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月刊
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语文建设 2017年32期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 《谈文章的诵读问题》

    作者:傅庚生; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>民初还沿袭着旧日的办法,一般学文仍然是特别注重背诵与朗读的,私塾里读《孟子》《左传》等,不消说要读文气,学校里的课本也叫作国文"读"本。后来这读诵功夫渐渐不讲究了,课本的名称也改为"国文讲义""国文选",或干干脆脆的"国文"了。一般教师遇到文言的教材便逐句移译为现行的口语以"讲"其"义",白话的教材用不着翻译,又不想去分...

  • 语文教学中如何渗透传统文化教育

    作者:马金月; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>中华传统文化即具有中国传统特色的稳定文化,涵盖了教育、科技、道德情操、生活方式、风俗礼仪等各个方面。语文教材中涉及中华传统文化的文章经过专家学者反复推敲、研究,每一篇都呈现出独特的文化价值。因此,语文教师在课堂讲授的过程中,一定要向学生传达其中蕴...

  • 基于语言学理论的阅读教学改良策略

    作者:苏琦; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>要培养综合能力强的语言人才,须对语言学进行深入的研究,以之指导语言教学。教师需要在阅读教学中为学生解释生词、语篇、难句,通过积极的引导,帮助学生在阅读中收获解释与分析的能力。本文简要分析现代语言学理论,总结其对阅读教学的启示,并从其存在的问题出发,提出应用语言学理论提升阅读教学效果的具体策略。一、语言学理论的启示1.心理...

  • 背诵输入模式在写作教学中的应用研究

    作者:马丽; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>学生学习语言时要重视语言输入的过程,接受更多新信息,以建立起相应的思维模式。背诵是一种重要的语言输入过程,能为学生写作积累丰富素材。本文从背诵输入模式出发,对语言写作的相关问题进行分析。当前很多语言课堂上,教师喜欢进行语法教学,单纯地给学生传授一些语法知识;很多学生在语言学习过程中只是掌握了一些基本的理论知识,并没有对这...

  • 提升学生语文思维能力之我见

    作者:黄艳; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>教师的教学主张应体现多种要素:学科教学的内在规律性、个人的教学实际、教学经历、特定的时代背景……成因越复杂,形成的教学主张就越稳定、有力量;主张越清晰,对教学行为的影响就越大,教学风格也就越鲜明。如果说笔者的教学有风格的话,那就是注重培养学生的思维能力,注重语文教学的文学性、思想性。综观高中语文教材,"美"...

  • 论课堂教学中的“牵”与“导”

    作者:王晓英; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>教学改革的基础是变革学习方式,这要求教师牢固树立"以学生发展为本"的教育观念,提倡"以学定教,顺学而导"的指导思想,优化教学过程,让学生变被动学习为主动学习,实现课堂由"教"向"学"的转变。具体的教学方法就是变牵引式教学为引导式教学,变机械的"牵"为灵活的"导",充分调...

  • 对外汉语教学应重中华文化教育

    作者:李雯婧; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>文化教育是对外汉语教学中的重要内容,不仅有利于语言教学,还有助于中华文化的传播、学生跨文化交际能力的培养。文化教育主要指教师借助我国文化中的实例,在对外汉语语法、听力、口语教学过程中,介绍我国文化、主流价值观及思维方式。然而当下的对外汉语课堂中,语言与文化严重分离,学生缺乏对我国文化常识的认识和把握,在使用汉语时错误频出...

  • 留学生汉语文化教学研究

    作者:栾著; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>汉语文化教学是留学生教育中的重要内容,留学生对汉语文化理解不足,其汉语学习难度将大大提升。本文对留学生汉语文化教育的相关问题进行分析,旨在提高留学生对汉语文化的理解水平,进而提高汉语应用能力。一、高校留学生汉语文化教学现状加强汉语文化教学,可以使留学生对汉语有更多了解。汉语文化教学过程中,要掌握留学生的基本情况,根据留学...

  • 职业学校语文课程教学改革研究

    作者:孙静; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>职业学校语文学科非常重要,要实现语文教学的创新发展,必须结合职业教育的特点,以教育目标为导向,改革教学方法。在素质教育的背景下,语文教学是提高学生综合能力的重要途径,为了提高语文教学水平,学校应培养学生的学习兴趣,改革传统的教学方式,把握学生的个性特点,开展创新教育。本文主要分析职业学校语文教学策略,以期提高职业学校语文...

  • 中国现当代文学课程教学现状与改革探索

    作者:袁文平; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>"中国现当代文学"是高校文科基础课程之一,是高等教育不可或缺的内容,与文学概论、中国古代文学、外国文学并列为高等文学教育的四大基石。中国现当代文学需要完成的教学任务包括:让学生准确了解我国现当代文学演进历程和趋势、不同时期产生的文学大师及其代表作品、各个文学流派和文学思潮等,引领学生从写作...

  • 语用学视域下莎士比亚作品的模糊语言解析

    作者:张璐; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>模糊语言是一种常见的语言现象,指同一句话在不同语境中产生不同含义,导致这句话具有歧义。其最大优势就是灵活多变、张弛有度,能够让听话人或读者产生丰富的联想。戏剧以人物对话为主,因此模糊语言被频繁应用在戏剧之中,使人物实现复杂的交际目的,表达出弦外之音,同时更好地刻画人物形象,推动情节发展。本文在语用学视域下解剖莎士比亚作品...

  • 基于隐喻理论解读莎士比亚戏剧语言

    作者:裘杨蕾; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>隐喻是一种修辞方法,在起到一定表达效果的同时,还能衔接前后文,使情节连贯。莎士比亚在大部分戏剧中非常巧妙地运用了隐喻手法,把人物的性格特点表现得更加生动。本文从认知语言学视角研究莎士比亚作品中的隐喻,以深化读者对莎士比亚作品的理解。认知语言学注重体验、经验等主观感受,生成语法等主流语言学不在认知语言学的研究范围内。认知语...

  • 图式认知视角下《傲慢与偏见》中译本对比研究

    作者:张露馨; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>文学翻译是跨文化交流的形式之一,需要借助各种语言学理论完成。《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯丁的代表作品,其主线情节是绅士达西与少女伊丽莎白的爱情纠葛,作者通过对二人情感历程的叙述,生动地体现了当时英国乡村社会的真实面貌。《傲慢与偏见》在我国有多种译本,不同译者对原著的理解有所不同,译文的语言组织也有一定差别。图式认知理...

  • 《德伯家的苔丝》语言特色分析

    作者:宋洪玲; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《德伯家的苔丝》是英国19世纪作家哈代的代表作,体现出作者在文学创作中的悲剧意识以及创作特点,如幽默、擅用反讽手法等。分析这部小说除了考量主旨外,还要探讨其语言特色,从而加深对作者创作风格及个性特征的理解。《德伯家的苔丝》以英国乡村为背景,作者采用...

  • 从女性主义视角看苔丝形象

    作者:耿霞; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代创作的长篇小说,深刻地反映了19世纪英国女性的生存状况,揭示了女性在男权压迫下的悲惨命运。小说在描述主人公苔丝一生的悲剧命运的同时,描写了大量自然意象,表现出被压迫的女性与被破坏的自然之间的共性。这种创作思想后来被研究者引申为"生态...

  • 浅析威廉·福克纳作品的叙事风格

    作者:靳慧敏; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>威廉·福克纳是20世纪美国文坛一颗璀璨的明星,他的小说见解独到,有着独树一帜的叙事方式,颇具艺术价值。他将时空转换、时间倒置、镜像架构、隐喻隐射等多种叙事方式穿插融合,善于多时空多角度地展开叙述。本文将重点研究威廉·福克纳小说的叙事方式,以帮助读者更好地解读其作品。一、多重第一人称视角叙事威廉·福克纳善用第一人称叙事,往...

  • 英国维多利亚时期儿童文学创作浅谈

    作者:郑娟; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>英国的儿童文学在17世纪萌芽,至今已产生很多传世之作,每个时期的儿童文学都有各自的主题和风格。维多利亚时期发达的商业为儿童文学的发展提供了基础。该时期的儿童文学继承了浪漫主义诗人的纯真思想,儿童被视为纯洁善良的象征,是邪恶心灵的救赎者。本文主要解读维多利亚时期的儿童文学作品,分析其主题及人物形象。一、主题文学有两个永恒的...

  • 论哈利·波特系列小说的教育价值

    作者:黄颖思; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>哈利·波特系列小说是英国当代作家J.K.罗琳所著的魔幻冒险小说,以儿童为主要受众决定了它具有教育功能。本文通过对小说中人物形象的剖析,探究其对青少年读者的教育意义以及给教师、家长带来的启示。一、对青少年读者的教育意义哈利·波特的父母都是优秀的巫师,在哈利·波特1岁时被伏地魔杀害,他随后被送到姨妈家。他常年寄居在姨妈家楼梯...

  • 《小世界》后现代主义文学特征评析

    作者:李贺静; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《小世界》是戴维·洛奇的"校园三部曲"之一,主人公珀斯刚刚踏入文坛,遇到了安洁莉卡并对她产生了爱慕之情。安洁莉卡充满了神秘感,令人难以捉摸,她在戏弄了珀斯之后不知去向。为了追寻心中的文学缪斯——安洁莉卡,珀斯踏遍世界各地,见识了世界文人的众生相。...

  • 论约翰·多恩《追认圣徒》的复义性

    作者:胡小玲; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《追认圣徒》是英国玄学派诗歌开山鼻祖约翰·多恩创作的诗歌,其语言复杂多变、晦涩难懂,运用了含义丰富的词语及内涵深邃的意象。《追认圣徒》语言和意象的多义、含蓄、模糊形成了诗歌的复义性,体现了作者深切的思想情感,提升了诗歌的审美意境。本文基于复义理论...

  • 《了不起的盖茨比》语言特征研究

    作者:竹玛; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《了不起的盖茨比》是美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德在20世纪20年代创作的长篇小说。小说对20世纪初美国上层社会纸醉金迷的生活状态和贫乏的精神世界作了真实的描述,表达出对破碎的美国梦的讽刺。作者讲述了一个怀揣美国梦的年轻人在见证了传奇人物盖茨比的遭遇
    基金:2015年云南省教育厅项目“大学英语突出应用特色改革”(...

  • 欧·亨利与契诃夫小说比较研究

    作者:成程; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>欧·亨利与契诃夫两位短篇小说巨匠虽没有生在同一个国家,但所处的时代相同,都是19世纪60年代至20世纪初。他们的作品风格迥然不同,给读者的阅读体验差异明显。欧·亨利的小说常给人一种温暖的感觉,读者读后能看到一丝人性的光芒;契诃夫的作品给人的感觉则更多是犀利、讽刺,让人直接看到社会冷酷的一面。本文主要对两位小说家的写作风格...

  • 《枕草子》语言审美特征浅析

    作者:单天洪; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>清少纳言是日本平安时代著名诗人、作家,"清少纳言"并不是她的真名,"清"是她的姓,"少纳言"则是她在皇宫担任女官时的官职。她出身平凡,但启蒙较早,文学修养很高,作品受汉诗影响很深。《枕草子》是一部宫廷杂记散文集,内容主要由宫廷中的生活杂事以及个人感悟组成。在书中,作者描述了变幻莫测的自然风光,其语言在文学方面具有独创性,...

  • 《挪威的森林》文学语言解读

    作者:魏霞; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>村上春树是日本当代著名小说家,创作了大量优秀文学作品,其中最著名的是《挪威的森林》,这部长篇小说反映出现代人的精神孤独,具有极高的思想价值。本文以《挪威的森林》为例,解读村上春树的文学语言,从而使读者加深对村上春树作品的理解。一、情景刻画语言服务于文学创作,在《挪威的森林》中,作者以精妙的语言将故事情境刻画得十分传神,虽...

  • 《洛阳伽蓝记》地记散文艺术探析

    作者:赵莉; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《洛阳伽蓝记》,北朝东魏抚军司马杨衒之撰,以载记北魏洛阳佛寺为主,存录了洛阳都城形貌,兼述当时政事以及民情风物。其既保持了地记散文的严整法度,又兼具写景散文的优美,于整饬之中见变化,于变化之中见规则,在时空交错下呈现出故国之思、亡国之痛的悲壮之美,属北朝散文中的佳作。本文就其艺术特色进行具体分析,以...

  • 《瓦尔登湖》徐迟译本语言风格研究

    作者:胡亮; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《瓦尔登湖》是美国作家梭罗于1854年创作的散文集,讲述了作者在瓦尔登湖畔隐居时的所见、所感。目前我国《瓦尔登湖》译本有十几种,其中徐迟的译本最为优秀。徐迟将西方的思想、哲学、视角、语言巧妙地置于我国文化语境下,在充分传达原作核心内涵和独特意象的基础上,形成了简洁优美、诙谐幽默、直达本意的语言...

  • 试论李颀的边塞诗及其特点

    作者:刘秀芬; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>李颀是我国盛唐时期著名诗人,对唐诗,尤其是边塞诗的发展发挥了重要的促进作用。李颀的诗歌大多为边塞诗,整体风格豪放、慷慨、悲凉。本文根据李颀的生平经历及创作活动,对其边塞诗的艺术风格及对唐诗发展所作出的贡献展开研究,以小见大,帮助读者领略唐诗的艺术魅力。一、李颀的生平及作品李颀年少时期正处于开元盛世,唐朝国力非常强盛,国家...

  • 刘克庄寿词内容浅析

    作者:姚红彩; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>寿词在南宋极为流行,作为南宋后期词坛的重要作家,刘克庄也创作了大量寿词,其中部分词作反映了浓郁的家国之情和民生之念,透露出诗人复杂矛盾的感情。本文试就其寿词作一粗浅分析,探究其寿词当中蕴含的丰富情感。一、寿词中的家国之情和民生之念1.对国运时局的忧虑刘克庄向来反对在词中一味吟风弄月、歌颂升平,提倡诗人应关心国运、忧念时事...

  • 浅析鸭长明的无常思想——以《方丈记》为例

    作者:马聪丽; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>鸭长明是日本平安末期至镰仓前期的歌人、随笔家,其随笔集《方丈记》为日本三大随笔之一。很多学者认为鸭长明的"无常思想"等同于佛教的"无常观",笔者认为此说法未必合适,本文以《方丈记》为例,从鸭长明的性格、隐居生活、阶级等方面尝试考察其无常思想。一、鸭长明性格分析鸭长明自父亲去世到1184年间几次竞选河合社的神职祢宜,落败后...

  • 人际交往中的委婉劝说策略研究

    作者:王薇; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>劝说即以分析、解释、安抚、承诺等方式令某人做某事或赞同某事。说话人在劝说过程中把握好方式,采用正确的技巧,能在很大程度上改变听话人的态度。劝说的目的性较强,说话人只有认真分析对话环境,正确认识听话人心境,才能达到良好的劝说效果。有些学者认为,听话人受说话人提供的信息影响,进而改变自己的观点和态度,这是其自主认知的过程;有...

  • 交际中的语用失误研究

    作者:平文江; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>语用失误是人际交往中经常出现的语言错误,会使交流产生偏差。为避免语用失误的产生,本文探讨语用失误这一现象的成因、类型及各类特点,并根据研究结果总结了语言教学处理语用失误的主要措施,希望有助于人们正确使用语言、学习语言。一、语用失误定义语用失误可归纳为两种,即社交语言失误和语用语言失误。社交语言失误是指在交往过程中,交际双...

  • 形式与功能语言学差异比较研究

    作者:朱莉莉; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>功能语言学的研究主要有两大体系,一是功能语言学,二是形式语言学,二者分歧较大,却又自成体系、各具特色。本文对二者进行对比研究,分析二者各自的优劣,为后续的语言学研究提供参考。一、功能语言学与形式语言学功能语言学研究的主要内容为语言的实际运用,韩礼德是其代表人物。韩礼德从语言的功能出发,通过研究语言对社会、对人际交往的作用...

  • 语料库辅助功能语言学方法浅述

    作者:秦颖颖; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>功能语言学由英国著名语言学家韩礼德开创;语料库就是归纳整理好的大量文本集合体,其中文本都有一定的标记,方便读者快速检索。将语料库融入功能语言学,可以实现机械化的语言查找,无疑会给功能语言学研究带来极大的便利,促进理论基础与语料依据的融合,使相关研究更为细致、深刻。一、真实语料和意义取向真实语料是功能语言学与语料库有效融合...

  • 高校语言教学体系构建策略研究

    作者:武彦君; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>近年来,语言课程在高校备受推崇,但在培养全面发展的复合型语言人才方面,仍然存在诸多不足。为了更好地提升语言人才的培养效率和质量,培养更多的实践类语言人才,高校需要对当前语言教学策略进行一定程度的改革,提高学生的实践能力。本文就目前高校语言教学中存在的突出问题,提出几点有效措施,以期为我国人才培养提供理论借鉴。高校语言教育...

  • 任务型语言教学问题及解决对策

    作者:李亚果; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>在当前语言教学中运用任务型教学法,可以让课堂更加活跃,激发学生的学习兴趣。然而很多教师在课堂上要么不以为意,要么将任务型教学法应用得片面、简单,严重影响了语言教学的效率。本文主要分析任务型语言教学在课堂应用中出现的问题,并尝试提出解决对策。一、任务型语言教学现状及问题当前很多学校倡导使用任务型方法开展语言教学,然而教师对...

  • 基于建构主义理论的听力教学改革

    作者:赵小雨; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>在语言教学过程中,听、说、读、写是四个十分重要的组成部分,但当前很多学生在学习语言时感觉难度较大,尤其在听和说两方面。听力学习中最重要的是培养学生的语感,尤其对于语言基础薄弱的学生。从建构主义角度看,要提高学生的听力,应让学生在脑海中建构起关于所学语言的思维模式;可以通过多媒体辅助教学进行听力训练,从而加深学生对所听内容...

  • 高校语言教学模式创新研究

    作者:黄冰; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>随着我国与其他国家之间的交流越来越频繁,语言教学在高校教育体系中受重视的程度越来越高。语言教育是一种实践教育,目的是提高学生的语言应用能力。语言教学内容广泛,各种语法知识、文学作品讲解、文化分析都在教学范畴之内。语言教学要把握目的和意义,以培养专业化、实践型语言人才为宗旨,创新和改革传统的教学理念、方式,从而发挥应有的作...

  • 论慕课背景下高校语言教学的得与失

    作者:田芳; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>慕课是"MOOC"(Massive Open Online Course)的音译词,即"大型开放式的在线课程"。这一概念于2008年被加拿大学者提出,2013年传播到中国,一些高校加盟慕课平台并发布涵盖多个学科的课程,受到不同地区在线学生的广泛欢迎。慕课学习的流程包括观看在线视频、课后练习、论坛讨论和在线测试等,视频时长...

  • 欢迎订购真语文系列丛书

    作者: 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>《趣说汉字》金德生刘配书编著本书受《说文解字》的影响,同样在"说"字上下功夫。全书基本上是一字一篇,篇幅并不长,但由于善于选择切入点,又有切中肯綮的笔力,因此总能旁征博引、娓娓道来,并不显得局促,而且作者并不都是就字说字,常常宕开一笔,就字说史,就字说理,如由"端"字谈到官风,由"行"字谈到春运,看似信手拈来,却使本...

  • 战争时期我国知识分子群体的迁徙与分化——评《南渡北归》

    作者:杨珩; 期刊:《语文建设》 2017年32期

    <正>时光易逝,然而历史的画卷中总有一些人始终光彩熠熠。20世纪上半叶的众多知识分子便是如此,如蔡元培、王国维等,他们的故事一直为后人津津乐道。当代作家岳南耗费十余年精力,于2011年创作《南渡北归》三部曲,并于2015年经湖南文艺出版社出版增订本,书中讲述了我国知识分子在抗战时期迁往西南、抗战胜利后回归故土、因内战爆发而天各...

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