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月刊
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语文建设 1984年1期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 纪念吴老 学习吴老

    作者:本刊编辑部; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 我国的文字改革事业,特别是建国以后的文字改革工作,跟吴玉章的名字是分不开的。这位革命老人,为了国家民族,为了人民大众,为了子孙后代,在革命征途上,在文字改革战线上奋斗了一辈子。他的光辉业绩和高风亮节值得我们永远怀念和学习。我国的文字改革是一项十分必要而又十分艰巨的事业,需要经过几代人的努力奋斗,才有早日成功的希望。由于...

  • 毛泽东同志关于文字改革的一封信

    作者:毛泽东; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    由中共中央文献研究室编辑、人民出版社1983年12月出版的《毛泽东书信选集》刊登了毛泽东同志1955年5月1日致蒋竹如关于文字改革的一封信。现征得有关方面同意,将这封信的手稿首次在本刊发表。...

  • 一致 易学 醒目——关于汉语拼音正词法的意见

    作者:吕叔湘; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 我觉得一种正词法要取得群众的欢迎,须要满足三个条件;一是一致,二是易学,三是醒目。“一致”的意思是说一个片段,或是连写,或是分写,总是这么写,不是忽而连写,忽而分写。这是自身一致。还有同类一致,例如“小朋友,老朋友,新朋友,男朋友”,要分写就都分写,要连写就都连写,不要有的分写,有的连写。“易学”的意思是说规则比较整齐...

  • 正词法的性质问题

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 一、认识发展和术语更新二、“词感”和“失词症”三、“第四维”研究课题四、到矛盾中去探索规律五、约定俗成六、正词法能使“拼音”变成“文字”吗? 一、认识发展和术语更新 1.什么是正词法? 正词法有广狭二义。广义指一切文字的书写规范。狭义指汉语拼音的书写规范。汉语拼音的书写规范有两个层次。第一层次:音节的书写规则,这就是《...

  • 谈汉语拼音正词法的几个问题

    作者:张寿康; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 一制定汉语拼音正词法有一个原则问题是要解决的。这一原则问题解决得好,正词法就制定得既有理论性也有实践性,简单明确,易于为群众所掌握,这一原则问题解决得不好,正词法就会制定得似有理论来指导实践,但实际上认识同需要脱节,导致以烦琐为科学,条例繁细,群众不易掌握。这种正词法一定不受欢迎,甚至给“汉语拼音”带来不利的影响:为什...

  • 北京、上海讨论汉语拼音正词法综述

    作者:张朋;应培基;孙晓先; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1 汉语拼音正词法座谈会于1988年11月17日至19日在北京举行。参加座谈会的有北京、河北、山西、天津、内蒙等地的高等院校、科研单位及有关部门的同志共41人。会议由汉语拼音正词法委员会主任叶籁士主持。中国文字改革委员会主任董纯才致开会词。正词法委员会副主任周有光介绍了汉语拼音正词法委员会的工作情况,正词法工作组把正词...

  • “多余度”与文字优劣

    作者:尹斌庸; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 五十年代初期,信息论介绍到我国,引起了学术界的极大兴趣。有的同志把信息论应用到文字改革研究上,发表了许多很有见地的看法,在语文工作者中间也展开了不同意见的热烈讨论。文字是用来传输语言信息的,是信息的载体,把信息论这个有力工具应用到语言文字上来,指导这方面的研究和实践,的确是十分必要的。但是,由于自然语言的复杂性,因此在...

  • “猴”字文改谈

    作者:胡奇光; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 《红楼梦》十四回上有句话: 谁想到呢,这里用的一个“猴”字,与当前的文字改革扯上了关系。原来1982年《文字改革》复刊号上,发表了一篇文章,拿这个用得“很形象,也很生动”的“猴”字,作为“怀疑”文字改革的一条理由,而且还是第一条理由,说是:“假使改用拼音文字,那么,这个‘猴’字的音标,不论怎样正确,可能使人不易理解它的...

  • 从“米”字谈汉字字形识别

    作者:王绪龙; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 许多书法家都曾在“永”字上下过很大功夫,因为这“永”字虽仅五画,却把汉字的最基本笔形和运笔特征包括在内了。能把“永”字写好,就为写好其他的字打下了好的基础。与“永”字相比,“米”字有六画,然而在线条上要简洁得多。这六画在平面上分布在较为规整的八个方向,即:横、竖、左斜、右斜的八个方向。同时,它还包含了横、竖、撇、点、捺...

  • 现代汉语:工作效率和发展趋势

    作者:罗致德; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    在这篇文章中,维也纳大学教授罗致德博士(Prof. Dr. Otto Ladst(?)ttor)在谈论了中国为提高工作效率而进行文字改革以后,推测中文如果拼音化以后可能发生什么变化。这些见解是从西方人的角度来看的。广泛了解各种看法,有助于研究工作的深入。由于篇幅限制,这里节登最后的一部分。...

  • 巩固整理和简化汉字工作的成果促进汉字使用的规范化

    作者:傅永和; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 整理和简化汉字的主要任务是简化汉字的形体和精简汉字的数量。三十年来,整理和简化汉字工作取得的成果主要表现在异体字的整理、汉字的简化、字形整理、更改地名生僻字和统一计量用字等几个方面。国务院公布的《汉字简化方案》和经国务院批准更改的地名生僻字表是属于国家颁布的标准;《第一批异体字整理表》《印刷通用汉字字形表》和《关于部分...

  • 简介《新华字典》

    作者:鲍克怡; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 《新华字典》是我国解放后出版较早的一部字典。它初版于1953年。当时由人民教育出版社出版,1957年转由商务印书馆出版。1957年的版本对初版作了较大的修改。后来,于1959年,1962年,1965年,1971年,1979年又五次修订,所收单字由八千左右增至一万一千一百左右,带注解的复音词和词组由三千增至三千五百左右。...

  • 不能吃的豆

    作者:陈炜湛; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 有些读者也许会纳闷:豆哪有不能吃的?大豆、蚕豆、刀豆、青豆、绿豆、豌豆、哪种豆不能吃呢?是的,这些豆都能吃。但“豆”字最初记录的东西却是不能吃的。略为翻翻古书,或到博物馆去看看,就可知道,豆原来是一种器物的名称,与作为时鲜蔬菜的各种豆风马牛不相及。古代的豆是象高脚盘一样的器物,一般用来盛肉类的食物。有的有盖,有的无盖;...

  • 现代汉字名词解释(初稿)

    作者:白日; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1.笔画(bǐhuà) 组合成方块汉字字形的各种形状的点和线。它是汉字形体的最小单位。以前也有写做“笔划”的,现在统一写做“笔画”。现代汉字通行字体(宋体、楷体)的基本笔画有:一(横)、丨(竖)、丿(撇)、丶(点)、(?)(撩)、(?)(提)、(?)(折)、乛(钩)。由于受笔画间组合关系的影响,基本笔画有多种变形,如:...

  • 谈谈“普通话”的几个同义语(上)

    作者:陈刚; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 这里要谈的是,普通话为什么叫普通话,为什么不叫别的什么话;它和别的什么话是不是完全一样。普通话是指那种在汉族里普遍通行的语言。有人认为,普通话就是“南腔北调”的“杂八凑儿”。这话不对,但是也不完全错。说它不对,因为普通话基本上是北方话,不是杂八凑儿。说它不完全错,因为它的确含有一些其他方言的成分,不是纯粹的北方话。关于...

  • 普通话教学要贯彻在语文教学的全过程

    作者:庞兆麟; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 有些语文教师也许会有这样的想法:现在正致力于改进语文教学,提高语文教学质量,哪有时间和精力去推广普通话。这种想法是片面的。世界各国都有方言,但是学校的语文教学,无一不是标准的民族共同语的教学。现在我们的语文教材都是用普通话写的,用的是普通话词汇和语法,生字注音用的是标准音。语文教学从识字、阅读到书面表达能力和口头表达能...

  • 上海人怎样学好普通话语音

    作者:汤志祥; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 吴方言(即江浙话)是全国汉语八大方言之一。说吴万言的人,据统计,约占汉族总人口数的百分之八点四左右。吴方言区的人在学习普通话的过程中有许多共同的难点,主要的困难是在语音方面。下面,我们以上海话为代表,从七个主要方面进行分析,并说明有关规律,以便学习对照。...

  • 学一点汉语拼音的写法(一)

    作者:倪海曙; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    1983年8月中旬,“注音识字,提前读写”小学语文教学改革实验的第一次汇报会在京举行后,倪海曙同志给到会的各省市小学语文教师和教学研究员讲了两天汉语拼音写法。现在我们请倪海曙同志把讲稿整理出来,在本刊连载发表。这份讲稿深入浅出,很适合教师和其他读者自学。讲稿列举了大量实例,读者也可以把它作为一本小型的汉语拼音词汇手册查阅。中国文字改革委员...

  • 突破韵母教学中的难点

    作者:何靖华; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 汉语拼音教学中,韵母是比较难教的。我们调查了33个班级的359名刚学完汉语拼音的一年级学生,让他们认读拼音字母,结果声母的正确率是98.9%,韵母则只有94,5%。其中单韵母o的发音错误较多,复韵母、鼻韵母的错误更为突出。这是拼音教学中值得研究和改进的一个问题。首先要教好单韵母,这是掌握复、鼻韵母的基础。在单韵母中,o...

  • 北京市部分出版社书刊加注汉语拼音情况的调查报告

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1982年6月19日,国家标准局批准全国文献工作标准化技术委员会拟订的《中文书刊名称汉语拼音拼写法》为国家标准(全文见本刊1982年第二期)。这项国家标准规定:“国内出版的中文书刊依本标准的规定,在封面,或扉页,或封底,或版权页上加注汉语拼音书名、刊名”,同时还指出这一规定“也适用于国内用中文出版而向国外发行的书刊”。...

  • 拼写试验

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    开辟本栏的目的是通过用《汉语拼音方案》拼写普通话的实践来进行各种试验,同时也为读者提供拼音读物。本期刊登两篇“一分钟小说”。第一篇全部标调,第二篇部分标调。欢迎读者把读后感告诉我们。...

  • 书法工作者的责任——访李大钊烈士碑文的书写者杨萱庭先生

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 万安公墓内的李大钊烈士陵园落成后,前来瞻仰的人络绎不绝。李大钊烈士崇高的革命气节唤起人们的敬仰之情,中共中央为烈士撰写的碑文教育、激励着人们,碑文的书法也博得了人们的一致赞赏。许多中小学生高兴地说:“我们看到的许多碑文都不认识,可是这篇碑文我们全认识。”原来,这篇碑文是按照规范的简化字书写的。众所周知,一向简化字不受部...

  • 电台错误字音小议

    作者:程三快; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 我注意了一下,广播电台的播音员读错字音的现象时有出现。据我在1982年2月至5月间所作的统计,就有20多例(详见附表),例如1982年2月6日11时30分陕西电台在一篇文艺评论中,把“奇葩”的“葩”(pā)错读成了“奇bà”;又如“教育子女”专题节目第十二讲中把“纨袴”的“袴”(kù),错读成了“跨(kuā)”;198...

  • 关于“注音识字,提前读写”教学改革实验的调查汇报(1983.11.1)

    作者:教育部调查组; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    黑龙江省的“注音识字,提前读写”语文教学改革实验,一年多来已在一市两县三所试点小学取得可喜的成绩。这项实验具有多方面的意义,值得认真研究。现将教育部调查组关于这项实验的调查汇报登载如下,供同志们研究讨论。从实验的全过程来说,这项为期三年的实验,目前仅仅完成第一阶段,正进入第二阶段,今后要继续采取稳扎稳打的方针,扎扎实实地进行下去,以取得更...

  • 语文报刊巡礼

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 口语规范化的意义一般的人一天到晚都要说话,有的人有时还需要不停止地说话。粗略估计,从事一般职业的一般的人,一天说话少则几百句,多则几千句。可见在现代社会里,口语的使用频率比书面语高得多。假如每个人都能做到用最少的语言传达出最多的信息量,每天说话能够节省若干分钟,而所说的话又是准确达意、效能最佳,那么,这对于社会的发展和...

  • 一次汉语规范化和文字改革的国际会议

    作者:H.P; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> “华语现代化”国际学术会议于1983年9月6日至11日在美国夏威夷举行。会议的全称是“华语社区语文现代化和语言计划会议”。目的是交流华语在世界各地的应用、变异情况,研究华语的发展、规范问题。会议完全采用大会报告和讨论的方式,没有分组活动。汉语有国际性。汉语在不同的社区有不同的名称,一般称为“中文”“汉语”,我们称为“普...

  • 全国政协教育组、中国文字改革委员会联合召开纪念吴玉章同志诞辰105周年座谈会

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1983年12月30日是我党老一辈无产阶级革命家、教育家、文字改革先驱吴玉章同志诞辰105周年。为了纪念和缅怀吴老,促进我国教育事业和文字改革工作的新发展,政协全国委员会教育组和中国文字改革委员会于1983年12月29日下午,在政协礼堂联合召开了纪念吴玉章同志诞辰105周年座谈会。人大常委会副委员长胡愈之到会并讲了话。...

  • 上海市召开推广普通话表彰大会及《汉语拼音小报》创刊300期纪念会

    作者:孙晓先; 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1983年12月5日,上海市文字改革委员会在市府礼堂召开了上海市推广普通话先进集体积极分子表彰大会及《汉语拼音小报》创刊300期纪念会。全市教育、出版、工交、财贸等系统近一千八百人出席了这次盛会。中国文字改革委员会、教育部推普办公室的同志及兄弟省的优秀通讯员也应邀参加了大会。会上,表彰了本市教育、财贸、工交战线的225...

  • 东南西北

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 1983年10月中旬和12月下旬,美国密执安州兰星市中文计算机公司主任、世界精神综合学杂志主编田红文(H.C.Tien M.D)两次访问了中国文字改革委员会。 1983年11月7日广东省教育厅发出文件,决定从1984年9月新学年度开始,全省大、中城市、城镇和公社(乡)中心小学一至五年级普遍开设普通话说话课。授课时间,...

  • 港台消息

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 香港普通话研习社开办了“一年制普通话文凭课程”,得到各界人士的欢迎。到1983年10月,已开办5个班。“文凭课程”的特点是,有入学考试、期中测验和结业考试。整个课程45节,每节两小时,共学习90小时。考试内容有拼音、译写、会话。学员符合以下三项要求:出席率达80%或以上、完成指定作业、考试合格,即可获得文凭。“一年制普...

  • 海外动态

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 据联合国教科文组织统计,近30年来,全世界成人中文盲人数在不断增加,而且最近10年更为明显。1950年,世界成人中文盲人数为7亿,1960年为7.35亿,1970年为7.42亿,1980年为8.14亿。其中7.95亿文盲集中在亚洲、非洲、拉丁美洲等发展中国家。现在世界上有1.3亿适龄儿童不能入学,他们正在补充成人文盲的...

  • 问答2则

    作者: 期刊:《语文建设》 1984年1期

    <正> 文改会汉字处傅永和答:排列名单,可以按姓氏的读音以汉语拼音字母的顺序排列,这种排列法叫按音序排列;也可以按姓氏的笔画按从少到多的顺序排列,这种排列法叫按姓氏笔画为序排列。目前,一些重要会议的代表名单多沿用按姓氏笔画为序的排列方法。排列名单的程序是先比较姓氏字的笔画,笔画少的排在前,笔画...

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