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月刊
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语文建设 1997年11期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 在首届“全国‘注·提’研讨会”闭幕式上的讲话

    作者:许嘉璐; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    在首届“全国‘注·提’研讨会”闭幕式上的讲话□许嘉璐一、对本次会议的基本估价本次会议原定的目的是:1在全国范围内交流“注·提”实验的管理工作和教学工作的经验。2对实验所遇到的问题进行研讨。就大会报告及提交的论文看,这个目的已经基本达到。总的说,向......

  • 发挥“注·提”优势,抓好作文教学

    作者:吴晓东;潘亚秋;张举民; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    发挥“注·提”优势,抓好作文教学□吴晓东潘亚秋张举民培养学生的作文能力,是小学语文教学的重要任务之一,是衡量语文教学水平高低的重要标志。“注音识字,提前读写”是我国小学语文教学改革的一项重要实验,它从改革教学思想入手,建立了一个新的小学语文教学体系。......

  • “注·提”实验词语教学的思考

    作者:唐宏建; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    ﹃注·提﹄实验词语教学的思考□唐宏建在阅读教学中,指导学生理解词语、积累词汇是一项重要任务。如何进行词语教学是一个大题目,本文仅就有关词语教学的几个认识问题谈谈个人的粗浅想法,供教师们在教学实践中参考。1掌握词是一个过程。人们掌握一个词语,一般要经......

  • 培养直呼能力是搞好“注·提”实验的关键

    作者:张克远; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    培养直呼能力是搞好“注·提”实验的关键□张克远近年来,我们在汉语拼音的教学中,贯彻整体性教学原则,以直呼音节为目标,以发展语言能力为重点,努力改进教学方法,收到了较好的效果。一、从整体入手十岁以前的孩子,他们识别事物都是整体识别,不是分析识别。比如孩......

  • 北大中文系开展“语言文字规范化万里行”活动

    作者:陈汝东; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    北大中文系开展“语言文字规范化万里行”活动为配合国家语委的语言文字规范化工作,促进我国语言文字规范化进程,北京大学中文系团委,继今年5月举行语言文明社会调查活动之后,又组建了1997年暑期“语言文字规范化万里行社会实践团”。实践团于7月31日至8月1......

  • “克隆”的翻译合理吗?

    作者:谢之君; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    “克隆”的翻译合理吗?□谢之君自从英国科学家用clone生物工程技术复制出一头羊之后,“克隆”一词便频频出现在国内多种媒体上。clone是一个生物方面的词汇,它表示“生物通过体细胞进行的无性繁殖形成的基因完全相同的后代个体组成的种群”。《光明日报》1......

  • 一条无法兑现的广告

    作者:范开泰; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    一条无法兑现的广告□范开泰最近经常看到电视里播放着一条广告:“东方航空天天送你去美国”,语言很醒目,很生动。可惜,这是一条无法兑现的广告。因为,它违反了事理,做不到。东方航空公司开辟了中国—美国航线,每天都有飞机去美国。因此,可以说“东方航空天天有飞......

  • “驴年马月”探源

    作者:孙剑艺; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    “驴年马月”探源□孙剑艺《语文建设》1997年第6期有著名语言学家徐世荣先生的大作《“猴年马月”“驴年马月”的来历》,对已收入《现代汉语词典》的这两条熟语的形成,从十二属相的角度和口头发音讹变的音理方面,做了一些说明和推断,读后深受教益。徐先生说因为......

  • “123”不能替代“一二三”?——对《文汇读书周报》讨论数字用法的一点意见

    作者:李行健; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    “123”不能替代“一二三”?———对《文汇读书周报》讨论数字用法的一点意见□李行健本文的摘要曾在《汉语拼音小报》1997年9月10日第4版上发表。这个题目读者可能感到有点奇怪,但不是我的杜撰,而是借用《文汇读书周报》某文的标题,我只加了一个问号......

  • 丛书名用什么标点符号好?

    作者:李平明; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    丛书名用什么标点符号好?□李平明●●《新闻出版报》1997年4月9日刊出了《报纸编校质量评比差错认定细则》,其中关于“丛书的标点”是这样规定的:早年习惯上用书名号(如《万有文库》《四部丛刊》等)。现在的丛书最好使用引号而不使用书名号。丛书名为一个词的......

  • 说说言语风趣

    作者:邢福义; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    说说言语风趣□邢福义●●读作品,读到一些言语富于风趣的地方,每每反复欣赏,久久品味,仿佛看到奇美的风景而流连忘返。蒋韵《现场逃逸》中有这么一段描写:“鳜鱼是活的吗?死的我可不要。”“瞧您怎么说话。”跑堂的小姐笑吟吟望着他,“能拿死的蒙您吗?昨天才从海......

  • 复句的组织和使用

    作者:朱景松; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    复句的组织和使用□朱景松●●复句的分句之间的并列、递进、转折、因果等关系,决定了各分句内容表达和句子结构的安排;同时,分句与分句互相制约,一个分句的表达方式影响着另一分句的表达方式。因此,使用复句时,要注意分句之间的照应。1分句与分句语义要相称一般......

  • 全国“教师口语”优秀论文评选活动揭晓

    作者: 期刊:《语文建设》 1997年11期

    全国“教师口语”优秀论文评选活动揭晓全国“教师口语”优秀论文评选活动近日圆满结束。经过评审专家的评选,获奖论文已全部产生,其中二等奖12篇(一等奖空缺),三等奖31篇,鼓励奖85篇。现将二、三等奖获奖名单公布如下:二等奖朱景松(苏州大学)高校教师口语......

  • 《现代汉语规范字典》编写体会之三——《现代汉语规范字典》义项的排列

    作者:刘钧杰; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    《现代汉语规范字典》编写体会之三———《现代汉语规范字典》义项的排列□刘钧杰多义词的诸多义位不是同时产生,而是经过长期演变,由简变繁的。各个义位之间总有源流关系,反映到字词典里,一个词的诸多义项之间也有源流关系。理想的字词典里义项的排列应当能反映词义......

  • 再论新词新语研究与辞书编纂

    作者:李建国; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    再论新词新语研究与辞书编纂□李建国我在1996年第3期《辞书研究》上就新词新语研究与辞书编纂的问题谈了几点看法,一方面是对吕叔湘先生十多年前首倡研究新词新义的呼应,算作这些年来有关新词新义问题的审视和回顾;一方面是有感于语言学界对新词新义问题的冷淡,......

  • 印刷隶体、印刷魏体字形规范原则探讨

    作者: 期刊:《语文建设》 1997年11期

    印刷隶体、印刷魏体字形规范原则探讨□国家语委中文信息司标准处编者按:近年来,随着计算机多字体汉字库技术的发展,印刷书体(如隶体、魏体、行楷等)在排版印刷、屏幕显示、电脑刻字等方面得到了广泛应用。印刷书体与书法艺术关系密切,但又不同于手书的书法字体。如......

  • 现行汉字应进一步规范化

    作者:高更生; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    现行汉字应进一步规范化□高更生近十几年来,在汉字规范化方面作了大量的工作,取得了很大的成绩。就汉字字形来说,修订并重新发布了《简化字总表》(下简称《总表》),使简化字有了更明确的规范;进一步调整了《第一批异体字整理表》(下简称《一异表》),使该表更加......

  • 加强语言文字的基础研究和应用研究

    作者:苏培成; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    加强语言文字的基础研究和应用研究□苏培成1986年举行的全国语言文字工作会议提出,“要加强语言文字的基础研究和应用研究”,这是非常正确的。在即将跨进21世纪的今天,重申这个观点对我们的语言文字工作仍然具有重要的意义。因为语言文字工作非常重要,可是又非......

  • 依靠两头,促进工作

    作者:董琨; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    依靠两头,促进工作□董琨自从1986年举行的全国语言文字工作会议提出“促进语言文字规范化、标准化”的方针以来,成绩是喜人的。为了进一步推动这方面的工作,争取在世纪之交上一个新的台阶,我认为必须重视依靠两头:一头是专家,一头是群众。众所周知,语言文字工......

  • 语言文字工作的再思考

    作者:胡明扬; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    语言文字工作的再思考□胡明扬1955年10月在北京召开了两个有关语言文字工作的会议,一个是10月15日至24日的全国文字改革会议,一个是10月25日至31日的现代汉语规范问题学术会议。这两个会议标志着中国的语言文字工作进入了一个历史性的新阶段,作为一......

  • “注·提”实验中的错别字问题

    作者:马根民; 期刊:《语文建设》 1997年11期

    ﹃注·提﹄实验中的错别字问题□马根民十多年的“注·提”实验实践证明,这项实验符合儿童学习语言的规律。有利于学生听说读写能力的协调发展,并对开阔学生视野,开发学生智力具有积极的作用。但是无庸讳言,“注·提”班学生在语言得到发展的同时,对汉字的识记掌握却......

  • 中华人民共和国法律法规中有关语言文字的规定摘录

    作者: 期刊:《语文建设》 1997年11期

    中华人民共和国法律法规中有关语言文字的规定摘录一、《中华人民共和国宪法》(1982)第四条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。第十九条国家推广全国通用的普通话。第一百二十一条民族自治地方的自治机关在执行职务......

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