充分挖掘《史记》作为优秀传统文化读本的功用,应是值得我们深入探索的内容。《史记》之所以被鲁迅称为"史家之绝唱,无韵之离骚",就在于其超绝的史学价值与杰出的文学价值。培根说"读...

  • 《苏州园林》教学内容述评

    作者:朱琳;叶黎明; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>叶圣陶的《苏州园林》最初是为一本苏州园林的摄影集所写的序文,原题为《拙政园寄深眷——谈苏州园林》,语文教材对其进行了删节并更名为《苏州园林》,此后该文成为经典课文。本文以《苏州园林》为研究对象,梳理了包括教学设计、课堂实录和教学例谈等在内的26篇课例,尝试对《苏州园林》的教学内容作一次全面的综述,并进行简单的评议。

  • 商业之词,代言之作——《雨霖铃·寒蝉凄切》重读

    作者:张传刚; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>《雨霖铃·寒蝉凄切》是柳永的代表作,被选入多个版本的中学语文教材。解读者多将该词与柳永本人联系在一起,如有人认为该词是柳永与妻作别之作,也有人认为该词是柳永写给情人的,还有人认为该词写的是柳永仕途失败流落江湖而产生的孤苦伶仃之感。[1]这些解读赋予了该词过多的个人感情色彩,而忽略了柳永所处的时代、当时的身份和当时的社会习...

  • “修葺”深处有珍奇——《项脊轩志》主题辨析

    作者:朱再枝;陈先涛; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>主题是文章的灵魂,它贯穿着文章的"全部内容",体现着作者的写作意图与价值取向。文章的选材、剪裁、结构、语言、表达等都要以主题为中心,服务于主题内蕴需求。因此,确立主题是文本解读的前提与基础,也是课堂教学的立足点与出发点。然而,选入人教版高中语文教材的《项脊轩志》堪称独步,其独特性表现在:作为文学文本,该文由正文和补

  • 王熙凤“迟到”之妙

    作者:杨顺仪; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>人教版语文教材必修三《林黛玉进贾府》一文中,给读者印象最深刻的莫过于王熙凤的出场。一般来说,人迟到总是怯怯的,以此为羞,谁料王熙凤迟到,唯恐全天下不知道,一边笑着,一边高声道":我来迟了,不曾迎接远客!"[1]不以为耻,反以为荣。曹雪芹设计王熙凤在如此重要的场合迟到,以此方式登台亮相,笔者认为其中用意深刻,无论是对于王熙...

  • 探析“远距离”书写抗战中的儿童成长——以肖显志《天火》为例

    作者:叶慧婷;江雪; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>阅读是当前中小学语文教育的重要板块,可让学生亲近母语、实现个人素质能力的发展。如何在语文课堂内外将儿童阅读与优秀作品、作家解读结合起来,应当成为语文教育的要点。中小学语文教育和儿童文学创作都面临着如何面向历史书写的问题。在这个和平年代,如何将以抗日战争为代表的民族历史自然地推向儿童,是语文教育和儿童文学发展的关键问题。中...

  • 此“概念”非彼“概念”——记概念型材料作文核心概念的界定

    作者:许博识; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>概念型材料作文是高考一种常考题型。合理界定和解说概念,解决"是什么"的问题是写作的起点。但学生写作中存在着不少概念界定不准确的问题,亟待教师在作文讲评课上明确审题的方法,指出问题所在。议论文在说理论证过程中,离不开概念的界定。通俗地讲,概念界定就是解释、阐述概念在文中的具体意思。界定概念主要是明确概念的内涵和外延。一个概...

  • 高考全国卷散文考情分析及备考策略

    作者:杨燕; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>2017年高考语文发生了很大变化,修订后的考试大纲取消了选考模式,将"文学类文本阅读"和"实用类文本阅读"均作为必考内容。2017年高考语文三套全国卷,两套卷子考了散文。散文备考是2018年高考备考一个重要板块,也是一个热点板块。方向比努力更重要,方向把握不准,只会南辕北辙。笔者对2016~2018年考试大纲作了比对,分...

  • 浅谈章太炎的语文思想

    作者:贾泉林; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>十九大之后,弘扬中华优秀传统文化、实现民族文化复兴成为我国新时期的文化发展战略。在实现这一战略目标的过程中,语文教育扮演着重要的角色。如何定位自身角色并发挥积极作用,是摆在每一位语文教育工作者面前的首要问题,而章太炎的语文思想能加深我们对这一问题的认识。章太炎是我国近代著名国学大师,他治学广泛,被梁启超冠以"清学正统派的...

  • 《共和国教科书新国文》中的“女国民”形象

    作者:马英; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>1912年1月19日,中华民国南京临时政府教育部颁布法令,明确规定初等小学可以男女同校,可以设立女子中学和女子职业学校;同时停用原来颁行的教科书,废止小学读经科。中国女性作为一个群体,终于可以名正言顺地走进课堂,其使用的第一套国文教材,即商务印书馆出版的《共和国教科书新国文》。它在问世后的十

    参考文献:...

  • 蕴含“双命题”的紧缩词

    作者:周日安;陈湘豫; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>对于汉语词法的结构系统,主流观点认为主要分单纯词和合成词两种,合成词包括重叠式、派生式、复合式,复合式分主谓、动宾、偏正、补充、联合等五种基本类型。然而,汉语中有些词并不是遵循这些结构方式来构造的,也不按照兼语、连谓、数量、量补、方位、介宾等语法关系来生成,它们的构造方法超出了现有的词法范畴。例如一种化肥起名"施可丰",...

  • 揭开“戏精”的面纱

    作者:陈琛; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>近年来,网络带来了海量信息,同时也悄然改变着大众的交流及用语方式。"戏精"一词从众多网络流行用语中脱颖而出:首先行走于"饭圈"(粉丝圈),之后开始被广泛应用于"朋友圈"等日常语境,最终在2017年度流行语使用排行榜中名列前茅。表面上看,"戏精"这一词语的流行,不过是拓宽了词语本身的用法,被赋予更为丰富的含义,但从实质上看...

  • 语言艺术在思想教育中的运用

    作者:杨晓阳; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>鉴于思想政治学科较强的理论性和逻辑性,授课教师需要充分运用语言艺术实现教学活动的高效运转。教师要从实际教学出发,灵活使用语言,恰当使用修辞,并有效结合态势语言,充分发挥语言艺术在课堂上的功效。所谓语言艺术,就是在语言表达逻辑严密、语法规范、用词准确的基础上,根据交流对象和交流场合的特点,使用独特、灵活和富有创造力的表达方...

  • 阅读教学中传统文化内容的“取”与“舍”——以《朝花夕拾》为例

    作者:陈龙国; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>中学语文教材中有大量我国经典古诗文与近现代名家作品,其中蕴含着大量传统文化资源,仅是课文内容便涵盖广泛,课外更是有广阔的拓展空间。教师在教学过程中必须进行恰当的取舍,选取阅读资源中最有教学价值、最能培养学生语文综合素养的内容,摒弃价值不高、对语文教学和学生成长无益的内容,这样才能在浩瀚的传统文化资源中"删繁就简",找到价...

  • 国学经典诵读策略初探

    作者:刘福学; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>1994年,台湾学者王财贵提出了国学经典诵读的理念,他认为应让学生尽可能多读中国传统文化中的经典作品,这样能夯实学生的文化素养,有利于学生人格的发展。在王财贵的推动下,国学经典诵读风靡台湾,并于1997年前后传入大陆。21世纪初,大陆一些学校开设了国学经典诵读课。所谓"国学...

  • 中华文化经典视域下的小学语文诵读研究

    作者:王淑琴; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>诵读是中国传统教育手段之一,学生通过诵读对文本产生基本印象,从而为理解其精神内蕴奠定基础。但并不是所有诵读方法都会产生良好的效果,如何选择正确的诵读方法,语文教师应该认真思考。本文将小学语文置于中华文化经典视域下,研究高效合理的诵读方法。一、诵读的内涵及意义诵读,即让学生高声朗读,多次吟诵,从而达到背诵的目的。诵读并不等...

  • 古诗词为今所用途径探究

    作者:龚湘; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>中国作为一个诗的国度,从诗经到唐诗,从宋词到元曲,朗朗上口的古诗词始终让国人引以为傲。为了让这些文化珍宝得到更好的传承和发扬,我们应该溯源而上,引导学生在字义和形态的变化规律中正确解读,从而更好地理解古诗词意象、体味古诗词意蕴。本文从当代文化的视角解读古诗词,探究古诗词为今所用的途径。一、古诗词文化解读的意义古代诗词蕴含...

  • 如何在小学语文教学中渗透传统文化教育——以统编本教材为例

    作者:胡敏; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>语文教学是传承优秀传统文化的主要渠道,尤其是小学语文教学,对学生传统文化素养的形成至关重要。本文以统编本教材为例,分析传统文化在小学语文课堂教学中的渗透,希望能为广大教师提供借鉴。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文教学的总目标之一是让学生"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊...

  • 信息化条件下高校英汉翻译教学改革研究——评《英汉翻译教程(修订本)》

    作者:刘建锋; 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>张培基的《英汉翻译教程(修订本)》一书,是一本指导翻译实践的实用型技巧训练专著。它全面概述了我国翻译史的演变、通行的翻译标准、英汉词汇句法差异、英汉翻译常用方法和技巧等内容,分上、中、下三个章节,分别从词汇、句法以及英汉习语角度入手,循序渐进地提升学生的翻译水平。在该书所建构的理论体系中,实践性和应用性是英汉翻译教学最为...

  • 语言文字报刊征集书画作品

    作者: 期刊:《语文建设》 2018年11期

    <正>为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语言文字报》和《语文建设》杂志(以下简称"一报一刊")启动书画作品征集活动。此次征集活动面向广大一线语文教师、教研员等教育工作者,投稿时间为2017年12月至2018年12月。作品要求健康真实,主题突出,内容可以是我...

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