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语文建设 2007年9期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 故温知新

    作者: 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>儿童之性,最喜模效,利用其性,日授以便于模效之文字,久之则融会于心,而指挥在手,自有振笔疾书之乐,而不至有扞格之虞。——沈颐,1909年...

  • 语文教育叙事研究的误区与对策

    作者:张学凯; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>语文教育叙事是在语文教育研究过程中运用的一种研究方法,这种方法注意通过叙述的方式,讲述一个语文教育故事,启发大家思考故事背后的语文教育规律。自2001年新课程实施以来,语文教育叙事作为一种

    参考文献:
    [1]质的研究方法与教师的叙事研究[J]. 程方生. 江西教育科研. 20...

  • 论点摘编

    作者: 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>合理合法的课堂文本解读于龙、王荣生的《什么是合理合法的课堂文本解读?——兼评〈合欢树〉的三个课例》提出课堂文本解读活动应该注意的五个方面:1.文本是一个向...

  • 网络新客:粉飞客

    作者:雨苇; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>如今在某个电视连续剧热播的同时,网络上会悄然活跃着一群将这一剧作续写、改写的新人群——粉飞客。"粉飞客"是一个外来词,源于英文"Fanf-ic",即fans(迷)和fiction(小说)的缩略词。粉飞客是一群对某部影视剧或小...

  • 为什么“粉稀饭”=“很喜欢”

    作者:赵庸; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>"粉稀饭"现在已成为一个非常流行的网络用语,用来表示"很喜欢",在百度上搜索一下,可以找到相关网页约79100篇。例如:(1)我也粉稀饭cyndi王心凌的。(我们的天空网...

  • “王道”新用

    作者:祝晓宏; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>"王道"本是一个古语词。《现代汉语词典》的解释是:"我国古代政治哲学中指君主以仁义治天下的政策。"在依法治国的当今社会",王道"一词已经很少使...

  • 此“门”非彼“门”

    作者:吴恩锋; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>众所周知,美国共和党政府在1972年总统竞选活动中暴露的政治丑闻"水门事件"使得汉字"门"受英语的影响而产生了"丑闻"这一含义。现实生活中,各种各...

  • 试论语文教材的知识引导

    作者:李山林; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>一、知识贫乏的语文教材我国的语文阅读教材大都是文选型的,文选型的教材实质上是一种经验型的教材或感受型的教材。教材中的一篇篇选文对于作者来说是一种语文经验,对
    基金:湖南省“十一·五”教育科学规划课题G20630成果之一。; ;...

  • 初中语文教材所存问题分析

    作者:成巧云;施涌; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>语文教材改革是语文课程改革的核心,语文教学改革以语文教材为介质得到有效落实。随着我国语文教学改革的深入,语文教材打破了以往一本教材一统天下的局面而代之以"一标多本"。如何恰当选用语文

    参考文献:
    [1]语文教材训练系统的功能与结构——使用新教材的一个视角[J]. 郑桂华. 语文教学通讯. ...

  • 语文教学内容整合设计的专家引领

    作者:闫苹;张秋玲; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    整合课程资源是课程改革所倡导的重要理念之一。数年来研究者从不同角度、不同层次对其进行了理论的研究与探索,然而落实到课堂教学中的尝试却不多。本期刊发的四篇文章是以单元教学内容的整合为教学主题而进行的实践探索,是北京师范大学文学院语文教育研究所的师生,在北京市顺义区初中语文骨干教师课程培训中所做的大胆尝试。三篇反思文章与备课设计一起编发,旨在...

  • 真正的英雄——人教版语文七年级下册第五单元整合教学设计

    作者:赵艳红;张果伶;聂淑云;殷海燕; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>一、背景分析人教版七年级下册第五单元由传记《伟大的悲剧》、小说《荒岛余生》、通讯《登上地球之巅》、演讲词《真正的英雄》组成,四篇体裁各异的选文均与探险路上的英雄有关。四篇课文虽然篇幅较长,却叙述简单,...

  • 取舍得法,读写结合——单元整合教学设计反思

    作者:孟凡艳; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>语文整合性教学是根据新课程教材观的"示范性",也就是把教材看做引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例,引导学生认知、分析、理解事物并进行反思,在教学过程中教师以学生已有的学习经验为基础,根据教科书所提供的学习材料和学生的实...

  • 语文课程整合浅论

    作者:丁文广; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>课程整合是当代课程设计领域的主要趋势之一,虽然许多国家在基础教育领域的不同层面进行过不同程度的探索,但实际上,人们对"整合"一词的理解仍处于见仁见智的讨论中:广义上的课程整合,不仅仅是一

    参考文献:
    [1]三个女人一台戏[J]. 王君. 中学语文教学. 2006(03)

  • 《赤壁赋》(第二课时)教学案例

    作者:许金辉; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>教育观点对语文教学中教师示范作用的思考一、教师示范的必要性1.从培养语感的角度来看语文是"一门以语文知识为中介,涵养学生的言语能力、思维能力及其情感态度的基础课程"。〔1〕一般来

    参考文献:
    [1]语文课程研究[M]. 中国档案出版社 , 靳健著, 20...

  • 与苏东坡一同“泛舟”——兼谈经典阅读中的比照与参证

    作者:刘占泉; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>喜读甘肃省兰州市第一中学许金辉老师执教《赤壁赋》的教学实录,感到他在文学鉴赏教学方面确有特点,能够引领高中学生与苏东坡一同"泛舟",努...

  • 阅读教学实效性不高的原因及对策

    作者:李英杰; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>阅读教学中的少慢差等问题自新课改以来并没有得到完全解决。为什么阅读教学的实效性不高呢?笔者认为阅读教学的培养目标不清是重要原因之一。...

  • 强化文言文的文学教育功能

    作者:李迎春; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>尽管近年来有不少有识之士重提读经,并在一定范围内付诸实践,但在语文教学实践中文言文不受欢迎仍然是一个不容置疑的事实。当然这是由多方面原因造成的,但最...

  • 专题研究与舞台表演:高中戏剧选修课教学的双翼

    作者:孙富中; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>在完成高中必修课程五个模块的基础上,我们以人教版选修教材《中外戏剧名作欣赏》和苏教版选修教材《中外戏剧名著选读》为蓝本,开设了"中外戏剧选读"选修课,取得了良好的教学效果。...

  • 实践高中语文新课程应具有的几个意识

    作者:胡小望; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>作为语文学科的纲领性文件《,普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称"高课标")以其新理念、高起点、大视野引导着高中语文学科教育目标价值的突破、教育功能的转变、教学重点的改变和学习方式的创新,...

  • 《杜十娘非死不可》中教师的失当行为

    作者:郝秀文; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    本栏目自创办以来,深受广大教师的喜爱。他们认为这些生动精彩的教学片段或故事给他们带来了鲜活的理念、知性的思考,希望多刊发这类文章。同时,他们也对一些片段或故事提出了自己独到的见解,本期我们选发几篇,以飨读者。...

  • 别给误读穿上创新的外衣

    作者:张斗和; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>2006年第10期《语文建设》刊登了刘华正老师的《"节外生枝"也精彩》一文,文中执教者在第二课时预设了一个问题:方仲永的悲剧是谁造成的?探讨时学生的思维节外生枝:一是挖出了社会根源;一是归责于王安石父子。...

  • 对《齐人为何有一妻一妾》的几点质疑

    作者:张怡春; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>读了《语文建设》2007年第2期"创新瞬间"栏目的《齐人为何有一妻一妾》,我们有以下几点想法。第一,文言文到底该教什么?大纲教材人教版高中语文必修第五册第六单元第21课是自读课文,包括两...

  • 可欣赏而不可久居——《小石潭记》的诗意境界和散文现实的矛盾

    作者:孙绍振; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>柳宗元被贬永州期间,写出了许多传世之作,其中的游记,以"永州八记"最为著名,《小石潭记》就是其中之一。当然...

  • 推开门的手——由《书湖阴先生壁》谈诗歌欣赏的想象力

    作者:张夏放; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>王安石《书湖阴先生壁》有两首,其一("茅檐长扫净无苔")多次选入初高中语文课本,但对最后一句"两山排闼送青来"的解释,各家稍有不同。有一种解释是:两座山好像推开大门,把青翠的山色送进来。...

  • “你”与“您”——析《尊严》一课人物对话的人称变化

    作者:黄国才; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>《尊严》(人教社大纲修订版四年级下册,2002年12月版)讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护个人尊严,赢得别人尊重,从而改变自己命运的故事。课文写了哈...

  • 《愚公移山》注释二则:“杂”“甚矣”

    作者:王虎;张明辉; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>中学语文教科书中有《愚公移山》一文,选自《列子·汤问》,其中有两则注释有待进一步斟酌。1.聚室而谋曰:"吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许。

    参考文献:
    [1]扬子法言译注[M]. 黑龙江人民出版社 , [(汉)扬雄著], 2003

  • “鹏之大”从何而来

    作者:俞玮奇;程少轩; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>最近看到众多媒体转载的一则高考新闻:呼和浩特市武川县一名考生发现:《2007年普通高等学校招生全国统一考试试题及参考答案汇...

  • 成语释疑:喧宾夺主

    作者:谢质彬; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>什么叫"喧宾夺主"?其中的"喧"是什么意思?让我们先看看辞书的解释:《汉语大词典》和《现代汉语词典》:客人的声音比主人的还要...

  • “老匹夫”与“小囚臣”

    作者:文晓华; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>"老匹夫"是一个古语词,虽然它已经远离了我们的日常口语,但一看到这个词,我们还是会联想到"老东西"这一类的骂人话,自然而然地将它定格为贬义词。然而我们若细细考察一下它的发展脉络,恐...

  • 被动意义说略

    作者:张万禾; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>一语文教学中经常用到"被动句"这一概念,但什么是"被动句"?有些现代汉语教材用"被"字句来代表被动句,当然,所有的"被"字句都是被动句,但是被动句还包...

  • 高考引发的关于民族文化危机的思考

    作者:蔡伟; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>2007年高考语文浙江卷,出了几道很有意思的题目,说它们有意思,是因为题目之间构成了一个相互关联的网状结构。从语料到题干,反映了命题人员对中华...

  • 例说高考仿句题的创新

    作者:冯为民; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>高考语文试题中近年来创新元素最多的就是语用题。语用题命题取材的视野极为开阔,命题内容的选择空间很大,试题与时代、生活、语文素养密切相关,又是主观性试...

  • 我国大陆与台湾2007年高考语文试卷的比较

    作者:王明建; 期刊:《语文建设》 2007年9期

    <正>大陆普通高等学校入学考试与台湾大学学科能力测验,都是高等学校入学选拔性考试,都为中学教学起导向作用。由于它们所从属的政治制度、文化意识形态的价值取向不同,所体现的教育目的、对学生素养要求...

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