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月刊
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语文建设 2008年4期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 温故知新

    作者:饶杰腾; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>1936年9月,夏丐尊应教育部之邀作了题为"学习国文的着眼点"的讲演,"主张学习国文该着眼在文字的形式方面"。这一主张,可以从此前夏丐尊的《关于国文的学习》(1930年1月)、《国文科课外应读些什么》(1932年11月)、《国文科的学力检验》(1934年6月)等文章中得到阐释。从语文教学实践考察,夏氏的主张行得通吗?...

  • 漫话端午

    作者:贾宁; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>端午,又称端五、重五、重午、端阳、天中、蒲节、沐兰、地腊,是深受中国人民喜爱的节日,围绕着它有许多非常有意思的风俗。吃粽子"珍珠白姑娘,许配笔叶郎,穿衣去洗澡,脱衣上牙床。"这个饶有风趣的谜语说的就是粽子。人们为什么要吃粽子?一说是祭祖庆丰年,一说是祭龙神,一说是纪念屈原。粽子的历史悠久,在晋代已有记载。《风土记》中说:...

  • 语文教育研究、文学教育与课程改革——北京大学中文系主任、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授专访

    作者:李节; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>研究必须回到朴素的立场记者:在讨论语文教育这个话题的时候,很多人会先做界定,考虑语文是什么,是语言文学,还是语言文字;语文作为课程又是什么。虽然中学语文教师并不关心这些问题,但它们却似乎是语文教育理论界的重要问题,请问您怎么看这个似乎有点矛盾的现象?...

  • 文本分析的七个层次(续)

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>第四,价值的"还原"价值还原是个理论问题,但得从具体的个案讲起。《儒林外史》中的"范进中举",并不完全是吴敬梓的发明,而是他对原始真人真事改编的结果。清朝刘献廷《广阳杂记》卷四中有一段记载:明末高邮有袁体庵者,神医也。有举子举于乡,喜极发狂,笑不止。求体庵诊之。惊曰:"疾不可为矣!不以旬数矣!子宜亟归,迟恐不及也。若道过...

  • 论点摘编

    作者: 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>语文不等于文学吴秀明在接受《中国教师报》记者访谈时指出,有些搞文学的朋友特别是作家对中学语文教学有诸多的抨击,他们有意无意地倡导将语文文学化,这不合适,也不切合语文实际。文学是语文中的重要内容,但它不等同于语文,也不能替代语文。将文学混同于语文,等于取消了语文工具性功能。对于中学生来说,基本的语文规范特别是语言规范的掌握...

  • 语文版初中语文实验教材选文字频统计分析

    作者:吴格明;郑浩; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>作为国家语委"十五"规划重点项目"课程改革实验教材语言文字状况调查与研究"的内容,我们首先对语文出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》7~9年级的现代选文进行了初步的字频统计分析。一、统计情况我们统计了语料中的每一个汉字的出现次数及频率。出现频率最高的是"的"字,共出现
    基金:国家语委“十五”规划重点项目“课程...

  • 文本阅读助读资料筛选的有效策略

    作者:雷林宙; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    身处网络资讯充斥时代的我们,如何从浩如烟海、汗牛充栋的文字中寻找有助于指导学生解读文章的助读资料,成为摆在每一位老师面前的难题。以前我们为没有资料发愁,现在是为资料泛滥发愁。湖南省资兴市教研窒雷林宙老师的《文本阅读助读资料筛选的有效策略》一文,为我们提供了可资借鉴的方法,读后不妨一试。福建宁德陈成龙老师和安徽舒城县冯菊荣老师的教学设计也从...

  • 《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计

    作者:陈成龙; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>一、教学目标《奥斯维辛没有什么新闻》是语文版高中课标教材必修第一册的课文,学习这篇文章要理解新闻写作将情感蕴涵于叙事之中的写法,学习课文正面叙写与侧面描写相结合的方法,引导学生在鉴赏中学习写作技巧和方法,提高鉴赏水平。在理解课文主题的基础上,提高思考层次;联系历史知识,结合当前国际形势,唤起对战争恶魔的憎恶,教育学生牢记...

  • 《我有一个梦想》教学设计

    作者:冯菊荣; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>一、教材分析《我有一个梦想》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲词。这篇文章激情飞扬、极富感召力,比喻、排比和反复等修辞手法的大量使用,使全文充满激情与感染力。学生应在了解美国黑人历史和现状的基础上,加深对作品提出的要求自由、民主、种族平等的梦想的理解,并掌握演讲词这种文体的特点。...

  • 走近中国的中国诗人——《错误》课堂教学实录

    作者:尤立增; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>个人简介尤立增,中学语文特级教师。河北省张家口市第一中学学术委员会主任、语文教研组长,全国青年教师研究中心理事、全国阅读与鉴赏学会理事。曾获"全国五一劳动奖章""全国师德标兵""全国优秀语文教师""全国十佳教改新星"等称号。执教的公开课获得国家级一等奖四次,有的课还被选人河北省"百节优质课"。多篇文章在《语文教学通讯》《...

  • 让语文课像诗歌一样美丽

    作者:刘占泉; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>鼠年伊始,我读到一个诗歌教学案例,课文是《错误》,作者为台湾诗人郑愁予,案例作者是河北省张家口市第一中学的尤立增老师。反复研读,倾心地欣赏,真是一堂好课!读完课堂实录,再读尤老师的教育观点:"语文教学的核心重在‘转化’,‘转化率’是指语文知识、语文能力、与语文相关的人文素养转化为学生自己的语文素质的比率,这是提高语文教学...

  • 千万勿忘“我”是谁——谈高中作文教学

    作者:陈钟梁; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    叶老曾说:"无论写什么文章,只要而且必须如平常写信给朋友一样,老实倾吐胸中的积蓄。现在作文已不同以前作八股文,拉扯套合的功夫根本用不到,最要紧的是‘有’,而且表达出那‘有’:这两层,学生何不幸而得不到训练呢?"那如何才能"有"?怎样才能表达出那"有"呢?本期我们编发陈钟梁老师的《千万勿忘"我"是谁——谈高中作文教学》、张玉新老师的《食补为...

  • 食补为主,药补为辅——也谈应试文章写作

    作者:张玉新; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>2007年江苏考生的《怀想天空》、上海考生的《这道"坎"若有若无》两篇高考作文初评分别得37分(满分60分)、20分(满分70分),终审分别得54分、64分,一时引起舆论关注。这两位考生是幸运的,他们得到了伯乐的青睐。据说,终审专家也是反复看了多遍(但普通阅卷者在阅卷过程中是做不到这一点的),终于下定决心给了高分。...

  • 用平常心看待高考作文——由两篇考场作文引发的随想

    作者:董晓平; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>在2007年高考作文中,江苏一考生的《怀想天空》,上海一考生的《这道"坎"若有若无》受到关注,引发了语文教育界同人对中学作文教学的思考。我想有几个可以作为这类讨论基本前提的认识应尽量求得共识。其一,中学语文只是国民教育体系中基础教育阶段的一门母语课程,它的主要任务是培养学生在听说读写活动中能比较自如地运用祖国的语言文字。...

  • 对有效推进说课活动发展的思考

    作者:周东华; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>说课是一种深植于教学过程,有厚实的实践基础和巨大的实用价值的教研活动。它对推动教师理论学习,深化教学改革,落实教学研究,促进教研结合,改进课堂教学,提高教学质量,具有非常积极的作用,是快捷、有效地提高教师教学能力与水平的重要手段。随着新课程的推进,如何更有效地推动中学说课活动的发展,为课改服务,成为当前说课活动面临的重要...

  • 正确对待学生的真实写作

    作者:汪益军; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>新课标鼓励学生真实写作。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称《义务教育课标》)在"教学建议"中有这样的话:"要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"《普通高中语文课程标准》(实验)(以下简称《高中课标》)在"教学建议"里说:"引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。"

  • 工笔绘“好景” “名画”夸凤池

    作者:陆精康; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>柳永《望海潮》(人教版高中课标教材《语文》必修4)之歇拍向两浙转运使孙何提了一个建议:"异日图将好景,归去凤池夸。"意思是,孙何日后进入朝廷任职,不妨把杭州的自然景观和社会风俗绘为图画,向满朝文武夸耀一番。自然,这图画的文学底本就是柳永此作了。假使孙何接受柳永这一建议,将杭州"好景"工笔绘于画作,将是一幅怎样的图画呢?—...

  • 一字串珠 妙教古文

    作者:张慕元; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>《小石潭记》《满井游记》和《湖心亭看雪》三篇文章都属于古代山水游记散文,都被选入了多种版本的初中语文教材之中。这三篇文章写景状物皆可谓妙笔生花,让人赏心悦目,而且又都意蕴深远。通过细心品析,我发现这三篇文章都可各用一个字来串领全篇。通过一个字,可以将课文中的景、情、理等各种美好的"珠子"一线牵拽出来,带来生动活泼、紧凑高...

  • 老调新弹——阿Q精神胜利法的心理学解读

    作者:田录梅;张丽军; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>自《阿Q正传》问世以来,阿Q精神胜利法一直是人们评论不休的话题。具有精神胜利法的阿Q还逐渐跨越了文学界的门槛,走入其他学科的研究视野,成为一个跨学科、跨世纪、跨文化的现象。但总起来看。对阿Q精神胜利法的研究还主要集中在文学和美学领域,且对其批评多于谅解,文本解读多于心理解读。本文拟从心理学的视角重新审视阿Q的精神胜利法,...

  • 也说“木叶”

    作者:李睿; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>林庚先生的《说"木叶"》一文被选入人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,成为第5册(必修)的一篇课文。林先生此文使笔者深受启迪,获益匪浅,但细细读之,感到文章中有些观点,似乎还不甚稳妥,需要推证商酌。文章开头引用屈原《九歌》的名句"袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下",举例说明"木叶"已成为诗人笔下颇受钟爱的形象。接着...

  • 《景阳冈》锦心细勾的“十五碗”

    作者:宁夏江; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>《景阳冈武松打虎》用繁笔细叙武松在景阳冈下豪饮十五大碗劲酒,这"十五碗"显示了作者高超的艺术才能。一、"十五碗"引出故事发生的由头梁山好汉与酒是分不开的,离开酒来刻画梁山好汉就会苍白无力。凛凛一汉子坐在条凳上,大碗喝酒,大块吃肉,应是当日武松出现在景阳冈下茅店中的形象。...

  • 《桃花源记》中的“叹惋”

    作者:王彤伟; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>《桃花源记》为历代传唱的名篇,但其中一些"字面普通而义别"的词语并未得到正确解释,仍有进一步讨论的必要。比如"此人一一为具言所闻,皆叹惋"中的"叹惋",不少人将其理解为"嗟叹惋惜",其实,这是一种以今律古的不当解释。在这里,"惋"并非"惋惜"之义,"叹惋"属于同义连用,"叹""惋"都是"叹、惊叹、叹息"的意思。...

  • 释“仅”

    作者:金颖; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>某课标教材《唐宋散文选读》收录韩愈《〈张中丞传〉后叙》一文,文中有句段如下:"初守睢阳时,士卒仅万人,城中居人户亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。"课文注释"仅"为:"多达,唐代口语。"笔者以为,此注解存在一些疑点:首先,从文体来看,该文为唐代散文代表作之一,其作者韩愈是古文运动倡导者,我们知道,古文运动倡导者们虽...

  • 这个“鲜”当作何解?

    作者:董秋成; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>司马迁的《报任安书》是传统名篇,不少语文教材都将其收入。苏教版高中课标教材《语文》也选了这篇文章,课本编者对文中的"士有画地为牢,势不可入;削木为吏,议不可对,定计于鲜也"中的"鲜"和"定计于鲜"作了这样的注释:"[定计于鲜]指不必等到受辱,就应当决断自杀,以表...

  • “紧箍咒”不仅可以念更可以戴

    作者:尹海良; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>《语文建设》2007年第10期发表了《紧箍咒能戴吗?》一文,作者的观点是"‘紧箍咒’是一种咒语,它既不能‘戴’也不能‘套’,而是用来念的。"本文从认知隐喻的角度认为,"紧箍咒"不仅可以念,还可以栽、套、顶、摘……诚然,《汉语大词典》对"紧箍咒"的释义的确如《紧箍咒能戴吗?》一文作者所言,指的是《西游记》里唐僧用来制服孙悟...

  • “元典”与“原典”

    作者:宋闻兵; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>近几年,出版界涌现出一股"元典丛书"热。例如广西民族出版社的"中国民俗元典注评丛书"(1999年),河南大学出版社的"元典文化丛书"(2001年),西苑出版社的"西方元典丛书"(2005年)等。北京大学出版社最近编辑出版了一套"科学元典丛书",丛书包括哥白尼《天体运行论》、达尔文《物种起源》和爱因斯坦《狭义与广义相对论浅...

  • 门到底破了没有——说“破门而入”

    作者:李小军;金木根; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>"小姚、张芳两人正在屋里说话,突然李菲破门而入。"问:门到底破了没有?上述文字摘自网络上一则标题为"让外国人目瞪口呆的汉语考试题"的短文。看后觉得挺有意思,外国人是否目瞪口呆暂且不管,门到底破了没有——咱们中国人能说得清吗?查阅《现代汉语词典》(2005年商务印书馆第5版)。它对"破门"的解释为:"动通过砸或撞等把门打开...

  • “轻熟女”·“轻熟男”·“轻熟长靴”

    作者:孙建强; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>如今女性好像越来越受关注了,单从语言上就可以看出这一点:"没女""剩女""作女""熟女""干物女",指称特殊女性的新名词一个个赶趟儿似的出现。时下又有"轻熟女"在报刊和网络上争相亮相,例如:(1)气温回暖的冬天,美丽优雅的轻熟女们当然不能让自己总是缩在家里。去公司上班要干练的优雅,去见客户要知性的优雅,和朋友聚会要亲和的...

  • “火星文”来了

    作者:邹贞; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>"咾嘙吥洅换""牽祢de袏手""wǒ1.無s處""o■帅愾⑩哫",当你见到这些"奇文异字"的时候,请不要大跌眼镜,它们并不是什么神秘得不可解的事物,它们是网络上备受年轻人追捧的"火星文"。"火星文"起源于台湾,盛行于网络,特指另类、个性、非大众化的文字,通常由简体中文、繁体中文、日文、韩文以及各种符号组合而成。...

  • “轰趴”正流行

    作者:汤晓玲; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>近年来,在网络和一些时尚杂志上经常可以看到这样一个新词——"轰趴"。初见这个词。或许你会感到疑惑。究竟什么是"轰趴"呢?实际上"轰趴"就是英语"home party"的音译,指一场私人举办的家庭聚会。本来普通的家庭聚会,被套上新的译名,突然间变得时尚流行起来。如(以下例句,未标明出处的均来自百度搜索):...

  • “八小”锁定高考一类作文

    作者:姜有荣; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>每年高考之后,炒得最热的就是满分作文,媒体炒,家长炒,师生炒,炒得沸反盈天。新一届高三学生更是极尽效仿套作之能事,唯恐来年高考满分作文落入他人之手。殊不知,每年各省有几十万考生,满分作文却只有那么几篇。笔者认为,对高考作文的期望值要从追求满分作文降到追求"一类作文"(≥50分)上来,因为满分作文要靠天赋和运气,而"一类作...

  • 浅析2008年高考《考试大纲》语文学科的四点变化

    作者:张秋玲;张心科; 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《2008年考纲》)于3月8日如期颁布。与2007年《考试大纲》(以下简称《2007年考纲》)相比,《2008年考纲》并没有实质性的变化。考试性质、考试能力要求、考试形式均没有变动,仅在考试内容方面作了细微调整,延续了"考纲"稳中求变、变中创新的特点。"变"主要表现在以...

  • 国家语委2008年度语言文字工作会议在京召开

    作者: 期刊:《语文建设》 2008年4期

    <正>2008年2月28日至29日,国家语委在北京召开了2008年度语言文字工作会议。国家语委成员单位联络员、部分地方教育厅和民语委负责人、各省级语委办负责人、相关省区民语委办负责人以及各省级语言文字测试中心负责人共150余人出席了会议。教育部副部长、国家语委主任赵沁平出席会议并发表了题为"深入贯彻落实党的十七大精神,开创语言...

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