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月刊
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语文建设 2010年Z1期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 温故知新

    作者:饶杰腾; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>语文教本只是些例子,从青年们现在或将来需要读的同类的书中举出来的例子;其意是说你如果能够了解语文教本里的这些篇章,也就大概能够阅读同类的书,不至于摸不着头脑。所以语文教本不是...

  • 以阅读开启想象,以阅读滋养心性——中国社会科学院文学研究所赵园先生访谈

    作者:赵园;李节; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>2010年5月24日,赵园先生应语文出版社之邀,就文化软实力、文化产业化等问题作演讲。这个话题不属于赵园先生的专业范围,她所致力的专业领域是中国现当代文学研究和明末清初思想史研究。但赵园先生认为,关注文化,关注文化产业并...

  • 审理我国百年语文课程的语言知识

    作者:韩雪屏; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    为什么语言知识在语文课程中的地位那么动荡不定呢?这就迫使我们不能不认真研究语言知识本身存在的问题了。从目前的研究来看,至少三方面的问题是不容忽视的。

    参考文献:
    [1]20世纪前期的文法语法教学[J]. 张心科,郑国民. 中学语文教学. 2010(01)
    [2]语法分析和文学欣赏[J]...

  • 三种不同性质的语文界说

    作者:段双全; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    语文是一个多义综合体,从不同的视角解释就有不同的说法,所以我们要弄清语文的概念,必须从不同的角度对语文进行界说。而研究语文界说现状,我们发现给语文下定义的视角主要有三种,即语言学、政治学和教育学。
    基金:浙江省省级教师教育基地二级项目“教师教育课程体系改革”研究成果之一; ;

  • 论点摘编

    作者: 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>1最不能原谅的教育失误是对学生心灵的伤害李镇西在《我的教育失误》一文中指出,对教育工作者来说,很多失误是难以避免的,也是可以原谅的,比如经验不足,工作粗心,方法简单,褒贬失当;最不能原谅的教育失误是对学生...

  • 《豆腐颂》教学设计

    作者:范文涛; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>教学设想:《豆腐颂》是语文版高中语文选修教材《中国现当代散文鉴赏》第六单元第17课课文。这是台湾女作家林海音的一篇小品文,确切地说是一篇饮食小品,写的是豆腐。文章充满浓...

  • 《云南的歌会》提问教学设计

    作者:郑建周; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>教学设想:根据课题和内容确定提问视角,对学生提问进行分类、整合;根据散文"形散神不散"的特点,抓住细节,指导学生提问。通过学生课前有效提问、师生课堂有效解答达成学习目标。...

  • 《日出》(节选)教学设计

    作者:刘永红; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>教学设计思路:以演读课文,整体感知戏剧内容为切入点,帮助学生了解戏剧梗概;以品析戏剧中富有个性化的人物语言为重点,引导学生把握尖锐激烈的戏剧冲突,认识人物性格特点,揭示戏剧的社会意义。...

  • 小学科学课与作文课融合的教学设计

    作者:迟耀良; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>一、设计理念我是一名小学科学教师,作文教学不是自己的本行。之所以尝试这样一节课,是因为随着课程改革的日新月异,新的理念、新的方法与手段走进了课堂。如何构建"和谐高效"的课堂成为热点。让我觉得,高效课堂也可以这样来达到:借助科学探...

  • 教案设计应构建生成性预设——以《沙之书》教学为例

    作者:周保华;曾晓娟;严默露; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>为应对新课程背景下课堂教学中的动态生成,我们应该在语文教案的设计中积极构建生成性预设,为课堂的动态生成创造丰富的机遇,也为自己准确把握、积极应对动态生成提供有力的支持。一个富有生成性的预设应该是以学生的自主学习为...

  • 真情、细部、深度——《项羽之死》的教学重构课例与点评

    作者:罗进近;虞黎明;林富明; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>一、说明《项羽之死》这篇课文人物形象鲜明,富有感染力。本课试图打破传统的文言文教学过多注重"言"而忽略"文"的套路,在尊重文本的基础上,重视对学生的情感、态度和价值观的熏陶,以"真情、细部、深度"为教学设计的三个基点,重构高中文

    参考文献:
    [1]语文教学内容重构[M]. 上海教育出...

  • 品读课文 畅谈感受——《天窗》教学实录与点评

    作者:孙静;刘津萍; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>师:这节课我们来学习茅盾的文章《天窗》。请看(大屏幕显示):茅盾原名沈德鸿,字雁冰。我国当代著名的文学大师,作品有《春蚕》《子夜》《林家铺子》等。"茅盾文学奖"是...

  • 文本解读:请走出“共性知识”圈——以《故都的秋》的两个教学设计为例

    作者:黄荣华; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    不是说"共性知识"不能讲,而是说如果文本解读仅停留在这一层面,时间长了,必遭学生厌弃,同时也丢失了文本解读在语文教育中应承担的其他意义。...

  • 对语文课程标准与教材中文体训练观的思考

    作者:欧治华; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    学生写作能力的提高离不开文体训练,新课改强调学生写作兴趣与个性培养,但忽视文体的教学,带来了一些混乱。课程标准应加强文体训练,教材应多层面呈现文体知识,把文体多样化和写作生活化结合起来,合理组织文体训练序列。

    参考文献:
    [1]我国的语文课为什么几乎没有写作教学?[J]. 王荣生. 语文教学通讯. ...

  • 珍惜教材中的习作“例子”

    作者:石学东; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>1978年3月的一次语文教学研讨会上,叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。"他还说:"它就好比可...

  • 张志公文学教育思想及其当代意义

    作者:武永明; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>张志公是我国著名的语言学家和语文教育家,在上世纪50~90年代我国历次语文教育改革历史时期,总是站在现代社会发展的制高点思考语文教育的问题,提出许多真知灼见。尤其在文学教育功能的认识、文学教育内容和方式方法的改革等

    参考文献:
    [1]教材改革要面向现代化建设[J]. 张志公. 中学语文教学. ...

  • 语文教学如何进行学情分析

    作者:韦玲珍; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>我们常说,教学是教与学的统一,教师的教要为学生的学服务。有效的教学不应该是教教案,教教材,而应该是教学生。学情分析是教学的起点,也是提高课堂教学有效性的前提。唯有做好学情分析,教学才有引的方向,才有导的重点,才会有相...

  • 作文批改中的非智力因素

    作者:王贞纯; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>作文批改,长期以来一直困扰着语文教师,怎样才能从中跳出而又收效大,是语文教师不断探讨的问题。一些教师发表文章,倡导学生互改。笔者以为,运用学生的非智力因素,对学生互评作文具有积极意义。...

  • 新闻报道该如何取材——从刘光建该不该被关注说起

    作者:安宁; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>新闻列入高中选修课以后,很多中学生在老师的指导下尝试搜集社会热点进行新闻写作,这扩大了学生的视野,拉近了学生与社会生活的距离,使得学生不再是"两耳不闻窗外事"的书呆子,而是有机会把目光投向社会,投向生活,在生活中取材,在...

  • 例谈诗词教学中的知人论世

    作者:何治清; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>诗词等文学作品所表现的思想内容,常常与创作的时代背景及作者的生活经历有着千丝万缕的联系,所以只有了解创作的时代背景和作者的生活经历,才能真正进入诗词的意境,体会其深刻的内涵,领会作者的思想感情及真正用意。这就是诗...

  • 两则容易误用的成语:不绝如缕、蹉跎岁月

    作者:赵丕杰; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>一、"不绝如缕"不是接连不断"不绝如缕"原作"不绝若线",语本《公羊传·僖公四年》:"夷狄也,而亟病中国;南夷与北狄交,中国不绝若线。"意思是就像只有一根细线连着,差一点就要断了。后来写为"不绝如缕"...

  • 也来一次“检票”——《铁路旅客乘车须知》语病分析

    作者:崔金明; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>二维防伪码的新版火车票自今年正式使用,但是其背面的《铁路旅客乘车须知》还和旧版一样,有几处存在语病,并没有改正。其原文如下:...

  • 小议“大约在20吨左右”之类

    作者:贺卫国; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>中国记协国内部受新闻出版总署新闻报刊司委托,对2008年全国省级党报文字编校质量进行了检查。2009年7月28日,《中国新闻出版报》第5版刊发了《省级党报编校质量结果欠佳》一文。

    参考文献:
    [1]语法修辞讲话[M]. 中国青年出版社 , 吕叔湘, 19...

  • 变味儿的“勾兑”

    作者:刘丽丽; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>我们大多知道"勾兑"一词,明白它是指把不同的酒适量混合,并添加调味酒,进行配制。但是近些年,"勾兑"一词有了新的意义和用法,先看下面两个例子:(1)大口吃烤串,大口喝啤酒,粗犷豪放的吃相,无拘无束的氛围,
    基金:黑龙江省高等教育科学研究“十一五”规划课题项目(115C722); ...

  • 从“深居浅出”看成语使用中的类化致误现象

    作者:朱习文;李小军; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>成语"深居浅出"的使用日趋频繁,屡见于报章杂志及网络,如:(1)无论是倪雷,还是晓通的其他高层,大多深居浅出,不事张扬,真容难以一见。(《电脑商报》2009年1月19日第22版)(2)从1978年出道以来,齐豫一...

  • 谁是“沙发土豆”?

    作者:宗守云; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>先看两个例子:(1)如果你过着两点一线的生活,工作之外就足不出户,"宅"在自家客厅里当沙发土豆,那么,类似的邂逅就不太可能出现。(《时尚健康》女士版2010年第2期)...

  • 说“嘴”

    作者:何明延; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>嘴的基本功能是吃与说。嘴吃,日不过三餐;而嘴说,日何止三百言?嘴与说话关系密切至此,以"嘴"代"话"当然便也顺理成章了:"嘴甜"即话甜,表示说的话让人心生欢喜;"嘴硬"即话硬,形容自知理屈,却嘴上坚挺不认输;...

  • 你被“冻薪”了吗?

    作者:刘树晟; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>时下,"冻薪"一词广泛使用起来:(1)有66%的企业都采用冻薪方式叫停了高管前几年持续攀升的高薪,另有19%的企业已经采取措施适度降低高管的整体薪酬。(《中国经济导报》2009年5月14日第B06版)...

  • “快婿”释义小议

    作者:谢政伟; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>古代常见以"快婿"来称呼女婿,但今人对其中"快"字似乎并不能尽知其义。各辞书在注释"快婿"一词时都大同小异,如《汉语大词典》《辞海》均释之为"称心如意的女婿",《辞源》《古代汉语词典》皆释为"称心的女婿",《现...

  • 试谈“一表人才”中的“一”

    作者:李晰; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>收有成语"一表人才"的辞书,均未对其中的"一"作出专门的解释和说明。这或许是为了简洁明了,或许是出于其他考虑。但在语文教学中,面对"求甚解"的学生,此"一"作何解释,却是一个难以回避的问题。...

  • 蜀道与青天,哪个更难上?——李白《蜀道难》之“难于上青天”解读

    作者:黄仲舒; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>李白《蜀道难》是语文教材中的传统课文,而对全诗总纲性的诗句"蜀道之难,难于上青天",多数教材未加注释。通常地,我们将其理解为"入蜀之通道高险难行,比上青天还要艰难"。如此理解,似无不妥。但细味其意,...

  • 是徒步打虎还是徒手打虎?

    作者:许万宏; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>我们评说一个有勇无谋、冒险行事的人,常常会用"暴虎冯河"这个成语。对于成语中"暴"的解释,现代权威的辞书《汉语大词典》《汉语大字典》是相同的,分别为"徒手搏击""空手搏击"。通常我们也都把"暴虎"理解为赤手空拳...

  • 岔路口的跷跷板游戏——弗罗斯特《一条未走的路》解读

    作者:颜世民; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    罗伯特·弗罗斯特的诗既简易又深刻,同时赢得了普通大众和专业评论界的广泛认可。普通大众觉得,弗罗斯特那些以简单口语描写日常事物的诗歌亲切可诵,而诗评家则叹服于其诗的高超技巧和丰厚蕴藉。语文版教材选了弗罗斯特的两首诗,都是名作。一首《一条未走的路》,在九年级下册;一首是《牧场》,在高中选修教材《中外现代诗歌欣赏》中。对一首诗的解读,可以有不同...

  • 诗始于喜悦,终于智慧——由《牧场》看弗罗斯特诗的渊源

    作者:陕来; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>我要出去清理牧场的泉源,我只是想耙去水中的枯叶,(也许我会等到水变清洌)我不会去太久——你也来吧。我要出去牵回那头小牛,它站在母牛身旁,那么幼小,母亲舔它时也偏偏倒倒。我不会去太久——你也来吧。(曹明伦译)

    参考文献:
    [1]弗罗斯特集[M]. 辽宁教育出版社 , ...

  • 论曹操《短歌行》的“意脉”和“节点”

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>曹操《短歌行》第一章的意象统一于饮宴现场的主体,是从外物到内心视角:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。"对酒当歌,人生几何"提示的是主体于酒宴场景中闻歌举杯。意脉...

  • 是“忏悔”还是“绝望的抗争”?——鲁迅《风筝》再读

    作者:齐钢; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>鲁迅的《风筝》记述了作者少年时期一段尘封记忆引发的心灵自白,事件虽然相对清晰简明,但是文本内部留有的空白与含混却又留下很多悬疑,使人们对文章的理解莫衷一是。对它的解读比较有代表性的有以下三种观点:

    参考文献:
    [1]文本分析的七个层次[J]. 孙绍振. 语文建设. 2008(...

  • 《项链》新悟:路瓦栽夫人的梦想

    作者:康举红; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>过去跟学生一起赏析《项链》,重点总是放在对路瓦栽夫人性格的分析上。通过对文本内容的探究,我越来越清晰地体悟到,作为一个批判现实主义的作家,莫泊桑对那个社会的本质有着敏锐深刻的认识。就像在其他优秀作品中一样,莫泊桑在小说的创...

  • 贾雨村性格“三段论”

    作者:赵春辉; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>2010年第1期《语文建设》上发有张庆民先生的《"葫芦案"与贾雨村的蜕变》一文,其中关于"贾雨村胡乱判案这一情节,一方面暴露了封建社会的黑暗与官场的腐败,另一方面则突显出封建官僚体制对读书人灵

    参考文献:
    [1]论贾雨村[J]. 夏麟书,关四平. 红楼梦学刊. 1991(04...

  • 窦娥的自我及其救赎

    作者:刘海燕; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧中悲剧的经典之作。关汉卿把视线投注到一位集孤女、童养媳、寡妇于一身的弱女子窦娥身上,由此展示在古代社会强大的国家机器、深重的权力压迫、禁锢的礼教规范之下,女性命运主导权的丧失。不仅如此,他还在宿

    参考文献:
    [1]春秋繁露[M]. 中华书局 , ...

  • 浅谈近体诗的格律

    作者:朱子辉; 期刊:《语文建设》 2010年0期

    <正>首先谈谈平仄问题。自南朝沈约、周颙等人发现了汉语的四声之后,中国的文人们好像终于找到了作诗的不二法门,于是在诗歌的创作当中,极尽声调抑扬顿挫之能事,形成了繁复庞杂的"四声八病"之说。这些规矩并没有给诗歌带来想象中的音

    参考文献:
    [1]汉语史稿[M]. 中华书局 , ...

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