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月刊
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语文建设 2014年1期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 卷首

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。有一位外国教授说过,阅读经典的用处,就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务。...

  • 时代需要国学,民族需要国学

    作者:张辛; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    党的十八大报告提出:"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。"语文作为母语教育课程,对传承和弘扬中华优秀传统文化有着不可替代的作用与义不容辞的责任。语文课程标准强调了中华优秀传统文化的价值,指出语文教学必须引领学生"认识中华文化的丰厚博大","从中汲取民族智慧"。国学是中华传统文化的核心内容之一。真语文主张将国学融入中小学语文教...

  • 试谈中小学国学教育

    作者:郭齐勇; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>一、国学是什么国学是中国传统文化的通称,诸子百家、儒释道、地域文化等都是国学的重要内容。儒学是中国传统文化的主体,但并不是国学的全部,我们不能把这两者等同起来。传统中国社会的历史文化是流动与变化着的,儒家文化传统也是流动与变化着并与其他文化传统相交织的。但两千五百多年来,儒学渗透到全社会...

  • 中小学加强传统文化教育的几点建议

    作者:漆永祥; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>在西式学校创办以来的一百余年,从学校模式、办学方针、课本编排、教学方法、教材内容等,中国教育从形式到内容实际走的都是逐步西化的路子,而对中国数千年来传统的教育教学方式,却是采取了几乎全面否定的态度。在今天回过头来看,中小学生在现行学制下学到了各门学科的知识,却在...

  • 中小学国学教育漫议

    作者:谭汝为;奚咏梅; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>国学在当今社会的重要意义日益凸显,更多人开始关注国学。"国学热"的兴起,反映出人们愈来愈认识到继承和发扬优秀传统文化对现代化建设的重要意义。中小学对于国学教育也有不同方式的尝试。关于中小学语文课程与国学教育如何融合?笔者拟就将国...

  • 审视文本细读及其教学

    作者:张心科; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>"文本细读"近年来成为语文界的一个热词,因为一些专家大声疾呼,相关的书籍连续出版,不仅使之成为某些地域语文教育及研究的招牌,更有天下应者云集之势:不仅专家的文本细读著作在中学语文教师中几乎人手一册,旗帜鲜明地主张要在中学语文课堂上"敲打词语",甚至一些以小学教科书中课文为细读对象的著作也纷纷出版,就连小学语文教师也开始<...

  • 为写而读:阅读教学的重构

    作者:潘苇杭;潘新和; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>阅读的目的是多元的,但在学校语文教育中,其根本目的是满足个人言语表现、精神创造的欲求,满足人类文化、文明的承传、发展的需要。离开了"为什么读"这根缰绳,"读什么""怎么读"便可能误入歧途,阅读教学便低效、无效以至反效。...

  • 理解字词须知其所以然

    作者:汪少华; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>作为中学语文教师,鉴赏(即鉴定、欣赏)能力最为重要。鉴定即鉴别和评定(人的优缺点),辨别并确定事物的真伪优劣;欣赏即享受美好的事物(对象),领略其中的趣味。在中学语文尤其是古文教学中,这种鉴赏能力表现为探究其所以然,从而引导学生领略其中的趣味。...

  • 唤醒体验:“读写交互”教学之本

    作者:王书月; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>阅读和写作如同硬币的两面,看似一体,但在操作层面如何实现读写能力同步提升却总似无解。笔者仔细分析有关作文教改的案例,发现这些案例都集中在"写前"或"写后"环节,且这两个环节的主角都是教师,学生只是被灌输和被解剖的对象,这些案
    基金:江苏省教研室第九期立项课题“专题式读写交互教学研究”课题成果; ...

  • 三种不当课堂“生成”剖析

    作者:韩慧贤; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>"预设"是教师围绕教学目标而设计的教案环节和程序,"生成"则是在程序实施过程中引发出来的有关问题。有人说:"不去认真预设,那是不负责任;不能善时生成,那是不够优秀。"但是,一节课,45分钟,预设的

    参考文献:
    [1]有效教学的理论和模式[M]. 福建教育出版社 , ...

  • 繁迭与复合

    作者:任遂虎; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>一、什么是繁迭、复合清人包世臣在《艺舟双楫·文谱》中讨论了"繁复"在论说中的使用情况。包氏所说的"繁复",不同于现代修辞学中作为辞格的"繁复"。作为辞格的"繁复",是把限制、修饰或说明某一对象的话,都合在一个修饰语中,构成较长修饰...

  • 从瞬间到永恒——向《蒙娜丽莎》学写作

    作者:袁健; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>16世纪的人像一般是画坐姿侧面,达·芬奇的好多画作也不例外。但他画丽莎夫人时,可能喊了一声"丽莎",夫人转过头,丽莎的笑容就被画家迅速捕捉到了画板上,于是迷人的微笑倾倒了全世界。瞬间的美丽,迅速判断,迅速捕捉,迅速描摹,迅速...

  • 教师口语分层教学模式的构建

    作者:陈郁芬; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>在教师口语课程设立之初,口语课的教学多采用无差别性教学模式。随着教师行业要求的提高和教育部门对教师队伍建设的重视,教师口语课程教学的要求也越来越高。这种无差别性教学模式由于其针对性弱、灵活性小,在教学

    参考文献:
    [1]教师口语能力构成要素与呈现形式[J]. 程培元. 山东师范大学学报(人文社...

  • 同题而异趣的警示——评袁氏兄弟两篇《游高粱桥记》

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>袁宏道、袁中道兄弟的两篇同题游记《游高粱桥记》,写的是同一个地方景致,同一种季节月份,但却有不同的、甚至是相反的主题。一个赞美自己,美化得很高雅,高雅到以一般游人皆为痴呆;一个批判自己,批判得很严厉,严厉到说自己无耻。把这...

  • 可怜身是眼中人——李贺读《铜仙人辞汉歌金》

    作者:夏志颖; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>《金铜仙人辞汉歌》出自语文版选修教材《唐宋诗词鉴赏》,全诗如下:金铜仙人辞汉歌魏明帝青龙元年八月,诏宫官牵车,西取汉孝武捧露盘仙人,欲立置前殿。宫官既拆盘,仙人临载,乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉,遂作《金铜仙人辞汉歌》。茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。魏官牵车指千里,东关酸风射眸
    <...

  • 客思离席后,弥久味犹醇——柳宗元“衡阳三赠”与《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

    作者:张小华; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>多种版本中学语文教材选有《登柳州城楼寄漳汀封连四州》,此诗是柳宗元刚到柳州刺史任时所作。诗中的连州刺史指刘禹锡。他们际遇相同,生死与共,休戚相关。中学语文的精读课文,教参、教辅及相关论文皆倾向于对该诗的赏析及"永贞革新"背景的交代,鲜有研究该诗写作前的情感酝酿。据笔者目前所掌握的...

  • 鲁迅“故乡”主题作品中的诗化生存观

    作者:郝春燕; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>"回乡"是西方浪漫主义哲学家追寻本真人性,批判工业文明的永恒命题,在他们的哲学观中"故乡"这个概念与人的性灵密切相关,指涉到人类未被工业文明污染的牧歌时期。无独有偶,"故乡"这个主题在中国现代文学家鲁迅那

    参考文献:
    [1]朝花夕拾[M]. 上海书店出版社 , 鲁...

  • 从“四不离”解读《侍坐》章

    作者:夏康全; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)自问世以来,解读者不计其数,各说各有理,新意层出不穷。这既是文本内涵丰富性所致,也是学术繁荣昌盛的表现。不同的解读,引来了很多争论,对曾点言志一段话的争论,尤为突

    参考文献:
    [1]孔子传[M]. 三联书店 , ...

  • 美与情的旷世之悲——《孔雀东南飞》中刘兰芝悲剧形象再分析

    作者:王世友;莫修云; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>《孔雀东南飞》全诗357句,共1785字,曾被誉为"古今第一首长诗也"。该诗最大的艺术成就,众所周知,绝非仅仅因为篇幅之长,而在于通过极富个性的人物对话塑造了十数个鲜明的人物形象,述唱了一曲大美真情的旷世悲歌。其中,女主人公刘兰芝的悲剧形象尤为让人...

  • 与其删除,不如改良——谈福建高考语文时文评论题

    作者:谢益清; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>福建高考语文设置时文评论题是从2009年开始的,至今已有5年。2013年试题如下:阅读下面的材料,完成后面题目。(7分)材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先应...

  • 中考名著考查的几个创新

    作者:王大智; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>中考名著考查正经历从无到有、从有到优的探寻之路。其间,情节考查是重点,针对情节出题者使出了浑身解数,但命题质量仍是参差不齐。怎样让命题质量更上一层楼,更好地引导名著阅读呢?结合多年名著阅读指导和考查的实践,笔者认...

  • 重读吕思勉的《论文字之改革》

    作者:赵志伟; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>在研究现代语文教育史的各类著述中,吕思勉(1884-1957)被提及的不多,这是因为吕先生作为历史大家,他的语言文字研究和国文教学思想往往为他的史学家大名所掩。其实吕先生是汉语言文字的专家、现代语文教育的开拓者之一,他对相关问题...

  • 《文心》中的写作思想观及其启示

    作者:欧阳芬;贺义廉; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>《文心》是叶圣陶先生和夏丏尊先生合作完成的一部语文教育的经典之作。作品于1933年1月1日开始在《中学生》杂志上发表,每期两篇,至1934年6月1日连载结束,共32篇。1934年6月,开明书店出版单行本,1983年,中国青年出版社再版。《文心》是"用故事的体裁来写关于国文的全

    参考文献:
    [1]...

  • “土豪”新解

    作者:郑燕芳; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>"土豪,我们做朋友吧!"现在已成网络上的一个流行语,而"土豪"更已成为一个极具传播性的网络新词。那么,何为"土豪""?土豪"为何这么火?一、词义溯源根据《汉语大词典》的注释,土豪有如下义项:1.指地方上有钱有势的家族或个人。...

  • 追根溯源辨“谣言”

    作者:张爱玲; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>近年来,利用互联网等渠道进行造谣诽谤的违法犯罪现象比较突出。鉴于此,2013年9月9日,最高人民法院、最高人民检察院公布了《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》,对散布网络谣言的活动展开严厉打击。什么是谣言?"谣言"的词义是如何演变的?本文尝试从语言学的...

  • 用一辈子的时间来备一节课

    作者:菜根香; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>《教师的时间从哪里来》中记述了这样一个故事:历史老师上了一节公开课,听课教师和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竟连做记录也忘记了。课后邻校的一位教师对这位历史老师说:"我想请教您,您花了多少时间来备这节课?"那位历...

  • 风雨不动安如山

    作者:王君; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>北京中考高考改革,分值调整。英语化学分值减少,语文分值增多。朋友酸兮兮地问我有什么看法。言外之意,语文教师扬眉吐气了,我该欢呼雀跃才是。我笑笑。我说,真没有什么看法。该咋样就咋样,该咋教就咋教。无喜,亦无悲。...

  • 发掘语言的经济价值——《语言产业引论》序

    作者:李宇明; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>瑞士日内瓦大学经济学家弗朗斯瓦·格林教授的研究表明,语言能为瑞士每年创造500亿瑞郎的收入,约占瑞士国内生产总值的10%。这是一个极富魅力的数字,我们多么希望知道,在中国,语言的经济贡献度也有如此之大吗?...

  • 《古汉语语法纲要》中译本序

    作者:何乐士; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>国际著名汉学家蒲立本(Edwin G.Pulleyblank)先生,1922年出生于加拿大阿尔伯塔省卡尔加里市一个教师家庭。他在上中学时就对语言很有兴趣,大学时尤其喜爱古希腊语和拉丁语。1942年在家乡的阿尔伯塔大学完成本科学业,二战结束后于1946年远渡重洋,在英国伦敦大学亚...

  • 你了解真语文网吗?

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>真语文网是什么?真语文网是以真语文为主题的语文教育类网站,面向语文教师、教研员、学校、学生和家长。网站涵盖语文教学、教研、语言、文化等方面,致力于弘扬真语文理念,提高国民语文素养。真语文网集媒体、交互、教育功能于一体,将为广大读者、网友提供最新的语文教育资讯,解析语文教育热点,分享专家名师语文教育经验。同时,真语文网也是...

  • 《中小学文学课程导论》

    作者:胡根林; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>文学教育是语文教育的重要内容,如何有效地开展文学教育,是困扰语文教学的一个难题。本书分析了文学阅读课程的内容,探讨了文学写作内容的表现与缺失,归纳了语文教材中文学知识形态的演变及理念更新,阐释了教材中文学"定篇"的组合与关系模式,提出了语文教材中的文学活动框架,对"文学应该教什么"提出了建设性的意见。...

  • 语文出版社出版21世纪语文课程学习指导丛书《语文学习指导论》

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>本书专门研讨"语文学习指导"各方面的问题,阐明了语文学习指导的内涵、发展、意义及门径,揭示了语文学习的目标、过程和规律,探讨了指导的内容与方式,论述了识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面的学习指导要...

  • 《北京八中高中古诗文校本教材》

    作者:葛小峰; 期刊:《语文建设》 2014年1期

    <正>该书分"习文格物"和"品诗养心"两个模块。立足于现代汉语教学中听、说、读、写等基本能力的培养经验,在古代汉语与现代汉语的语言规则与表情达意方式的融通上下功夫,帮助学生消化古代诗文的经传文字,对于培养学生的语感,特别是古诗文语感,有独特的促进作用。...

  • 欢迎邮购语文出版社图书

    作者: 期刊:《语文建设》 2014年1期

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