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月刊
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语文建设 1962年8期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 纳西象形文字

    作者:土; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 纳西族是居住在我国云南省西北部等地的一个兄弟民族。它曾经使用过两种自造的文字。一种是较后起的表音文字,有的学者音译它的名称为“哥巴字”。一种是历史较久的、以形意符号为基础的文字,纳西人称它做“木记号石记号”,这就是一般学者所说的“纳西象形文字”。“纳西象形文字”并不是整个社会通用的文字。它只为少数“东巴”(巫师)所掌握...

  • 书写工具和书法艺术

    作者:Y.G.; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 书写是尖端和平面的摩擦,书写工具主要有尖端工具和平面工具尖端工具可以是石刀、铁刀、树枝、竹枝、骨针、毛刷、羽管、金属小片等等统称为笔平面工具可以是石板、泥板、树叶草叶、皮革、绸布、纸张等等为了加强摩擦所留的痕迹,还可以加进各种颜色的墨汁人类尝试过多种多样的书写工具,不断努力于书写工具的改进和创造,逐渐用新的书写工具代替...

  • 北京电视台举办“汉语拼音教学讲座”

    作者:华; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 北京电视台与中国文字改革委员会为了使北京市具有中等文化水平的职工干部学会汉语拼音,联合举办“汉语拼音教学讲座”。由8月3日开始,每星期五晚八点五十分起讲授二十五分钟。由文改会石佩雯同志讲授,试用一种简易的教法,长的音节提倡“用声介合...

  • “汉语拼音广播教学讲座”将播讲第二遍

    作者:华; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 中央人民广播电台和中国文字改革委员会联合举办的“汉语拼音广播教学讲座”自七月二日开始播讲,到八月初业已完毕,共讲十次。听众反映这个讲座还很需要,有些人没有听全,要求重播一遍;有些人要求把声调及个别字母发音再讲得细致一些,多作一点儿练习。为了满足听众要求,已决定由8月21日播讲第二遍,仍用原来的教材(徐世荣编《汉语拼音广...

  • 关于拼音字母回生问题的一个调查

    作者:殷作炎;宋寿朝; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 碰到小学和中学里关心拼音字母的老师,总是听到他们说:拼音字母回生了,怎么办?茅盾同志写的“关于小学生学会拼音字母又回生的问题”,启发了我们,就对这个问题作了一些调查,寻求解决问题的途径。一年比一年生疏我们调查了两所城区有代表性的小学,从中挑选了十三个班级,作了一次听写声、韵母和把十个音节拼注汉字的测验,测验的结果是二年...

  • 对解决拼音字母回生问题的意见

    作者:张宏熙; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 今年5月,在我县召开的小学识字教学座谈会上,对小学的汉语拼音教学提供了这样一些情况:学生没有熟练地掌握汉语拼音的音节,拼读不迅速、不准确,错误多;多数学生只会给汉语拼音注写汉字,不会给汉字注上标准音(已教过的字、词);教学时不坚持说普通话,除了认读生字时用汉语拼音正音外,教师的范读、讲解和学生的答问、朗读、复述都用本地...

  • 汉语拼音在聋哑教育中的作用(下)

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 二、汉语拼音和口语教学(1)从手语教学到口语教学聋哑学校的教学法有三种:1.“以手代口”:以手语为唯一的教学和交际手段;2.“手口并用”:手语和口语以或多或少的比例同时并用;3.“以目代耳”:以口语为唯一的或者主要的教学和交际手段,不仅语文课程如此,其他课程也如此。从解放以前到解放以后的今天,我国聋哑学校教学法的发展就...

  • 对七个学校推广普通话情况的调查

    作者: 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 最近我们到了七个学校调查普通话和拼音教学情况。这七个学校是:教工第一幼儿园、中山四路小学、高第路小学、仙湖路一小、第一师范、第二中学和第三十九中学。这次我们在教工幼儿园选了一个大班共30人;在第二中学一个新制一年级里选了各种类型的学生7人;中山四路小学一年级三个班共141人;第一师范一、二年级12个班共483人(三年级...

  • 愚公移山《列子》

    作者:林涛; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 太形、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之遇也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。从前在冀州的南边,河阳的北边,本来有两座山,一座叫太形,一座叫王屋,周围七百里,高一万丈。北山有个傻大爷,人们都管他叫愚公,快九十岁了,住...

  • 朗读教学浅说(三)

    作者:徐世荣; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 运用声音,表情达意朗读,就是把文学作品读出来,使文字变成语音。这就需要用合适的语言表达作品的思想感情。仅仅照本宣读是不够的,还要符合“表情朗读”的要求。在“深入作品,透彻理解”课文,和“读音规范,念准词句”的基础上,就可以提高一步——达到真实、生动、优美,使朗读成为一种言语的艺术。这就要求恰当地运用声音、吐字的技巧,代...

  • 福建省文改工作的最近情况

    作者:林天庆; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 福建省教育厅于今年三月发出了《关于在师范院、校及中、小学中进行汉语拼音教学、推广普通话和推行简化汉字的几点意见》。这个文件下达后,引起各地教育行政部门及学校领导的重视。长汀、连城、清流、莆田等县教育局根据省教育厅的精神,向全县小学作了具体的布置。泉州师范学院院长亲自召集各系及团委会、代表等的联席会议,专门研究拼音教学和...

  • 中学语文课本单册文言课文里的难字注音注释

    作者:行健; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 有些中学教师感到讲授文言文比较困难。原因是生字比较多,确定读音不容易。有些字是现代语里很少见的,想知道怎样读,就要查大型的词典。有些字并不罕见,可是依照诵读文言的傅统,用在某个地方,却要读另外一个音。这里给语文课本单册中的文言文补注一些读音,目的就在于辅助备课,使教师减少一些翻检之劳。关于补注的体例,有几点需要先说明一...

  • 斜体行书(下)

    作者:雷梦柳; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 基本科体的小写字母a b c e g h l m n o q r s u v w z十七个字母都是一笔画;笔顺如下(图11);...

  • 文字的发展(二)

    作者:В.А.Истрин;杜松寿; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> a—Masdazil符号;6.Pasyeg洞的符号;в.黑人和虾夷人的财产符号;r.澳洲送信人权标上的假定符号;д.楚琳加(澳洲某些民族的类似护符的图腾)上的假定符号。近乎图画文字,而属于特别类型的,是那些个别的图形和符号,它们是用来傅达某些消息的(第四图)。属于这一类符号的有:1)氏族和部落的符号(比方,图腾符号);...

  • 简化字帖(五)

    作者:毕鸾; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    ...

  • 拼音字母卡片游戏

    作者:奠陆; 期刊:《语文建设》 1962年8期

    <正> 一天,哥哥拿了51张音字母卡片对弟弟说:“我把这些卡片排成一个长行[háng],要你拼读成两句口号来庆祝‘八一建军节’,你能拼读吗?”弟弟笑着说:“能!”哥哥把卡片一张挨着一张地排列成长长一串。弟弟瞪着眼看了又看,看来看去,怎么也拼读不出句子来弟弟不高兴地说:“看你把字母摆得这样乱叫我怎么能拼读呢!”哥哥说:“不要着急...

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