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语文建设 2012年22期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 从维持性学习走向自主创新性学习之路

    作者:吴也显; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    <正>如果说预期性重在培养一种个体思维精神的话.那么只有同时强调参与性这一社会性的特点,才能使预期性不致变成不着边际、虚无缥缈的空中楼阁,而科学预见的引发和持续,又可为有效地参与提供有益的启示和良机。所以预期性和参与性这两方面必须结合起来,才能互相补充,体现人的个性化和社会化的统一。而自主性、整体性则是实现创新性学习的主要目的...

  • 语文信息能力培养刍议

    作者:彭晓谱; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    培养学生在信息获取、信息储存和信息应用方面的能力,是提高学生综合素养,构建良好学习方式的重要途径。然而在当前语文信息能力培养中存在盲目机械、低效重复、脱离实际等问题,文章从信息获取、信息储存和信息应用三方面,寻找培养学生语文信息能力的可行方式。
    关键词:语文信息能力;信息获取;信息储存;信息应用;

    参考文献:

  • 论语文教材价值取向的多元化

    作者:李海云; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    语文教育作为我国国语教育,是我国教育教学体系中的重中之重,在现代教育中占有基础性的核心地位。对语文教材的价值取向进行多元化定位,实现语文教育的多元化发展,是现代语文教育改革发展的关键。本文阐述了价值取向多元化的内涵,分析了语文教材价值取向多元化的重要性,以及我国语文教材价值取向的现状,提出实现语文教材价值取向的战略对策。
    关键词:...

  • 任务型教学法在应用文写作教学中的实践

    作者:单青;吴静; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    将任务型教学和应用文写作课程有机结合起来,可在一定程度上改变传统应用文写作教学模式的弊端。结合应用文写作的具体教学实践,探讨教学任务的设计、实施,教学过程管理以及教师的作用等诸多要素。
    关键词:任务型教学;应用文写作;教学实践;
    基金:江苏省教育厅2009年度省属高校哲学社会科学基金指导项目“应用性本科院校学生语言文字表达...

  • 试论写作教学模式创新问题

    作者:徐永计; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    写作课是一门术课而不是理论课;术课就要开成训练课,就要坚决摆脱理论,摆脱理论模式,教学目标多样化,因材施教,分层次教学。
    关键词:创新;写作;教学模式;

    参考文献:
    [1]近20年写作学学科建设的反思[J]. 陈振文. 福建财会管理干部学院学报. 2004(03)
    [2]高校写...

  • 激趣入手 能写为旨——提升应用文教学效果

    作者:刘敏; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。要提升应用文教学效果就必须让其"好之"、"乐之":激发学习兴趣,变"要我学"为"我要学";培养认知兴趣,变"抽象"为"形象";强化实践兴趣,变"讲为主"为"练为主"。
    关键词:激趣;能写;提升;应用文;教学;效果;...

  • 浅析《水浒传》的叙事结构

    作者:肖志群;肖月星; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    人物性格是《水浒传》叙事结构和组合方式建构的基础,我们研究《水浒传》的叙事结构,绝对不可能脱离对其人物性格的研究,必须要考虑在推动故事结构向前发展过程中,人物结构是如何组合、转换的,以及它与叙事结构又是如何的统一起来的。
    关键词:水浒传;人物性格;叙事结构;板块结构;

    参考文献:
    [1]《水浒传》叙事结构...

  • 从自然主义看马拉默德的名作《伙计》

    作者:宋玮;薛冬岩; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    《伙计》是美国著名犹太作家马拉默德的代表作之一。本文从自然角度出发对这部小说进行分析,自然主义认为人的命运发展难以摆脱遗传和环境的影响,《伙计》中三位主人公的经历很好地印证了这一理论。
    关键词:马拉默德;自然主义;《伙计》;
    基金:2012年保定市哲学社会科学规划课题《美国犹太文学中的道德观时“善美保定”建设的启示》编号:...

  • 漫漫人生,慢慢走——读龙应台作品《孩子,你慢慢来》

    作者:张喆; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    <正>我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。...

  • 细味古典文学的细节描写魅力——《项脊轩志》为例

    作者:舒志华; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    古典文学非常多极其精彩而美妙的细节描写,彰显中国文化无穷魅力。而《项脊轩志》的细节描写达炉火纯青。环境细节构建了陶渊明式的理想追求,更为下文的情节展开做出铺垫;生活细节,展现了家道中衰,人世沧桑的大波澜及对母亲、祖母、妻子怀念的大悲痛;表情细节的层层递进,更是匠心独运,成熟老道。
    关键词:环境细节;生活细节;表情细节;...

  • 谈《商周初录》中的“人情”

    作者:杨海霞; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    随着经济的飞速发展,淳朴的人情似乎逐渐显现得不是那么分明了,本文通过分析《商州初录》中的各个小章,剖析了作品中人情味的处处体现,对善良可爱的山民的那种饱满的人情的向往呼之欲出,希望藉此能引发更多人们对这种淳朴人情的关注。
    关键词:商州初录;人情;贾平凹;

    参考文献:
    [1]新中国文学词典[M]. ...

  • 厘清错误,重谈女性文学概念——以《莎菲女士的日记》和《上海宝贝》为例

    作者:杨珩; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    随着女性文学兴起,"女性文学"的概念出现了诸多不同的界定,本文着眼于对女性文学概念的正确定义,以《莎菲女士的日记》和《上海宝贝》为例,经过对小说文本及主人公形象的分析,时究竟什么样的作品才是真正的女性文学进行了明确的辨析。
    关键词:女性文学;女性主体性;女性意识;

    参考文献:
    [1]中国当代女性文学简史[...

  • 浅议大学生文学鉴赏能力的培养

    作者:朱萍; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    文学鉴赏能力是了解和欣赏文学作品的一种能力,读者通过阅读文学作品,得到一种审美认识。作为大学生需要提高审美认识来提高自身的发展,文学鉴赏能力可以有效地提高大学生的审美认识,提高大学生的审美能力。本文主要对当前大学生文学鉴赏能力进行分析,就如何提高大学生的文学鉴赏能力提出合理的建议。
    关键词:大学生;文学鉴赏能力;培养;
    <...

  • 深识鉴奥做“知音”——刘勰《文心雕龙·知音》解读

    作者:李建明; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    千百年来为什么知音难觅?文学鉴赏者怎样才能成为深知"文心"的知音?刘勰在《文心雕龙·知音》一文中对此作了明确的解答:鉴赏者必须在"博观"的基础上,依据"六观"的标准和原则,采用"妙鉴"之术,通过文学接受活动,"深识鉴奥",找出作品的"异"——知音就打造成功了。
    关键词:刘勰;古代文论;文学鉴赏;深识鉴奥;知音;

    ...

  • 以学生为主体 优化语文课堂教学

    作者:韩同敏;贾旭; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    优化课堂教学是提高课堂效益的重要策略。在语文课堂教学中,教师要真正把学生当成学习的主人,发挥主体作用,给他们提供能力展示的舞台,充分调动学生主动参与学习的积极性和主动性,促进学生的知识、素质和能力的全面提高,以达到教师课堂教学效果的最优化。
    关键词:语文教学;学生;主体;优化课堂教学;

    参考文献:
    [1]...

  • 基于儿歌特质进行儿歌创作

    作者:郑黎丽; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    儿歌具有儿童喜爱、与儿童生活息息相关的、具有诊治教育功能三方面的特质,在进行儿歌创作时,既要遵循原有的基本方法,让儿歌富含童趣,同时更要注意合理分节、正确处理节奏韵律、适当运用艺术技巧等策略。
    关键词:儿歌;特质;创作;
    基金:江苏省“十一五”教育科学规划青年专项课题“幼儿园绿色教育课程模式研究”(批准号:c-b/2006...

  • 论中学语文课堂教学中人文精神的渗透与培养

    作者:左洪岚; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    以传达弘扬人文精神为目的,培养具有健全人格的全面发展的人,将是教育发展的根本方向。而语文学科,包含着非常丰富的人文教育因素,因此,语文教育要成为人文主义精神教育的殿堂。本文就语文课堂中人文精神的培育进行了探讨。
    关键词:语文教育;人文精神;渗透;

    参考文献:
    [1]试论语文教育与美育的关系[J]. 胡若予...

  • 泰国中学汉语教学现状调查及对策

    作者:汪向; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    1999年汉语正式进入泰国国民教育体系以来,汉语教育在泰国中小学渐趋普及,中小学汉语教学已成为泰国汉语教学当之无愧的主体。本文通过对泰国曼谷的5所中学进行问卷调查,理清脉络、提出对策,为推动汉语教学在泰国的开展以及汉语的国际推广提供可借鉴的依据。
    关键词:泰国;中学;汉语教学;调查;对策;
    基金:天津市高等学校人文社会科学...

  • 周瘦鹃短篇小说标题翻译策略

    作者:乔澄澈; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    周瘦鹃是民国初年最有影响力的外国文学翻译家之一。周瘦鹃充分考虑了民初读者的审美情趣和接受能力,他的短篇小说标题符合读者的期待视野,这有助于读者接受和喜爱他的翻译小说。本文主要分析了周瘦鹃的短篇小说的译名特点,在翻译短篇小说标题时,周瘦鹃有时戏仿中国传统小说,有时运用直译和意译的翻译策略,有时还在标题中直接点明文章的结局。
    关键词:...

  • 口语交际教学与学生创造性思维能力培养

    作者:刘效军; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    本文从语言与思维的关系和口语交际的机理出发,概述了口语交际教学与学生逻辑思维、形象思维、直觉思维、发散思维等创造性思维能力培养的关系。
    关键词:语言;思维;创造性;口语交际;教学;逻辑;形象;直觉;发散;

    参考文献:
    [1]语文教学与中华的命运[J]. 辜正坤. 语文教学通讯. 200...

  • 高职《应用文写作》课程性质的探讨及思考

    作者:王婕; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    《应用文写作》这门课到底该怎样认识和开展教学,笔者认为《应用文写作》兼有文化课、边缘性学科和综合素质课的性质。教师不仅要具备基本的语文素养,还要具有广博的社会知识,一定的专业知识和教育学、心理学的知识,加以适当的教学方法,才能适应高职院校这门课程的教育教学需要。
    关键词:应用文写作;课程性质;

    参考文献:

  • 文学作品中的隐性爱国主义教育探析

    作者:周博;赵丽丽; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    文学作品中的隐性爱国主义教育与显性爱国主义教育相比具有潜隐性、渗透性、开放性、生活性等众多"春风化雨、润物无声"的特有品质。本文试从文学作品分析入手,挖掘文学作品中的隐性爱国主义教育资源并加以运用,以期取得良好的爱国主义教育成效。
    关键词:爱国主义教育;隐性教育;文学作品;

    参考文献:
    [1]在德育中实施...

  • 多主体行为句的逻辑分析及语义解释

    作者:张文彦; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    多主体行为句的形式语义描述目前并没有很好的答案。本文从行为的发出和接受的角度进行思考,借用C_p系统和语义解释,并对其进行了增加自由变元的扩充,为多主体行为句的语义解释和逻辑分析找到新的思路。规避了旧系统在语义描述时出现的语义混乱和矛盾,实现了对多主体行为句的形式语义初步描述。
    关键词:多主体行为句;自由变元;形式语义;
    ...

  • 我教《沉船之前》

    作者:王莹; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    <正>《沉船之前》是上教版八年级第二学期"面对灾难"单元的一篇课文。对于这篇课文的教学,我实践着在"无为而治"中求得"有为"。老子的"无为而治"思想,在我们的语文教学中也有着一定的指导意义。在《沉船之前》的课堂教学中,我尽量做到让学生"自化"——自己来读懂课文;让学生"自正"——自己来领悟课...

  • 让美育走进古典诗歌教学

    作者:受志敏;杨翠娟; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    美育对发展学生完整的个性非常重要的。本文以审美体验为途径,阐发在古代诗歌教学中渗透情感教育的重要性,从训练审美想象和审美联想思维的角度探讨学生审美能力的培养问题,以期使学生学会诗歌鉴赏技能,增强审美能力,在生活中能审美的超越人生的利害得失,诗意的栖居在大地上。
    关键词:美育;古代诗歌;情感教育;想象;

    参考文献:...

  • 高校本科生拒绝言语行为调查研究——以洛阳理工学院为个案研究

    作者:胡富茂; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    通过问卷调查的方法研究洛阳理工学院在校大学本科生在具体语境中"拒绝"用语及策略的使用情况,期望对高校学生的沟通与交流能力起到一定的指导意义。结果表明,一、说话者使用的拒绝语种类相当繁多,有十二种之多,但以直接拒绝和间接拒绝中的给出理由的策略为主;二、女性使用的间接拒绝语比男性要多。
    关键词:言语行为;拒绝策略;语用功能;沟通能力;...

  • 古汉语“之”语法化与“被语法化”

    作者:马立春; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    本文从"之"的语法化认知视角和上古语言文字事实及文献对"之"语法化进行考察,认为"之"语法化是由不同的路径形成,一是由文字假借的被语法化过程,一是词项转喻而产生的语法化过程。两种不同的路径粘贴在"之"语法化链条上。
    关键词:之;被语法化;语法化;

    参考文献:
    [1]著名中年语言学家自选集[M]. ...

  • 大学语文课程的定位与改革浅探

    作者:张红梅;张远东; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    我国正处于社会转型期,各方面正发生着翻天覆地的变化,教育事业也由应试教育向素质教育方向转变。素质教育的主要目的不仅在于提高大学生的知识水平,更重要的是培养大学生的综合素质,健全大学生的人格,激发创造力,培养复合型人才。大学语文是素质教育不可或缺的组成部分,是培养学生健全人格提高学生综合素质的基本课程。但是,实际上很多高校由于建设标准的不同...

  • 浅议高校的文学教育

    作者:徐竹棉; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    高校人才培养离不开文学教育,而当代大学生文学素养之差令人担忧,因此,我们更有必要进一步澄清文学教育对于人才成长的重要意义,还原文学教育的本质,进而深入探讨更加行之有效的文学教育方式,真正发挥其培养合格人才的作用。
    关键词:高校;文学教育;意义;培养方式;

    参考文献:
    [1]文学教育的危机及出路——近10年...

  • 有关汉语言文学专业中的人才培养模式之初探

    作者:余楠; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    汉语言文学专业作为基础性的文科专业,设置的历史久远。在现今人才竞争激烈的形势下,该专业的学生就业形势严峻,所学的知识远远不能适应社会发展需要。高校现存的汉语言文学专业人才培养模式落后,不利于高素质的现代人才的培养,对高校而言,积极探索新的人才培养模式,是促进汉语言文学专业发展和提高学生社会竞争力的重要途径。
    关键词:汉语言文学专业...

  • 基于语料库的主题词研究——以关于圣诞节的新闻报道为例

    作者:吴志芳; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    本研究采用基于语料库的主题词研究方法,以《纽约时报》2000—2010年间的圣诞节新闻报道为语料,对当代圣诞节文化进行剖析,同时为有关圣诞文化的教学提供借鉴。结果显示,当代圣诞节具有多元文化的特点,同时呈现着极深的商业化烙印。
    关键词:主题词;圣诞节;语料库;

    参考文献:
    [1]英国《太阳报》关于恐怖主义...

  • 汉语兼语句的诠释:认知图式理论与原型观

    作者:刘世英; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    兼语句的格式可以抽象为N1+V1+N2+V2。本文基于"完形"理论和原型观,分析兼语句的各种不同语义结构类型。兼语句表达的是完整的语义结构;反映了人类经验结构中的因果关系的过程图式;使令兼语句是兼语句的原型代表
    关键词:兼语句;认知图式理论;原型理论;语义结构;
    基金:2011年教育部人文社会研究项目“汉英词序的认知功能对...

  • 清渠许许话源泉——浅析高校大学语文课堂教学当中的“人本精神”

    作者:邓寿群;陈赟祺; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    从理性的角度来看,教育的核心就是"人"。脱离了"人"这个本质要素,任何先进的教育理念都只能是空想,任何先进的教学手段都只能是徒劳。教育便成了无本之木无源之水。从这个角度上讲把握住了"人"这个关键要素便掌握住了教育发展的命脉,便找准了教学改革和发展的方向。这是任何一个教育改革的尝试者和实践中所必须熟知的一个道理。所以本文旨在从课堂教学目标、...

  • 浅析杜甫诗词在思想政治教育中的文学功用

    作者:陈明明; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    古典诗词是中华民族的精神文化宝库的重要组成部分,有着深刻的文化底蕴,中国古典诗词蕴含了众多的中华民族传统美德和人文素质涵养的内容。中国古典诗词运用在大学生的思想政治课堂教学上,可以提高学生的国学文化素养,对大学生的思想品德有着重要的熏陶作用。我们应该充分挖掘中国古典诗词中的爱国主义内涵思想,让学生领略到中国古典诗词的独特魅力所在,形成正确...

  • 掌握—i[]、—i[]、ê的发音要领和作用

    作者:李波; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    很多语音学家都认为发-i[]、-i[]、ê三个单韵母时口型舌位不好掌握,尤其是对于没有经过语音专业训练又不懂国际音标的人。采用拖长朗读音节捕捉尾音法,体会整体认读音节拼合前一个个相对独立的音素的具体发音的原始状态,最直接最省力地解决一些语音发音难题,让普通人在行家指导下能更多地了解一些《汉语拼音方案》(简称《方案》)中的语音知识,为学...

  • 也谈“非常+名词”结构

    作者:岳园; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    "非常+名词"结构是近年来非常流行的一种语法结构,在很多场合得到了广泛的运用。本文通过对"非常+名词"结构的分类,提出了辨析其中"非常"一词的词性的办法,并对其得以流行的原因进行了细致的探讨。以此希望有助于人们对于这种语法形式的认识和使用。
    关键词:非常+名词;词性;分类;原因;

    参考文献:
    [1]“副+...

  • 从文化的视角探究汉英言语幽默

    作者:郑伟; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    幽默言语是一种独特且具有鲜明特征的语言形式,它以其诙谐、讽刺的语言形式反映人类文明和智慧,使人们在感到愉悦的同时深受启迪。本文从幽默的定义及分类入手,从文化的角度探究汉英言语幽默的不同,并深入分析产生这种差异的原因。
    关键词:言语幽默;文化视角;比较研究;

    参考文献:
    [1]文化与幽默[J]. 黄奕. ...

  • 间接言语行为与反语

    作者:魏兴才; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    间接言语行为是一种通过另一言语行为间接实施的言语行为,它富含于言语交际中。隐含意义与字面意义正好相反的反语也是这样。本文是在间接言语行为的架构下处理反语的,讨论了反语这一经常使用的修辞手段,以及反语的施事语力、功能机制和非规约性等特征。
    关键词:间接言语行为;反语;施事语力;功能机制;非规约性;

    参考文献:

  • 湘语本体研究与应用研究综述

    作者:张艳梅; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    湘语是湖南省最具代表性的方言。湘语本体研究成果浩繁,而湘语本体研究成果应用于方言地区的通语教育、应用于湘语区普通话推广的应用研究还做得远远不够。
    关键词:湘语;本体研究;应用研究;

    参考文献:
    [1]汨罗方言和普通话词汇差异初探[J]. 郑平,陈晖. 现代语文(语言研究版). 2007...

  • 系统功能语言学语境观和关联理论语境观在翻译实践中的运用——以傅东华之《飘》译本为例

    作者:龚文静; 期刊:《语文建设》 2012年22期

    本文首先概述了系统功能语言学语境观和关联理论语境现的涵义以及在翻译研究中的功能性,并且对二者在《飘》中译本中的体现做了简要的介绍和对比,综述这两种语境现在翻译研究中的区别和互补性。
    关键词:语境;系统功能语言学;关联理论;《飘》;

    参考文献:
    [1]“关联理论”视角下的翻译语境[J]. 黄晓艳,徐灵香. ...

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