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月刊
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语文建设 1964年9期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 做好汉字简化和拼音教学工作

    作者:冯一航; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 汉字简化工作是一件值得欢迎的大好事。不仅对初学识字的儿童和成人有好处,对知识分子也有好处,至少它可以节约时间,便利书写。自从1956年1月国务院公布《汉字简化方案》以来,已正式推行了四批517个简化汉字和54个简化偏旁,受到广大群众的欢迎,大家称便。我认为,为工农群众的利益着想,为儿童和后代子孙的利益着想,汉字简化工作...

  • 钱币和竹简上的古字不是刻的

    作者:闻国铨; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 编辑同志:本刊第三期《汉字的源流和简化》一文中说:“钱币上的‘古文’——就是刻在钱币上的六国文字”。根据其他文献上的记载,这些文字不是刻在钱币上的。王献唐的《齐国铸钱的三个阶段》(见《考古》1963年11月)文中说:钱币上的文字,系先刻在对合的钱币模子上,以后注入铜液,等到铜液冷却,把模子揭开,就出现了铸成的钱币。按照...

  • 跟“土”有关的几个字(通俗释字)

    作者:倪海曙; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 一、古人敬土——‘土’和‘社’‘土’在甲骨文中是地面上有物突起的形象(1—2)。这突起的东西到金文中愈变愈细,最后成了个‘十’(?)这突起的究竟是什么东西啊?《说文》说它是“物出形也”,就是土中生物的形象。可是有的文字学家说它“象土壤”(王国维),也有别的说法的,但同意土壤说法的比较多。古人非常敬土,原因是农业发生以后...

  • 病句评改

    作者:安汝磐; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 在写文章的时候,缺了必要的词语,就会犯“苟简”的语病。犯了这种语病,有碍于明确地表达思想,是写文章的人应该极力避免的。下面引来报刊上的犯了“苟简”这种语病的例子,逐一评改。(1)1933年8月,县委叫我和赵树清、王老疙疸三个人在汤原县于家店南山兑了个炭窑,名义上烧炭,暗地做党的地下组织的情报站。(《北方文学》,1961...

  • 把主动学习的工具交给中学生

    作者:唐国强; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 过去,我们在语文教学中采用“满堂灌”的时候,学生只是被动地听课,字典也用不着。不懂拼音的学生,甚至课本里的生字注音,也可以不看。反正有老师教,教的时候用同音汉字注在生字的上面。这种现象在中学里相当普遍。自然,这是一种坏现象。这半年来,中学里普遍减轻了学生的负担,强调了学生学习的主动性,反对了“满堂灌”的教学方式,出现了...

  • 整理几本规范化的字帖

    作者:申光远; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 现有的字帖中,有相当多的字既不是原来的繁体字,又有很多字是平时书写中认为应当订正的错别字,当然更就不到运用简化字了。例如:...

  • 邮票上最好加上汉语拼音字母

    作者:林全; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 1958年推行汉语拼音方案以来,各地的商店招牌上,广告海报上,书报杂志的封面上,工业产品的商标上,甚至人民币的钞票上,都已经加上了汉语拼音字母。但是,在日常生活中跟广大群众的关系非常密切的邮票,一直到现在还没有加上汉语拼音,这不能说不是一件令人感到遗憾的事。...

  • 对于重迭号“々”的用法的意见

    作者:胡大章; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 《文字改革》月刊从1963年开始,在文章中对重迭字采用“々”符号来代替。看来这似乎是一件小事情,但是,它可以跟手写一致,并节省铸铅,使读者养成一种习惯,应当说,这是一种有意义的小改革。《文字改革》月刊首先提倡这样做,我认为是可喜的开端。我翻阅了几本《文字改革》月刊,做了一些统计,进行了分析,发现其中还有值得商榷的地方。...

  • 地理课本的难字需要加注拼音

    作者:涂金声; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 汉字中有不少一字多音的字,很容易读错。这种字在地理课本中很多,而且还有不少难字。例如:畜[xu,chu]、和[he,huo]、轧[zha,ya]、蔚[yu,wei]等々。青海的“茶卡”,“角卡”的“卡”到底讯qia 还是ka,我一直不知道自己读得对不对,至于把老挝的...

  • 苏轼:《游白水书付过》

    作者:于在春; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 绍圣元年十月十二甘,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒[zhuì]石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓...

  • 庄子:《庄周贷粟》

    作者:苏道明; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 庄周家贫,故往贷粟干监河侯。监河候曰:“诺[nuò]。我将得邑金,将贷子三庄周家里很穷,就到监河侯那儿去借点儿小米。监河侯说道:“行。我快收地租了,(那时)我一定借给您三百镒金,行...

  • 周密:《观潮》

    作者:于在春; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军。蒙冲数百分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑、弄旗、标枪、舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物...

  • 语文信箱

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 1.“免”字一撇是否出头?“木”“禾”下面有没有钩?“岂”字山下是“已”还是“己”?为什么“杨”不能简化为“(木日)”?(孝义县梁家庄小学、汾西勍香小学语文组、温洲儿童教养院董明问)。“免”字的笔形是(?)免,一撇从扁“口”中起笔而向左下,共7笔。“木”字和从木的字,如本、末、朱、未、沫、沐、禾、床和木字居下的如荣、梨...

  • 统一中文打字机轻钢字的字形

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 中国文字改革委员会、轻工业部和商业部在1964年8月23日发出了《关于统一中文打字机轻钢字々形的联合通知》。《通知》要求:1.应根据《简化字总表》对全部轻钢字々模逐个进行检查,未经公布的简化字应一律停止使用,以后不得再刻制与《简化字总表》不符的简化字。已经简化而还没有轻钢字的,应及早简化。2.在各级商业库存...

  • 简讯

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 广东省潮阳县今年成立了推广普通话工作领导小组,由县教育、文化、交通、邮电、商业等局和总工会、县团委、县妇联、棉城公社管委会等单位的领导干部组成。4月下旬县敬育局对师范学校应届毕业生进行普通话和拼音测验,并作了评讲和辅导,宣布合格名单,今后分批分期宣布合格过关的学生,并以此作为分配工作的条件之一,局里拨发中、小学语文课本...

  • 艺术字也要采用简化字

    作者:方治鉴; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 我们从报刊的报头、封面、栏目、标题上面,常々看到一些手写的艺术字(包括行书、草书、隶书和一般的美术字)。但是有些书法家和美术工作者依旧写已经正正式简化了的繁体字和已经停用了的异体字。这些艺术字要不要遵守规范化这个原则呢?我认为,在一般群众性的报刊上,也应该毫不例外地遵守。...

  • 建议广泛使用重迭号“々”

    作者:荣桂; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    最近本刊收到一些读者来信,建议出版物普遍采用重迭号“々”,并提出了如何使用的意见。这里选登了两件,希读者注意。其中胡大章同志提出不是一个词儿内的重迭字,就不用重迭号的意见,欢迎大家讨论。...

  • 文字改革和文字规律——汉字改革讲话(下)——

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 一、古今中外的文字改革文字改革不是什么新奇事情,而是古今中外常有的事情。让我们简单谈々古代的和外国的文字改革吧。两千多年前,秦始皇统一中国,进行了“书同文”的改革。又由于“小篆”书写费力,改为比较省力的“隶书”。汉字的“隶变”是汉字历史上最大的一次改革。汉·许慎《说文·叙》说,“是时……官狱职务繁,初有隶书,以趣约易”...

  • 用拼音字母来记录

    作者:颜廷超; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 汉字的书写速度,即或用行书和草书来加快书写,每分钟最快只能写到40字。而一般讲话的速度平均每分钟要说120到160个字,所以,用汉字不能把听到的话全部记下来。为了达到完全记录的目的,就产生了速记法。但是要掌握速记,必须进行较长时间的练习,因此有心学习速记法的人大多都是浅尝则止。其实一般听报告或记学习笔记,也没有必要逐字...

  • 对汉字简化的几点意见

    作者:唐钺; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 现在很多人对于某些人使用未经公布的简化汉字,很不满意;我个人也在内。可是,细细一想,这是个不可避免的现象。原因是:写繁体汉字实在太费事。因此只能要求在出版物和打印的文件上不要用未经公布的简化字。到底多少笔以上的汉字就需要简化呢?这当然很难定一个明确的界限。从我个人粗粗的观察来说,大约12笔以上的汉字,好些人就觉得写起来...

  • 也谈汉字简化

    作者:任溶々; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 许多同志提出不要乱写不规范的简化字,以免造成混乱,我很同意。不过群众写不规范的简化字,我看也有客观原因。各行各业都有一些常用字不曾简化,在实际工作中不可能规规矩矩地写繁体字,就随便找个字来代上了。象食品公司开发票,不可能写“罐头”“酒釀”,就写上“缶头”“酒(?)”,百贷商店也爱把“帽子”写成“(巾毛)子”,“橡...

  • 清除滥用简化字的正确途径

    作者:韩镕石; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 近来,许多报刊经常登载反对滥造滥用简化字的文章,但滥造滥用简化字的现象,却并没有因为有人反对而改变。事实证明单纯地提出反对、希望和呼吁不是解决问题的根本办法。对于滥造滥用和非滥造滥用问题。这在与论界还未取得一致的看法。是否可以这样来判断:创造和使用一些明显地不能为社会普遍接受的字,算是滥造滥用简化字。比如以“○”代“陵...

  • 应当为青少年着想

    作者:沈长春;王宏珍; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 我们是中学教师,在教学中有许多学生常常向我们叫苦,说汉字太难学。下面谈谈我们对汉字改革的一点意见。在学生的作文及作业练习中,我们经常发现“(厂元)、(干心)、(廴占)、迚、(井力)、(旦力)、(大正)、(?)、(宀西)、(?)”等不规范的简化字,虽经反复指出、订正也无济于事。学生常常反问:“把这些字简化不是挺好吗?为什...

  • 把印刷体和手写体的写法统一起来

    作者:王非; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 字典是我们语文教师重要的工具书。在教学中,如果在字形上发生了疑问,往往要查查字典。《新华字典》是在群众中影响最大的一本字典。尤其是在学生、教师的心目中,它更有着特殊的地位,成了中小学师生识字、正字的“典范”了。《新华字典》在释义、注音、正形各方面,比较准确、实用。但是,我们在教学实践中,也深深感到它在字形上还存在不少问...

  • 光明日报《文字改革》副刊笔谈征文主要篇目介绍

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 光明日报副刊《文字改革》双周刊从今年4月29日的第92期起,开始发表“为了减轻学生负担,在汉字整理方面应该做些什么?”的笔谈征文。为了帮助读者了解该刊讨论情况,我们把该刊已发表的文章的主要篇目列举在下面,供读者参考。吴辉:《简化汉字可以减轻学生的负担)冰心:《关于汉字整理和识字教学)王芸生:《汉字简化,大有可为》(以上...

  • 生物课也要用普通话进行教学

    作者:杨永健; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    华东师范大学第二附属中学,建校五年来,各科教师坚持使用普通话进行教学。当学校行政领导要求教师在教学中普遍使用普通话的时候,师大二附中的教师曾经有过这样的想法:自己的普通话说得不好,硬弯着舌头讲课,会不会影响教学质量?但是几年来的教学实践。使他们体会到,使用普通话进行教学,不仅不影响教学质量,而且有利于教学质量的提高。目前,师大二附中的全校...

  • 用汉语拼音为难字注音对史地教学有很大好处

    作者:金者; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 在历史、地理教学中,经常会遇到一些生僻难读的人名、地名和其他专有名词。过去,我是按自己的浙江方音用口授的办法教学生的。虽然花了不少精力和时间,可是教学效果并不好。学生反映,因为读不准这些字词,连有关的史地知识也记不住。课上、课后间这些字词读音的学生很多。提问的时候,不少学生瞪着眼睛回答不出来。这件事...

  • 学生学习了汉语拼音字母有利于学习外语

    作者:凌贤骅; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 有人问,学生学了汉语拼音字母以后,会不会和外文字母混淆,造成外文教学上的困难?根据我的实际体会,学生学习了汉语拼音字母以后,不但不影响外文学习,而且有利于外文学习,具体表现在:汉语拼音字母和某些外语字母的拼读方法相似。学过汉语拼音字母的学生,拼读能力比较强,如在俄语教学中,只要正确掌握俄语字母...

  • 学习普通话 上好体育课

    作者:陈志超; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 我是一个体育教师。以前,我曾这样想:体育课教师讲话不多,讲不讲普通话关系不大,何况,我的普通话说得又不好。再说,用普通话进行教学,会不会影响教学质量呢?所以,我就没有把这件事放在心上。可是,想不到正因为不注意说普通话,教学上恰恰就发生了问题。我们体育教研组有五位教师,其中有广东人、福建人、太仓人、江阴人、浦东人,方言复...

  • 简化汉字々谜

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 1.一物容貌丑,羊头鱼腹,下生一张口。(张淑清编)2.一月零一天。(张志勇编)3.你说太阳大,我说太阳小,若用尺去量,只有一寸高。(李青编)4.二人巧走平衡木。(夏紫编)5.二人并肩站,脚下一条线。(张淑清编)6.两个朋友肩并肩,坐在凳上来谈天。7.一点一点大,人人都有它。8.多半在山下。9.俺家大人不在。...

  • 在小学中高年级加强拼音教学的做法

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 过去我们对小学中、高年级的拼音教学重视不够,认为三年级以上班级,生字数量比较少,教学内容又比较多,拼音似乎不象一、二年级那样感到迫切需要。由于老师不重视,很少做复习巩固工作。这样,学生在一、二年级学的拼音逐渐遗忘,到了六年级,几乎全部丢掉了。结果怎样呢?学生不能利用拼音识字,只是一个个地硬记,记住了也不容易巩固;不利用...

  • 日本假名字母打字机的实际运用

    作者:长慈; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 手写日文的速度,大约是每分钟30个字的样子。再快一些,可以到60个字或更多一些,可是越快字迹就越潦草,而且手腕子容易累,不能持久。打“汉字假名混合文”的“汉字打字机”一般也是每分钟25—30个字的样子。假名打字机每分钟可以打300下,手写算它60个字也不过相当假名100下的样子,所以两者效率的比例是3:1.技术特别熟练...

  • 拼写科技名词必须摆脱习惯的束缚——读《元素名称拼写法》所想到的

    作者:王台; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 方块字为我们服务了上千年,对中国文化的促进起了极大的作用,这是它的功劳。但随着近代科学技术的飞速发展,作为记录语言、表达思想的工具——文字也要相应地适应才好。我们珍惜先人的遗产,但更要高瞻远瞩,给我们子孙后代、给我们自己创造一个得心应手的工具。方块字在科技方面碰到了一系列无法克服的困难。这也是我们要文字改革的原因之一。...

  • PINYIN

    作者: 期刊:《语文建设》 1964年9期

    ...

  • 汉语拼音字母的无线电器材型号命名法

    作者:刘浩学; 期刊:《语文建设》 1964年9期

    <正> 在无线电器材方面,从1958年起,第一机械工业部电信工业局标准化室就开始起草汉语拼音方案的型号命名草案了。经过群众和专家广泛的讨论、修改和补充以后,于1960年5...

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