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月刊
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语文建设 2009年10期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 语文课程语言知识内容的建构

    作者:黄强军; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>我国语文课程的语言知识内容是在五六十年代汉语、文学分家以及加强双基教学的基础上发展起来的,走的是一条追求学科知识科学化、体系化的繁复之路。这种语言知识体系在实现语言知识内容的学科化、序列化,让学生

    参考文献:
    [1]当代知识观及其对基础教育课程改革的启示[J]. 潘洪建. 课程.教材.教法. ...

  • 对建构语文课程知识系统论的两点质疑——与黄厚江老师商榷

    作者:陈尚达; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>义务教育语文课程标准明确提出"不宜刻意追求语文知识的系统与完整",引发了关于语文知识的大讨论。一些论者因此批评课标存在轻视与淡化语文知识教学的倾向,这实在是一大误解。一些学者指出新的语文课程知识要除
    基金:全国教育科学“十一五”规划课题“新课改下语文知识教学改革研究:生命关怀的视角”的研究成果之一; ...

  • 论点摘编

    作者: 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>●促进教师改变的思维范式转向教师改变是指在课程实施中,为了使教师专业水平得到提升进而达到提高教师课程实施能力的目的,变革决策者与促进者对教师改变的条件、维度、过程、模式及评价等方面施加一定影响的过程。教师改变是课程改革成功的...

  • 继承优良传统,遵循创新理念,建设香港高中《中国语文》教材

    作者:王本华; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>香港现行中学和大学的学制是3+2+2+3(即初中3年,高中2年,预科2年,大学3年),自2009年秋季起将改为3+3+4这一新的学制(即国际通用的初中3年、高中3年、大学4年)。为了配合新学制的改革,2006年11月,人民...

  • 《我的老师》的选编与修改——兼谈语文教材中外国作品的文字处理

    作者:吴格明; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>美国著名盲女作家海伦·凯勒的《我的老师》被选进语文版初中课标教材七年级上册。这是从海伦·凯勒的自传《我生活的故事》中节选的,题目为编者所加。选择《我的老师》的出发点,或者说这篇...

  • 刘备的野心和诸葛亮的浪漫——读《隆中对》

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>首先说明几个问题:1.《隆中对》的出处:我所主编的课本,是从司马光《资治通鉴》上节录的,《隆中对》这部分内容的主要根据是《三国志·蜀书·诸葛亮传》。我们之所以没有选《三国志》的原文,是因为在司马光的文本中,有比较重...

  • 小议“蒋干中计”

    作者:张庆民; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>《群英会蒋干中计》选自《三国演义》第四十五回,叙述赤壁之战前夕,蒋干自作聪明,主动请缨,愿凭三寸不烂之舌,为曹操游说周瑜;周瑜趁机巧施离间计,借蒋干之手除掉东

    参考文献:
    [1]资治通鉴[M]. 上海古籍出版社 , (北宋)司马光编撰, 1997

  • 短文长教策略谈

    作者:章浙中;詹启辉; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    中学语文教科书中编选了一些篇幅短小的文章,它们乍看言语浅显、结构简单,似无咀嚼价值,但恰恰是这样一些文章更能见作者之功力。如何引领学生深读这些文章,是执教者应着力思考的问题。本期《短文长教策略谈》为此类文章的教学提供了一些思路,《我为什么而活着》《记承天寺夜游》两篇教学设计从实践层面呈现了短文长教的范例。...

  • 《我为什么而活着》教学设计

    作者:詹启辉;邱慧萍; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>一、课文背景《我为什么而活着》是苏教版必修五第二板块"伟大的情思"中的一篇课文。该板块旨在让学生体验人类文化经典中宇宙论和人生论的精华,认识人的最高精神境界是体认人与宇...

  • 《记承天寺夜游》教学设计

    作者:曹琦;吴诗斌; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>一、课文背景《记承天寺夜游》是人教版、语文版八年级上册的一篇课文,旨在让学生通过阅读描绘自然山水的优秀古诗文,激发灵性,陶冶情操,丰富文化积累。教学中要求学生能借助注释和工具书,整体感知内容大意,并在反复诵读中,...

  • 《端午的鸭蛋》教学实录

    作者:江民耀; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>师:大家知道我们中华民族的传统佳节有哪些吗?生:中秋节。生:春节。生:端午节。……(生踊跃,急着举手发言。)师:好,大家对我们的传统节日还挺了解的。我再考考大家:端午节是几月几日?你们...

  • “问题阅读法”的一次有益尝试

    作者:欧阳芬; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>《端午的鸭蛋》是人教版课标教材八年级下册选录的一篇散文。这篇课文到底该怎么上?如何运用教育理论来指导教学实践?看了江民耀老师的《端午的鸭蛋》教学实录,心里颇有...

  • 支架式教学在写作中的有效应用

    作者:张艳;姚梅林; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>写作是一项复杂的心智活动,既然是心智活动,就应该遵循心智活动的规律。支架式写作教学作为一种教学方式,其心理依据是儿童的心理发展规律与学习规律。根据维果斯基的最近发展区理论,儿童通过自己的努力或自然

    参考文献:
    [1] An Effective Framework for Prim...

  • 高考作文与作文教学应当关注什么

    作者:刘松来;胡小望; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>今年江西省高考语文卷以圆明园兽首拍卖为背景材料的作文题在社会上引起了较大反响,某些在高考作文教学中喜好走旁门左道的猜题押题者,更是借机推波助澜,甚至借助媒体"惊爆":××刊物、××教师"巧捉"2009年江...

  • 谈谈文学解释

    作者:童庆炳; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>文学解释是"解释"活动的一部分。最早的"解释",在西方产生于对《圣经》的解释,即对于《圣经》经文意义的理解。《圣经》许多章节都表达了多层意义,如字面意义、一般寓意、道德寓意、神秘含义等,需要进行解释,

    参考文献:
    [1]西方文论关键词[M]. 外语教学与研究出版社 , ...

  • 《沙之书》:真实的虚构与有形的无限

    作者:胡续冬; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>阿根廷作家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯的短篇小说《沙之书》出自1975年出版的同名短篇小说集《沙之书》,在此之后,就小说而言,他仅在1983出版了短篇集《莎士比亚的记忆》就于1986年与世长辞了。写作《沙之书》时,博尔赫斯已经年过七旬并且失明多年,但

    参考文献:
    [1]博尔赫斯八十忆旧[M]. ...

  • 也谈古代读书人之“借书”

    作者:黄仲舒; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>对归有光散文《项脊轩志》"借书满架,偃仰啸歌"中"借书满架"一句的理解,历来分歧很多。归纳起来,对"借书满架"中"借"的理解共有三种不同认识:1."借书"应为"积书"之...

  • “自”是闲愁“空”系念——古典诗词中“自”“空”二字探析

    作者:欧阳国胜; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>愁,是凡人的一种心境。唐代诗人杜牧说:"假若三万六千日,半是悲哀半是愁。"(《寓题》)可见,愁情极为深广,有着易生、持续、反复、缠绵、难以排解等特点。文人墨客情感细腻,国恨...

  • “被就业”并不等于“被迫假就业”

    作者:王灿龙; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>《北京青年报》2009年7月25日A2版上有一篇文章,标题为"大学生‘被就业’,人社部回应不会放任",其中的"被就业"无疑是个新词语。何谓"被就业"呢?这篇文章写道:"大...

  • “祝您早日健康”与“祝您健康”

    作者:陈之琳; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>祝颂语是用来表达美好祝愿的语言形式。汉语祝颂语有悠久历史,也随社会的发展而不断发展。当代语言生活中,人们在各种交际场合广泛使用祝颂语,不光是个人间的交际...

  • “一塌糊涂”不“糊涂”了

    作者:邱洪瑞; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>《辞源》:"糊涂:谓人头脑不清或不明事理。也泛指事之模糊混乱。"《现代汉语词典》:"一塌糊涂:乱到不可收拾;糟到不可收拾。"但是,我们看看以下"一塌糊涂"的用例:(1)他有着余文乐的眼...

  • 从“范跑跑”到“楼脆脆”——谈ABB格式造词现象

    作者:弯淑萍; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>从2008年到2009年,网民创造出了"范跑跑""郭跳跳""吕传传""何逛逛""楼脆脆"等新名词。这一系列新名词具有相同的构成模式,即ABB格式。本文将结合这一系列词语产生的...

  • 从生活中汲取营养,在活动中展示能力——2009年各地中考语文综合性学习试题管窥

    作者:王舒起; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    2009年中考已落下帷幕,其中有许多语文试题让人回味无穷。我刊特邀部分试题命制者和一线教师来谈谈他们的看法,以期同各位语文同人探讨、交流。...

  • 2009年广东省语文中考综合性学习试题评析

    作者:章勉; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>在新课程语文中考中,综合性学习的考查日益受到重视,各地命题者的探索热情很高,题型也异彩纷呈。在众多创新试题中,广东省的这道试题显得平淡无奇,很不起眼。然而仔细读来,则可以发现它是一道能有效检测学生...

  • 一种值得关注的综合性学习考查样式

    作者:蒋红森; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>下面是北京市2009年高级中等学校招生考试语文试题中的第三大题,考查的是综合性学习的内容:"上海世博会"将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天,预计有200多个国家和国际组织参...

  • 中考对联试题命制的主要特点和发展趋势

    作者:刘华; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>语文学科的学业考试不是一般学科意义上的考试,而是母语考试,需要考查学生母语的基本素养。由于语文学科考试评价领域长期以来深受西方现代标准化考试的影响,试卷中充斥着大量的世界通用的标准化选择题型,鲜见符合汉语文...

  • 中考阅读试题的人文性与语文味

    作者:张伟忠; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>中考阅读试题是初中语文教学的延伸,因此,在命题中必须考虑与教学的对接及对教学的引导,努力体现人文性和语文味。下面以山东省2009年中考阅读试题为例,谈一下浅见。阅读试题的人文性首先体现在选文上,选文的主题和内容要体现教育性、导向性、文学...

  • 中考语文必须优化汉字的考查——由2009年上海市中考语文试卷汉字考查题说起

    作者:杜新元; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>2009年上海市中考语文试卷沿袭了数年一贯的命题模式,将汉字置于现代文阅读的考查之中,分值也仍为2分。题目如下:阅读下文(阅读材料《在可可西里回头》略),完成第21—26题:21.根据拼音写汉字(2分)水草丰mào...

  • 从泰州出发,走向全国——首届全国中小学生“中华诵”夏令营活动成功举办

    作者:高阳; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>为帮助广大青少年了解和熟悉中华经典,加深对祖国语言文字的热爱,提高自身语言文字应用能力,传承和弘扬中华优秀传统文化,2009年8月10日至15日,教育部语言文字应...

  • 传统格律诗词诵读与语法分析

    作者:汪大昌; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>传统格律诗词(包括今人按传统格律写出的作品)对于提高学生语文能力有着无可替代的重要作用。本文讨论诵读中应注意的语法结构问题。从语法构造上看,无论诗词散文,都是小单位组合成大单位;诵读时,单位内外时有停...

  • 声情同构,文字如歌——叶圣陶《没有秋虫的地方》赏析

    作者:胡俊国; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>1923年,叶圣陶结束了长达十多年的教书生涯,自苏州举家迁居上海。从宁静的水乡到"丛墓似"(叶圣陶语)的都会,两种文明的冲突,在这一时期的创作中留下了很深的印迹。《没有秋虫的地方》就是其中的一篇。它与叶...

  • 温故知新

    作者:饶杰腾; 期刊:《语文建设》 2009年10期

    1940年6月创刊的《国文月刊》前两期的第一篇文章就是朱自清的《中学生的国文程度》和《再论中学生的国文程度》。下面摘录的并非关于"中学生的国文程度"的论述,而是"国文训练"里的若干重要问题的指点,如"中学生需要充分的练习","教师的讲解一向在国文训练里占着重要的部分",等等。...

  • 第12届全国推广普通话宣传周开幕式暨2009国家级语言文字规范化示范校校长论坛隆重举行

    作者: 期刊:《语文建设》 2009年10期

    <正>2009年9月14日,第12届全国推广普通话宣传周开幕式暨2009国家级语言文字规范化示范校校长论坛在南京师范大学隆重举行。本届推广普通话宣传周的主题是:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。教育部副...

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