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月刊
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语文建设 2014年25期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 卷首

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>对于说话这件事,不能只让儿童随便去摸索,应当认为一个宝贵的锁钥,开通儿童一切的门的,由学校里特意地训练。单单开些谈话会、演说会之类,自然算不得特意训练。便是现在几处很好的学校里,他们给儿童念的是儿童文学,他们教儿童把所读的东西很自然地讲述出来,或者用...

  • 贯彻党的十八大精神·立德树人系列活动——开展真语文大讨论

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>编者按习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上明确指出,要精心做好对外宣传工作,讲好中国故事,传播好中国声音。2014年8月,习总书记给南京青年奥林匹克运动会志愿者回信,寄语他们"讲好中国故事,用青春的激情打造最美的‘中国名片’"。讲好中国故事,有助于提升我国文化软实力,树立我国国际形象,为实现中华民族伟大复兴中国...

  • 讲好中国故事先要讲好自己故事

    作者:王旭明; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>最近,笔者参加了一场全国小学生讲故事比赛,并有幸当评委,很有些感触。这个比赛的决赛分两部分,第一部分为讲故事及各种技巧,共100分。选手们尽展其才、各显神通,得到陈醇、刘兰芳、鞠萍等各方专家的肯定。我负责的第二部分为附加题,共2分,要求现场抽题即兴讲述。然而,即使我降低要求去鼓励孩子,但全天52个选手中只有4位满分,10...

  • 我们都是“故事大王”

    作者:陈成龙; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>中央电视台正在播出一则公益广告《关爱老人——打包篇》。广告中写一个父亲患了老年痴呆症,许多事情都忘记了,儿子出门忘了带钥匙,叫父亲开门,可是父亲却说:"我不认识你。"在一次餐会上当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓两个饺子放进口袋。儿子看了又羞又急,连忙制止说:"爸,你干吗?"这时父亲却很清晰地说:"这是留给我儿子...

  • 我当“故事大王”

    作者:李桂杰; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>我是"老故事大王"了。今年,《故事大王》杂志邀请我8月6日到深圳电视台参加他们主办的"全国故事大王演讲比赛"晚会,不由使我想起30年前的往事。1984年初夏,我在一个普通的乡村小学读二年级,像所有那个年龄的小女孩一样,有些害羞,不敢当众说话,甚至一说话就脸红。当时天津市要选拔"故事大王",我被学校推荐到乡里比赛,心里有点...

  • 对语文本体的思考与阐释

    作者:曹明海; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>关于"语文本体",是多年来人们一直追问、探讨和争论的问题,它直接关系到能否正确把握语文教育的本体根基和语文课程的目标与方向。我们认为,切实廓清语文本体的构成基质和元素,对语文本体从根本上做出明确的阐释,有助于打破"泛语文""非语文""超文本""教学形式化"的弊端,昭示真语文教学的本色与特质,以大力倡导实实在在教语文、认认...

  • 儿童文学体课文教学寻径

    作者:施茂枝;景国劲; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>儿童文学体课文包括童话故事、儿童故事、儿童散文、儿童诗、儿歌以及供儿童阅读的寓言故事等。小学特别是中低年级的现行语文教材中,儿童文学体课文的比例已高居榜首。把握此类课文特点,寻找适配的教学策略,才能提高其教学质量,从而带动小学语文教学尤其是阅读教学质量的整体提升。一、儿童文学体课文的特点与教学取向叶圣陶先生说:"语文教材...

  • 如何定位教学内容深浅——以儿歌《小小的船》为例

    作者:詹丹; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>儿歌《小小的船》因其内容浅显而又富有想象力,常被选入小学一、二年级的教材,关于此文本的阅读教学设计,教师很少对其中的内容及艺术手法存有疑问。当然,如果单从识字本身入手,把这首儿歌仅视为识字的材料,也许可以不管儿歌本身的内容,教学设计的深浅问题也就没必要提出来。只是近年来教育界倡导有意义的学习,随文识字日益得到教师的重视,...

  • 小学低段汉字书写教学实践调查研究

    作者:王敏; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>一、研究缘起对汉字书写能力的关注,近些年来逐渐成为热点。一些大众媒体通过网络等媒介进行汉字书写能力的调查,引起社会各界对于汉字书写和汉语应用能力下降的担忧。随之而来的是对于目前汉字书写教学的不满,并进一步引起"汉语危机""汉字危机"等讨论,甚至影响到中高考等重要考试的衡量标准的调整。目前教育管理部门对书写教学的要求主要来...

  • 说明文教学的偏差与矫正

    作者:吴凤森; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接培养科学精神,体会自然与科技中的人文内涵。可目前有些教学行为背离了新课程精神,难以发挥其应有的作用。一、说明文教学的偏差行为1.游离文本

    参考文...

  • 例析论说文的说理艺术

    作者:王贞纯; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>现实生活中,人与人交往说明某个道理,往往讲究说话艺术,话说得入情入理,对方易于接受。这是口语。同理,书面语,写论说文也无非是要论述某个道理,使人信服并乐于接受,故论说文也是一种说理的艺术。写论说文固然必须有正确鲜明的观点和确凿有力的论据,但同样不能忽视说理的艺术,否则,"言之无文,行而不远"。说理的艺术博大精深,本文试从...

  • 审美“故乡”的必然失落和“新的生活”的无望向往——兼谈《故乡》中的一点疏漏

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>自从1921年《故乡》发表以来,对它的解读可谓汗牛充栋,一位日本学者藤井省三写成了一部《鲁迅〈故乡〉阅读简史》,描述评论的变迁情况,全书分为"知识阶级的《故乡》""教科书中的《故乡》""作为思想政治教育教材的《故乡》""改革开放时期的《故乡》",其文献资料收罗的广博和学术成就无疑不可低估,但其理论基础是传播美学和接受美学...

  • 鲁迅小说叙事的“身体”策略

    作者:林荣松; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>"身体"策略是鲁迅小说叙事最出彩的地方。他深知要想获得真正"人"的身份,既要进行思想重塑,也要进行"身体"重塑。其小说想象、处理、呈现"身体"的方式,蕴含着丰富的文化内涵,体现了独特的美学价值。一尼采是第一个将"身体"提到哲学高度的哲学家,在他看来,"身体"是铭写事件的场所,从中可以发现"过去"的烙印。事实上,文学与"身...

  • 以理性节制情感——苏轼处理情感与哲思的模式

    作者:张跣; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>苏轼的代表性诗词往往笔势骞腾,兴象超妙,以清雄旷达之风尽显刚柔相济之骨。他的诗文有一个显著特征,即常常以哲思超越人生的痛苦和悲愤,从而使其作品的情感归于平和,更多地表现出理性的光辉。苏轼学识渊博,不仅对儒、道、释三家都了然于胸,而且看到了三家之间"不谋而同""相反而相为用"的关系。这样一种通达的思想不仅构成了苏轼人生观的...

  • 为什么是“小月亮”——细读季羡林《月是故乡明》

    作者:南洋; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>季羡林先生在他的《月是故乡明》中不止一次地把故乡的月亮称为"小月亮",说每逢看到异地的明月,就立刻想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。"千江有水千江月",普天之下的人所看到的月亮都是那一轮,月亮难道还会有大小之分吗?细读文章,发现作者之所以把故乡的月称为"小月亮",首先是和"大月亮"相对而言的。在季先生笔下,提到了五处所...

  • 语文选择题命制优化路径思考

    作者:叶丽新; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>一、选择题作为测试工具的基本意义:引出"反应",体现"建构"在教育测量与评价话语系统中,选择题是一种测量与评价"工具"。在测量与评价理论体系中,工具(题目)通常是第二位的,在这之前首先有一个理念或概念—建构[1]。"建构"指的是我们想要测量的对象。"教育测量的对象多属于人的心理属性,它是不能作为物质实态来操作的结构概念。...

  • 没有了智慧的“智慧芯片”——评2014年天津高考作文题

    作者:安杨华; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>我们经常在报纸、杂志、电视、广播,发现一些语言文字使用不准确、逻辑判断不当的病句。中学语文教学应该着力培养学生准确运用语言文字的表达沟通能力、连贯严密的逻辑判断习惯、合理深刻的思维品质。规范和净化语言,语文教师责无旁贷。本文仅以本应体现语言高度精准的高考题入手,讨论语言运用问题,且以2014年天津高考作文题为例。作文题目...

  • 多元视角下的《卖火柴的小女孩》——从民国语文教科书说开去

    作者:林长山; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>丹麦著名童话作家安徒生的名作《卖火柴的小女孩》,在中国可以说是家喻户晓,其中一个重要原因是这篇童话自1923年首次入选《新学制国语教科书》以来,至今仍保留在小学语文教科书中,感染了一代又一代读者。作为经典童话名篇,对其的解读也是开放性的、多角度的,这也为作品教育价值的多样性提供了可能。一、人道主义视角下的女性解放五四新文...

  • 从《倪焕之》管窥叶圣陶教育思想

    作者:欧阳芬;卢燕玲; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>叶圣陶的教育小说《倪焕之》,叙述了小学教师倪焕之怀抱教育救国理想、深沉而又执着地从事学校的教育改革事业的故事。小说中的主人公倪焕之所怀有的一系列教育创想到实施教育的实践及改革,不仅展现了作者叶圣陶教育家的文学情怀,更融入了文学家的教育情怀,是其教育思想的投影。在小说中,叶圣陶阐述了自己的教育观点,并对教育现状做了比较分析...

  • “点赞”正当行

    作者:李长起; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>近来,"点赞"一词风靡网络,并迅速成为我们日常生活中耳熟能详的流行热词。"点赞",起源于社交网站的"赞"功能,网友如果对网络上的帖子、文章、图片、视频表示赞同、欣赏、支持,就可以点击后面的"赞"按钮。网站的这一功能和网友的积极参与促进"点赞"一词的产生和流行。在"点赞"一词中,"点"顾名思义,就是点击;"赞"的本义是辅佐...

  • 说“二”

    作者:王碧玉; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>"你就是口井,横竖都是二。"这是前段时间在网络上非常流行的一句话。此外,在微博、论坛、贴吧以及一些影视剧的台词中,我们也经常发现"犯二""你真二""二货"这样一些流行的语言表达形式。如今,"二"似乎已经成为表示"傻、笨、痴、鲁莽冲动"等意义的形象代言词,在人们的话语交流中频繁出现,给语言交际带来了丰富多彩的表达效果。"二...

  • 语文教学的“舌尖滋味”

    作者:孙艳; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>一部《舌尖上的中国》,展现了具有民族烹饪底蕴的"味"之精妙。烹饪大师与"味"相交,"悉味""玩味",对"味境"苦心孤诣的追求,似乎与我们在教学中对语文"味"的追求有异曲同工之妙。有言烹饪大师造美味之道,绝非心血来潮,一蹴而就,仅其"施烹"肇始之前那止于"躁动"的"力度"及"心境"而言,也绝非寻常人所能具备,需秉"心"养"...

  • 怎样上好公开课

    作者:刘开松; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>身处一级达标校,作为教研组长,平时总有机会参加各类公开课研讨,听得多了,难免对时下的一些公开课产生疑问。我们先看一个案例。一位三级达标校的教师来我校(一级达标校)交流,并举行了一次规模不小的公开课教学。冠之"文以意胜,理以气达"的主标题,内容是议论文分论点的设置。显然,这是一节作文指导课,但该教师下发的材料对中心论点"简...

  • 《老舍散文三十八讲》后记

    作者:吴小美; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>品读完老舍先生的三十八篇散文,将自己思索的点点滴滴书面写下,心中涌起既内疚又愉悦的感情,不免意犹未尽地想再写下这短小的后记。内疚的是,我虽然与业内的同行一起阅读并研究老舍的思想与作品、精神与艺术,其时间不算短了,前后写下的著作和论文已不少了,但一直没能对老舍的散文做下一些功课。在老舍研究界这几十年的研究成果中,对他的散文...

  • 在梦境与现实间游走——评史杰鹏小说《楚墓》

    作者:方麟; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>历史小说家史杰鹏,这回从历史走向现实,推出了创作达三年之久的《楚墓》。与此前不同的是,作者有意将历史推远,将其作为小说的背景出现。小说《楚墓》采用了复线结构:一条是暗线,描写战国时代的巫师伍笙,不可救药地爱上了楚国公主漪澜,他借助食梦之兽宛奇控制别人梦境,梦想与所爱之人结合,最终证明这一切不过是南柯一梦;一条是明线,叙述...

  • 台湾语文教学“深耕细作”刍议

    作者:赖瑞云; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>台湾语文(台湾称为"国文")教学"深耕细作"的特点,是相对而言的,相对于大陆多数语文教学,台湾教学总体上说比较"深耕细作";但如放在大陆盛行的文本解读背景下,台湾好些课文的解读资源又不如大陆深广。和大陆一样,台湾的教学也受教材、课时、高考(及中考)、课改(及教改)四大因素的制约和影响。一课本是一课之本,台湾各版语文教材的...

  • 台湾文言文教学的守正与出新

    作者:魏本亚; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>文言文教学一直是个难点,究其原因,一则文言距离学生现实生活久远,二则文言教学直指考试,味同嚼蜡。文言文因此被学生列为"三怕之一"。几次去台湾考察国文教育,足涉台北、新竹、台中、台南、高雄,台湾同人的文言文教学却是另一番景象:教师扎实的国学功底,课内明晰的教学内容,学生

    参考文献:
    [1]语文教学...

  • 开老舍散文研究先河 助中小学生感悟语文 《老舍散文三十八讲》出版座谈会在京举行

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>老舍是新中国第一位"人民艺术家",其作品《骆驼祥子》《茶馆》《济南的冬天》等以真挚的情感、精练的语言影响了一代中国人,为中国现代文学史添上了浓墨重彩的一笔。长期以来,人们对老舍作品的研究集中在小说和戏剧创作上,对其散文研究较少。中国老舍研究会名誉会长、兰州大学文学院教授吴小美专心研读老舍散文,并精选出38篇作品写下品读心...

  • 第九届中国社会语言学国际学术研讨会暨第五届全国教育教材语言研讨会召开

    作者:王英杰;于琴; 期刊:《语文建设》 2014年25期

    <正>第九届中国社会语言学国际学术研讨会暨第五届全国教育教材语言研讨会于2014年7月21日至22日在新疆师范大学举行。本届研讨会由中国社会语言学会、新疆师范大学、厦门大学国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心主办,新疆师范大学国际文化交流学院、新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地"中亚汉语国际教育研究中...

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