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月刊
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语文建设 1984年3期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 我为什么赞成文字改革

    作者:罗竹风; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 在我读小学一年级时,学过“注音字母”,知道汉字是可以用拼音方法念出字音来的。就是说,一个方块汉字分解为“声”和“韵”两部分,合拢来便成为它的声音了。约摸15年之后,我考入北京大学中文系,主要是在语言文字组...

  • 汉字和拼音字的比较——汉字改革一夕谈

    作者:吕叔湘; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正>《文字改革》的编辑同志要转载这篇文章,征求我的同意,我倒有点踌躇了。一则在彼时彼地写关于汉字改革的文章,不期然而然的写得火气大了点。二则文章发表将近四十年,我国情况大有变化,人口增加了,文盲减少了。四十年前,识字的不到一亿人,不识字的有四亿;现在,识字的有七亿多,不识字的不到三亿。文字工具得来不易,要放下已经学会的一种另...

  • 论方块汉字和拼音文字的读音规律问题

    作者:范可育;高家莺;敖小平; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 曾性初同志在《汉字好学好用证》一文中说:“有些文种的读音规律性较高,有些较低,有些简直乱七八糟。象使用最普遍的英文。读音还不如中文的形声字有规律,在很大程度上要靠死记硬背。”曾性初同志以此作为论据之一,来证明汉字好学好用。什么是读音规律性?就是见形(字形的全部或一部分)能知音。不同的文种的读音规律性确实有强弱之分。不过...

  • 关于Rozin教授阅读实验的来信

    作者:尹斌庸; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    曾性初同志在《汉字好学好用证》(《教育研究》1983年1、2期)一文中说,美国宾夕法尼亚大学心理学教授Paul Rozin做了一个惊人的实验,教给一些正在二年级第二学期就读、有严重阅读障碍症、连简单的英文音节也不会发音的美国儿童学会了30个汉字和用这些字组成的句子。曾性初同志把这个实验的结果作为汉字好学好用的一个重要例证。《“不读症”和文...

  • 《五笔字型汉字编码方案》简介略评

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 新华社郑州1984.4.18电,说:王永民《五笔字型汉字编码方案》,设计具有国内外先进水平,去年8月通过了鉴定。根据1983年《中文信息处理国际研讨会论文集》(2),此一设计的要点可以归纳如下: (一)代号分“笔划”代号,“字型”代号,“构件”代号三类。笔划分“横竖撇捺折”五种(代号:1,2,3,4,5)。字型分“左右...

  • 我对汉语拼音正词法的几点看法

    作者:王均; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 一汉语拼音正词法是《汉语拼音方案》的一个重要组成部分,或者说,它是《汉语拼音方案》的重要补充。1.1 《汉语拼音方案》确定了汉语普通话的音节拼写规则。它确定了汉语拼写法上世界共同的拼音方向,解决了使用什么字母形式以及普通话各个声母、韵母和声调的拼写方法问题;汉语拼音正词法是词的拼写规范和其他书写格式的准则。所以说后者是...

  • 汉语拼音在海军视觉通信中的应用

    作者:陈钢; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 1958年,《汉语拼音方案》一经公布,即在海军视觉通信中得到了使用和推广。二十多年来,《汉语拼音方案》作为海军视觉通信的一种工具,对保证海军视觉通信的高效率,起了重要的作用;为保障海军作战、巡逻警戒、护渔护航、值勤、训练时的通信联络畅通,立下了汗马功劳。一视觉通信是依靠人的视觉接收信息而达成的通信。由于它有器材简单、使...

  • 改进拼音教学方法,提高教学质量

    作者:李平; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 只有认识到充分发挥汉语拼音在识字、学话、阅读、写话、使用工具书等各方面的作用。才能提出明确的合适的教学要求,否则就会要求过低(例如只让学生学会声母、韵母和四声,会把b—à拼出个“爸”字的音就行了)。25年的经验证明。儿童不会直呼音节就不能顺利阅读注音课文和课外读物;不会写音节(听写或默写);就不能利用拼音(作为辅助文字...

  • 问题出在哪里?

    作者:王惠舟; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 1983年全国高等学校招生统一考试语文试卷第一题是汉语拼音:Qǐng nǐmen búyào bǎhuànxiǎng ràng shīrén dúzhàn le,Cháng’ébēn yuè,lóng gōng tàn bǎo……zhèxǔduōhuànxiǎng,tōngguòkēxué。jīntiān dàdōu ...

  • 高等师范院校加强汉语拼音教学工作的几个问题

    作者:梁猷刚; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 高等师范院校中文系担负着培养又红又专的中等学校语文教师的光荣任务,并且通过中等师范学校,间接担负着培养又红又专的小学语文教师的光荣任务。要搞好小学、中学的汉语拼音教学,必须积极做(?)师资培训、教材编写(包括学习参考资料的编写)(?)教法研究等工作。高等师范院校在这方面应该负起(?)任来,努力搞好本校的汉语拼音教学工作...

  • 学一点汉语拼音的写法(三)

    作者:倪海曙; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> (上一期讲到只连不分中的联合组合的写法。这种联合组合有两种方式:一种是接连式;一种是镶嵌式。下面接着讲接连式。——编者) [例30] 纸老虎皮大衣电冰箱丝袜子孙女儿金嗓子泥菩萨烟蒂头煤末子铁锁链[例31] 大礼堂小孩儿雌老虎老朋友半导体轻音乐胡萝卜重机枪高个子好心眼坏家伙白报...

  • 小红花儿

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> Kuai xiaban le, Fang Yumin (方玉敏) huran piejian (瞥见) bolichuang wai zhanzhe yige shuxide shenying (身影). Shi ta, mei cuor, yige chang lai da you mǎi cu de xiaonan...

  • 读者来信综述

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 本刊1984年第1期“拼写试验”栏刊登了两篇“一分钟小说”(《Līng Hēi Tíbāo de Rén》《Zui Ren de Ckunyo》)后,收到不少读者来信,信中提出了许多宝贵的意见和建议。我们一定不辜负广大读者的热情期望。努力把拼写栏办得更好。限于篇幅,我们只能摘登来信的部分内容。欢迎读者继续来信来稿,对不...

  • 开设小学普通话说话课的几点做法

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 为了适应开展小学普通话说话课试验活动的需要,我们于1983年7月编写了《小学普通话说话课教材(试用本)》,在本地区十三个县、市一千多所学校进行了初步的教学试验。现在把我们的初步认识和几点做法简述如下。一、小学普通话说话课的性质和特点小学普通话说话课是小学语文中关于口语训练的课程。开设普通话说话课,目的在于补充当前小学语...

  • 中央台“甘肃”的读音改得好

    作者:王绍陵; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> “甘肃”一词,虽然几乎所有的现代字、词典都注音为“GānSù”。即“肃”字念去声。但是,中央人民广播电台在过去很长一段时间里,都把它读为“Gānsū”,即“肃”字念阴平。各地人民广播电台也都根据中央台的定音来读“甘肃”的“肃”字。近年来,中央台把“甘肃”的“肃”改读为去声,我认为,这个读音改得好。甘肃,旧以甘州(张掖)...

  • 加强师范生的口语训练

    作者:陈一飞; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 为了加强师范生的口语训练,湖南、湖北、上海、江苏等南方几省市的师范学校,协作编写了《口语教程》。在编写过程中,我们曾赴京向领导、专家汇报请教。著名语言学家张志公、周有光、徐世荣以及一些从事专业研究的同志,分别谈了许多意见。这些意见归纳起来,大致有以下几点:...

  • 谈谈学习标准音值

    作者:陈刚; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 语音规范化问题包括好些内容,这里要谈的是关于确定标准音的音值问题。我们平时所说的学习标准音,主要指的是学习掌握标准音的音值。拿外国的例子来打比,英语里owe,low,toe,no的元音,英国音是[θu],美国音是[ou]。在这方面,咱们普通话的标准音。到现在只有个“不成文法”的语音系统,大家只是“大概齐”地学它而已,音...

  • 谈谈几个副词的轻读

    作者:孙修章; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> “都、才、也、还、就、又、再”这几个副词,在语句中常常要轻读(就是读轻声,发音时调值较模胡,时值较短)。学习普通话如果掌握不住它们轻读的规律,该轻读的时候不轻读,人们听起来就会觉得别扭,有时还会影响语意的表达。因此掌握轻读是很必要的。下面就谈谈这些轻读和重读的情况。...

  • 《印刷通用汉字字形表》浅议

    作者:陈天泉; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 1965年文化部和文改会联合发布了《印刷通用汉字字形表》(以下简称《字形表》)。不久,便开始了十年动乱。那时《字形表》除了在印刷行业内小范围流传外。外界比较难见。到七十年代,一些新版的字典、词典,才以举例性质或附录形式刊出了一张“新旧字形对照表”,但是一般人仍是“只见一斑,未窥全豹”。直到1983年,《文字改革》杂志从...

  • 现代汉语语言资料 第一辑 《骆驼祥子·索引》评介

    作者:徐仲华; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 就笔者所知,这是国内出版的第一本用电子计算机编制的语言资料索引,因而也可以说这是语言学研究在资料工作方面向现代化迈出的第一步,所以非常高兴地向读者推荐。武汉大学中文系和计算机科学系的同志们互相协作,计划把老舍的《骆驼祥子》、叶圣...

  • 新颖的工具书——《现代汉语八百词》

    作者:鲍克怡; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》(以下简称《八百词》)是一本从语法研究的角度说明现代汉语词的用法的工具书,从内容到形式,都称得上是一本有创造性的新型工具书。该书所收的都是最常用的词,而且大部分是虚词,也收了少量实词。虚词是语...

  • 小学语文课本中容易写错笔形的字

    作者:劳飞; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 说明: 一、笔形指在字形结构中每一个笔画的具体形状(参见本刊1984年第一期《现代汉字名词解释》)。容易写错笔形的字主要有两类:第一类是有些部件作偏旁时,为了保持全字结构的紧凑、匀称,给人以内聚、向心的感觉,改变了某一笔画的笔形;第二类是在一个字中,邻近的两笔(甚至三笔)都是捺时,必须把其中的一捺(或两捺)变成点。这在...

  • “笔”谈

    作者:陈炜湛; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 笔在我国起源也很古。可以说,笔与册,是一对孪生兄弟,以竹写竹,在中国文明史上几乎是同时产生的。甲骨文有好多是先写后刻的,在一些甲骨实物上还留有书写的痕迹,有些墨书或朱书的字写好了没有契刻,至今还可以看到当时史官的手迹。在殷墟出土的一块陶片上,写着一寸见方的一个祀字,笔画肥壮。这些都可证明,至迟在商代,人们已经会造笔,善...

  • 小议报刊错别字

    作者:吕伦; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 目前报刊上错别字太多,应该引起有关同志的足够重视。约在一年前,有家报纸报道一位年高德劭(shào)的名中医在数十年的行医生涯中积极为人民服务的感人事迹。其中将“不分媸妍”的“妍”yán,美丽)写成了“姘”(pīn。不正当的男女(关系),闹了笑话。...

  • 江苏省中等师范学校推广普通话和推行汉语拼音工作检查试行标准

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    自从教育部发出“关于加强中等师范学校推广普通话和推行汉语拼音工作的通知”以后,很多地方的教育部门对师范学校的这项工作十分重视。许多省市教育领导机构制订了工作要求和检查措施。现选登江苏省教育厅制订的检查试行标准,供参考。...

  • 被精简的汉字字数到底有多少?

    作者:傅永和; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 汉字的繁难,主要表现在字数多和字形结构复杂两个方面。因此,必须从形体上和数量上同时精简。汉字整理和简化的目的是为了有利于目前的应用,这就决定了整理和简化只能在现代汉语用字(主要是比较常用的汉字)的范围内进行,而古汉语用字则不在整理和简化范围之内。关于精简汉字数量的统计,也须在现代汉语用字...

  • 最难最大的好事(续)——吴玉章同志的文字改革功业

    作者:郑林曦; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 二实干1936年,新文字运动在陕甘宁边区展开。1938年吴玉章同志从法国回国,次年来到延安,立即加入推行拉丁化新文字的运动,同林伯渠、徐特立等同志一起,成为陕甘宁边区新文字运动的主要领导人。1940年1月,陕甘宁边区文化协会召开代表大会,决定成立“新文字运动委员会”,吴玉章当选为主任。2月,陕甘宁边区“新文字运动委员会...

  • 信息生活三部曲

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 语言的声音,瞬息即逝,不能留传久远。文字的发明解决了瞬息即逝的问题,扩大了语言的作用,使人类的语言生活发生第一次飞跃。传声技术又使人类的语言生活发生第二次飞跃。今天还有不少人,只知道视觉手段的文字是重要的,不知道听觉手段的传声技术更加重要。电话使语言的声音传到远处。广播使语言的声音(?)给广大群众。留声机和录音机使语言...

  • 语言的模糊性

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 语言用于人类交际活动,始终具有模糊性特点。作为语言三要素之一的语音。即语言的物质结构系统,它的模糊性是很明显的。比方说,汉语里“a”这个音,可以是前元音[a]、央元音[A]和后元音[(?)],可是汉语拼音方案却都只用一个“a”来代表。汉语拼音方案这个“a”除了表示央元音之外,在“ai”里属于前元音,在“ao”里属于后元...

  • 促进中国文字革命从空想变成科学

    作者:管汀鹭; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 中国文字改革事业,有时被认为是一种不切国情的空想,是书呆子们的狂言乱语。但是,从国语罗马字方案,经过拉丁化新文字运动,直到现在汉语拼音在国内和国际上的推广使用,文改事业已经跨越了坎坷的里程。今天,我们冷静而客观地瞻前顾后,应该提出一个明确的目标,就是要使汉语拼音文字的理论和实践“从空想变成科学”。我国当代杰出的学者和语...

  • 说和听的科学

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 将来会有一天。我们可以用嘴(用言语)而不是用手去操纵机器和“拨”通电话。也可以用言语而不是钥匙去开启门户和箱柜。这样做不仅方便,而且安全,因为如果梁上君子如法炮制了你的口令,锁将不理睬他,你的锁只能识别你的声音。将来还会有一种“口授打字-打字讲话”两用机,不但一般人用起来迅速、简捷,聋哑人更可以用它来同健康人相互交...

  • 二千四百语种近灭绝

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 据德意志民主共和国最近出版的一本书上说,目前世界上已知的语言有5,651种,而在这之前,人们认为只有二三千种。差距这样大,并非没有缘由,因为与生物界中某些生物灭绝一样,在五千多种语言...

  • 分门别类话“白字”

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 首都的一些公共场所,广告招贴上常写有不少错别字,大都有一定的规律性。例如在副食店,常见大交(椒)、海代(带)、香交(蕉)、代(带)鱼。饭店写:米反(饭)、水交(饺)。药店写:伤湿止痛糕(膏)。...

  • 买“电并”孔乙己挨饿

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 孔乙己到北京出差。办完事已经十一点半了。想买些食物充饥。一个店辅门前写着“家常并”、“油并”几个大字,他向过路人一打听,才知道“并”就是“饼”字,于是推门去购买,不凑巧,两种食品都卖完了,他...

  • 《民族语文》杂志

    作者:孙竹; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 我国是统一的多民族的社会主义国家,除汉族外,已经确定民族成分的还有55个人数较少的民族,他们使用近80种语言,分属汉藏语系、阿尔泰语系、南亚语系、南岛语系、印欧语系。其中有22个少数民族不仅有自己的语言,而且有自己的文字,还有历史上曾经使用过的文字,合起来新老文字40多种。这些文字的类别也很复杂,有的是图画文字,有的是...

  • 东南西北

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> ◆河南省教育厅于1984年1月11日至14日在郑州召开了全省学校“推普”工作座谈会。全省17个地、市负责“推普”工作的同志和这项工作开展较好的县、区代表以及郑州铁路局、黄河水利委员会教育处的同志出席了座谈会。会议讨论了进一步加强全省学校“推普”工作的问题,制订了今年5月份对...

  • “注音识字,提前读写”实验动态

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> ★1984年3月22日,《光明日报》在头版报道了黑龙江省三所小学进行“注音识字,提前读写”实验的消息。消息稿的正题是:“变‘先识字后读书’为‘先读书后识字’”;引题是“小学语文教学...

  • 海外动态

    作者:刘力生; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> ⊙1983年11月20日,日中友好协会为了庆祝日中和平友好条约缔结五周年和欢迎胡耀邦总书记访日,举行了全日本中国语演讲比赛中央大会。大会得到了日本国外务省、文部省、NHK(日本广播电台)、中国大使馆、中日友好协会和北京广播电台的支持,还得到了日本国际贸易促进协会、日中文化交流协会、日中友好议员联盟和日中经济协会的赞助。...

  • 港台消息

    作者:y; 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> ●据1984年1月5日台湾《中央日报》讯,《通用汉字标准交换码》的编码本已由“行政院主计处电子处理资料中心”刊印完成。这项交换码是为适应工商业界的需要而制订的,编码本共有两厚册及四个附表。《通用汉字标准交换码》收集常用字5,401字、次常用字7,652字,共13,053字。目前已完成的字...

  • 为您服务

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年3期

    <正> 辽宁省中师函授教研室张海润问:“聴”为什么简化成“听”?是根据什么原则简化的? 文改会汉字处高景成答:群众...

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