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月刊
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语文建设 2008年3期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 文本分析的七个层次

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>许多文本分析之所以无效,原因在于,空谈分析,实际上根本没有进入分析这一层次。分析的对象是文本的矛盾,而许多无效分析,恰恰停留在文本和外部对象的统一性上。如认为《荷塘月色》反映了大革命失败后知识分子的苦闷,"明月松间照,清泉石上流"惟妙惟肖地反映了美好的"景色"。这从哲学上说,是机械反映论。就是那些注意到文本和外部对象的矛...

  • 用任务分析理论看课文“教学什么”

    作者:何更生; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>一篇课文是一个复杂的系统,涉及字词句篇、语修逻文、听说读写、知(知识)能(技能)情(情感)法(方法)等诸多要素。在我国语文教学实际中,教师面对这样一篇包含众多要素的课文,在确定究竟应该"教学什么"的时候,往往感到十分茫然,要么面面俱到,什么都教,把语文课上成各科知识的"大杂烩";要么任意而为,想教学什么就教学什么,把语文...

  • 论点摘编

    作者: 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>●理解"语文教学生活化"一直以来,"语文教学生活化"的提法都备受关注和推崇,被当做用来解决语文教学脱离现实生活问题的一般方法。但是,很少有人对"生活化"三个字加以辨析和研究。周燕在《回归生活的语文教学——兼谈"生活世界"≠"日常生活"》一文中认为,"语文教学生活化"并不是要把语文教学变成原始的生活状态,使它等同于日常生活...

  • 语文教材的选文及单元组合设计评述

    作者:方智范; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>语文教材的主体是选文。将若干选文组合成单元,若干单元组合成教材,这是长期以来人们已经习见的现代语文教材的基本结构方式。语文教材确定一种基本的单元编排方式,反映出编者对语文教学的功能价值的某种追求,保证了教材从内容到形式的整体统一性,也是教材个性特点的体现,这对教材编写而言是一个带有根本性的问题。有鉴于此,本文把我国新时期...

  • 文言文教学:行于“文”“言”之中

    作者:程永超; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    文言文教学中"文"与"言"的关系,一直以来都是教学实践中难以处理好的问题。本期编发的程永超老师的《文言文教学:行于"文""言"之中》以及他根据自己的教学观所写的《〈兰亭集序〉教学设计》,较好地处理了文与言之间的关系;任丽芬老师与王涛老师对《扁鹊见蔡桓公》一课的设计,在一定程度上也反映了程老师所实践的教学观。希望这三篇文章能引发一线教师对该...

  • 《兰亭集序》教学设计

    作者:程永超; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为"墨皇",有"天下第一行书"之誉。其实,作为入选教材的文章,它也是文辞优美,识见高远,脍炙人口。如何在具体教学过程中妥善处理好"文""言"关系,打破传统机械的先"言"后"文"教学模式,的确值得探讨研究。笔者以"文言相融相生"为教学理念指导,试图将"因言释文...

  • 《扁鹊见蔡桓公》教学设计

    作者:任丽芬;王涛; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>一、设计说明语文版义务教育课程标准实验教科书将《扁鹊见蔡桓公》安排在九年级上册,把它处理为一篇略读课文。课文通过叙述扁鹊为蔡桓公四次诊病、蔡桓公四次讳疾忌医的故事,揭示了一个人要正视自己的缺点错误,不要拒绝批评帮助的道理。这篇内容浅显的故事有一定的讽喻和劝诫色彩,今天读来仍有一定的教育意义。...

  • 《愚溪诗序》教学实录

    作者:万瑛; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>教育观点重视语文教学中的文化引领语文教学到底要给学生什么?每天穿梭在课堂、教材和学生之间,我总是在思考这个问题。在和学生共同营造语文课堂所独有的情境和氛围时,我深深地感到,我也在与学生一起成长。课堂与教材一旦注入了对真善美的追求、对人成长意识的呼唤,就会变得鲜活、灵动起来,课堂也就不再琐碎、枯燥。...

  • 读出课文里的“文化”

    作者:刘占泉; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>江西省南昌市外国语学校的万瑛老师提出,要"重视语文教学中的文化引领",也就是"要关注文本中的‘人’,注重文本人文资源的发掘与利用"。为此,她围绕"生命意义"这个专题,把五篇课文组合在一起,包括王学泰的《说士节》、史铁生的《我与地坛》、梁衡的《觅渡,觅渡,渡何处?》、余秋雨的《柳侯祠》和柳宗元的《愚溪诗序》。这种自觉地整合...

  • 关注质朴之文 鼓励本真写作

    作者:严丽荣; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    2007年江苏、上海两篇被"打捞"出来的高考作文,只是为久违的质朴文风开了一扇窗,这应该不是评价高考优秀作文的唯一标准。高考作文是学生在特定环境下的特殊表达,因此对其评价标准和方法指导也必须有特定的体系,这就要求语文教师和学生必须以研究的态度来面对高考作文。...

  • 发展性评价量表在口语交际(采访)教学中的运用

    作者:欧阳林;郭家海; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>口语交际是一门实践性很强的课程,用单纯的理论知识教学,学生不会感兴趣,也没有太大的意义。因此教师应该在实践中发现问题,根据学生的实际水平,生成适合学生的教学内容,然后通过发展性评价来引导学生提高口语交际能力。在实际教学中,教师应该预设一个可操作的、具有指导性的评价量表,将理论知识化为可操作的行为准则,让学生参照这个量表来...

  • 文本解读中的遮蔽与发现——关于对《鲁提辖是英雄吗?》一文的批评的思考

    作者:蔡伟胜; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>《语文学习》2007年第3期发表了王侠老师的《正确认识文本解读的价值——由"鲁提辖是英雄吗"引发的思考》,对《语文建设》2006年第11期刊载的卢派清老师的《鲁提辖是英雄吗?》一文提出自己的看法,认为卢老师对阅读教学的理解和操作出现误差,并且指出这种现象在目前中学语文教学中带有一定普遍性。

    参考文献:<...

  • 课程改革因理性而精彩

    作者:钟俊;廖文鸿; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>四川省资阳市语文课改工作在理性中实施,在稳重中推进,在冷静中深化。尤其是在理性选好教材、用好教材方面进行了深度实践,始终坚持办人民满意的教育的宗旨。...

  • 唤来春风化冰凌——《戏曲大舞台》的教学与反思

    作者:李琳; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>《戏曲大舞台》是义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册的单元综合性学习,该课的教学任务是通过介绍中国戏曲的主要特点、主要剧种、京剧旦角流派、京剧脸谱、精彩唱段和学唱《唱脸谱》,引导学生走进民族文化的瑰宝——戏曲天地中,感受它博大的内涵,品味它悠长的韵味。...

  • 三读海伦·凯勒

    作者:赖联群; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>《再塑生命》(人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册)是海伦·凯勒的作品,选自《假如给我三天光明》,文中叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,表现了海伦·凯勒在无声与黑暗的世界里苦苦摸索的精神,也表现了她的求知热望以及艰辛的生活经历。...

  • 《失街亭》中的诸葛亮谨慎细心吗?

    作者:张慕元; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>在教学《失街亭》,引导学生分析诸葛亮形象时,学生纷纷说出了自己的理解:谨慎细心、严谨周到、足智多谋、赏罚分明、勇于自责……我追问回答"谨慎细心"的同学:"你是从哪里看出来的?"学生回答:"从他调兵遣将的安排上。"我又问:"具体表现在哪里?"学生答:"课文详细描写了他对马谡的反复告诫;他还派王平协助马谡,并细心嘱咐王平……...

  • 别里科夫之死的背后

    作者:高伟毅;陈世敏; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>俄国杰出短篇小说家契诃夫在《装在套子里的人》中,用夸张的艺术手法塑造了套中人别里科夫这个典型人物,从而揭露了沙皇统治下俄国社会的黑暗现实。在作者笔下,别里科夫形象丑陋、性格怪异、行为滑稽,让人觉得可气可憎且不可思议;尤其让人难以理解的是,他居然在和人争吵而被推下楼梯一个月后一命呜呼了。多年以前,笔者讲到这篇课文时,对别里...

  • 《长亭送别》的语言风格

    作者:孙桂平; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>《长亭送别》遣词用语精妙,达到了王国维所说的"写情则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如出其口"。〔1〕简单地说,其语言风格是兼雅艳、本色、当行而有之。

    参考文献:
    [1]中国文学欣赏举隅[M]. 北京出版社 , 傅庚生著, 2003
    [2]中国古...

  • 审美人生教育的缩影——读丰子恺《竹影》

    作者:王威; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>丰子恺说:"我教艺术科……不求学生能作直接有用之画,但求涵养其爱美之心。能用作画一般的心来处理生活,对付人世,则生活美化,人世和平。"〔1〕涵养学生的审美心灵,使其以审美心灵观照世态百相、处理衣食住行,营造审美的生活——这种审美心灵与审美生活内外和谐的教育,可称为审美人生教育。

    参考文献:
    [1...

  • 不哑的“哑然失笑”

    作者:赵庸; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>近日浏览中国博客网作家专栏,在某作家的文章里看到这样的句子:"我看到他忽然大笑起来,但他只有笑的口形,却并没有发出任何声音,那种哑然失笑的样子,出现了好几次,但后来我们熟悉起来后就很少再见过。"(中国博客网专栏作家2007年10月30日)...

  • “双人”与“两人”

    作者:周文华; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>我们知道"双人"与"两人"意思相近,都可以表示"两个人"的意思。所以现在许多银行取款窗口的墙上都张贴着这样一个警方提示:"单位或个人如需提取大量现金,请务必双人前来办理,妥善保管……""双人"用在这个句子里合适吗?它与"两人"在句法功能上是一致的吗?我们通过检索大规模的CCL北大现代汉语语...

  • 新词一例:“弹了”

    作者:李小军;唐小薇; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>最近两三年在网络和报刊上出现了一个新用语"弹了"。如:(1)五分钟后,"常昊弹了,弹了。"丢下这句话,一脸无奈的老聂又风风火火地起身离去。(《聂卫平连呼"弹了"李世石:输给常昊还不是我的时代》,《北京晨报》2007年10月11日)...

  • 四处游动的“鲇鱼”

    作者:孟德腾; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>鲇鱼这种鱼周身无鳞,身体表面有很多黏液,头扁口阔,上下颌有四根粗粗的胡须,白昼潜伏水底,夜晚出来活动。鲇鱼观赏价值不大,但由于营养丰富、肉质细嫩,因而成为人们餐桌上常见的美食。...

  • 我们没有共同的语言吗?——谈言语的代沟

    作者:岑运强;刘安敏; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>即使在不久以前,老一代仍然可以毫无愧色地训斥年轻一代:"你应该明白,在这个世界上我曾年轻过,而你却未老过。"但是,现在的年轻一代却能够理直气壮地回答:"在今天这个世界上,我是年轻的,而你却从未年轻过,并且永远不可能再年轻。"——[美]玛格丽特·米德

    参考文献:
    [1]“代沟”的形成和缩小[J]....

  • 教育系统应如何试行《第一批异形词整理表》

    作者:王翠芝; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>在语文教学中,许多语文教师常常遇到异形词问题,特别是每学年在辅导学生进行字形专题复习的时候。面对复习资料中异形词这一部分内容,有的教师感到茫然无措:该不该复习,该怎么复习?破折号前后两个词形该记哪一个,还是两个都要记?...

  • 高考作文命题开放与限制的手段

    作者:尹逊才;张秋玲; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>新世纪以来,高考作文题目的开放性成为高考作文命题的主旋律。题目形式的开放为考生提供了更加开阔的思维空间,同时也带来了思维"创新"的泛滥。这促使人们开始反思开放的弊端,重新审视限制的价值。如何在坚持开放的同时又融进合理的限制,成为高考命题人员研讨的主题。2004年高考自主命题范围扩大以后,关于开放和限制的实践和研究都取得了...

  • 2008年江苏高考语文命题蠡测

    作者:冯为民; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>2008年江苏省开始实施新的高考方案,备受人们关注的《2008年高考语文江苏卷考试说明》(以下简称《考试说明》)日前终于浮出水面。这份考试说明由命题指导思想、考试能力要求、考试内容及要求、考试形式及试卷结构、典型题示例五部分组成。它的考试内容及要求很详细,几乎涉及新课标有关语文素养要求的方方面面,但一份试卷很难完全覆盖,...

  • 温故知新

    作者:饶杰腾; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>《中学生》,1930年创办的以中学生为对象的综合性月刊。其中发表的各位语文大家的真知灼见,到现在仍是语文教学及其研究的宝贵资源。...

  • 阳春三月说“上巳”

    作者:贾宁; 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>古代以干支记时,"上巳节"本指农历三月上旬第一个巳日,为了方便和统一,魏晋时固定为三月初三。...

  • “第三届全国教师语言文字基本功大赛”暨“优秀论文评选活动”开始举办

    作者: 期刊:《语文建设》 2008年3期

    <正>在教育部语言文字应用管理司,各省(自治区、直辖市)语委办和教研室,商务印书馆的支持下,教育部语言文字报刊社分别于2004、2006年成功举办了两届"全国教师语言文字基本功大...

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