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月刊
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语文建设 1962年7期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 哥特体字母

    作者:贡生; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 哥特体是拉丁字母(汉语拼音字母)的一种书体。上面介绍的是哥特体字母发展到现代最流行的体式之一。它:勾画出字形结构最基本的骨架;图形简单明了;主干笔画的末端不附加“装饰线”;同手写草书接近;笔画粗细一致,运笔不分轻重:由于具备这些特点,现代一般使用拉丁字母的国家,都利用哥特体字母作为识字教育的工具。我国近年出版的拼音识字...

  • 汉语拼音在聋哑教育中的作用(上)

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 聋哑人也能够学习汉语拼音么,也需要学习汉语拼音么?——不仅能够,而且需要;不仅需要,而且是必不可少的。聋哑人一般是聋而不哑的。他们失去了听觉,无法依靠听觉来学习说话。可是他们的发音器官一般是健全的,他们有说话的可能性。所以他们只是聋人,不一定是哑吧。正像盲人可以利用触觉代替视觉,配合听觉的运用,从而学习摸读(不是阅读)...

  • 一本提到文字改革的晚清小说

    作者:倪海曙; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 晚清小说中谈到文字改革的,据我所知,有曾朴的《孽海花》(作于1906年,即清光绪三十二年),事见该书第十八回:“游草地商量请客单,借花园开设谈瀛会”。书中写奉命出使英法义比四国的薛辅仁(影射‘薛福成’),出国前在上海邀约一批出过洋的官僚,借味莼园开‘谈瀛会’,会上谈“西国富强的本原”,大家各抒所见:有提出练兵的,有提出...

  • 拼音略写式快速索引法值得推广

    作者:严芝芳; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 《文字改革》五月号刊载的湄公写的《ABC快速索引》一文,引起我极大的兴趣,因为他所主张的那一套略写式快速索引法,和我在实际工作中用来排检资料卡片的方法可说是不谋而合,大同小异的。半年前,我从语文教学岗位上调到图书馆来搞教学资料工作。利用卡片来积累资料是我的工作方法之一。在半年多时间中,我建立了三套卡片: 第一套是高初中...

  • 也谈词儿连写问题——与林汉达先生商榷

    作者:董鸿毅; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 1961年第10、11两期《文字改革》月刊连续发表了林汉达的《词儿连写的初步建议》一文。我基本上同意他提出的以词为连写单位的原则,但是在具体细节上,还有不少问题可以讨论。这里谈谈我的几点粗浅看法。1.林文中《词儿连写举例》第1条第(3)项:对“同志”“先生”“大夫”等等称呼主张像专有名词一样,第一个字母用大写拼写。我认...

  • 幼儿园拼音教学方法的几个问题

    作者:唐动; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 对学龄前儿童实施汉语拼音教学,各地的试验业已证明,只要教师条件具备,幼儿园教学汉语拼音是能够获得很好的效果的。汉语拼音按各别的字母讲,它是无意义的标记,按其拼成的词语讲,它又可以被认为是一种书面语言。如何根据汉语拼音的特点,结合学前儿童的心理年龄特征,研究一种适宜的教学方法,几年来幼儿教育工作者已经积累了一定的经验。作...

  • 从读文章中学习写作

    作者:朱德熙; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 要提高写作能力,必须多读好文章。不过读文章也得讲究方法,方法不对,效果往往要打折扣。有人把“读”文章理解为“看”文章。古人说“开卷有益”,“看”文章当然也会有收获,不过目的如果是为了提高写作能力,那末光用眼睛看是不行的,还是得老老实实地去“读”。有人不大看得起“读”,以为是小学生的事。其实“读”文章并不容易。听一个人“...

  • 谈字的教学——语言教育杂谈(七)

    作者:张志公; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 字的教学非常重要。可是我们对这一点曾经是认识不足的。我们曾经以为,字只是记录语音的符号,在语言里,词才是运用的单位,因此,字在语言教育里是没有地位的。我们还曾经以为,汉字迟早要改革,要走拼音化的道路,因此,无需像前人那样在方块汉字上花很大力气。采用拼音文字以后,文字教学将大变样子。到那时候,错字问题还会有,可是别字问题...

  • 朗读教学浅说(二)

    作者:徐世荣; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 读音正确,念准词句朗读课文,要读得准确。教师的范读,学生的试读,学读,以及熟练上口成诵、都要有一定的要求。中、小学语文课文,都应当用普通话语音朗读。语文教学的主要任务就是让学生掌握规范化的现代汉语;因此,要在语文课里教学生用普通话读、说和写作,通过各个方面教学普通话。我们提倡加强朗读教学,目的之一就是使学生通过朗读练发...

  • 每天十分钟 四年如一日——上海幼儿师范坚持经常的普通话练习

    作者: 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 每当黄昏,夜自修的钟声敲过以后,上海幼儿师范的学生就都在教室里练习普通话,有的在背诵课文,有的在朗读儿歌、故事……这是她们在进行“每天十分钟”的普通话练习。幼儿师范的“每天十分钟”的普通话练习,是在1957年冬天开始的。坚持到现在,已经整整四个多年头了。当时,为了响应中央提出的“大力推广普通话”的号召,幼儿师范曾经掀起...

  • 关于字的本义问题——与傅东华先生商榷

    作者:佘长虹; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 傅东华先生在《汉字的各种字义和各种词释》(见《文字改革》1962年第四期)一文中,谈到了追寻汉字本义的方法。他说:“一般象形字、会意字和指事字的本义都可以从那个形象上看出来。”又说:“形声字(包括转注字)的本义是由它的声旁决定的”,并举了“吃”字作例。汉字发展到今天,已经成了“不象形的象形字”了,我们是否还能从它的形象...

  • 《中国古典文学读本丛书:红楼梦》的汉字简化工作

    作者:于在春; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 喜读人民文学出版社的《中国古典文学读本丛书:红楼梦》。这是一个新序新校新注的新版本。这部书在采用简体字排印的同时,对异体字进行了“费过反复斟酌”的处理。在目前古籍整理工作实际情况中,单说这一点,就是一桩极其可喜的事情。这部书的《出版说明》里关于整理工作的说明共计六十五行,有关异体字的就占了三十八行。这个一方面显示了他们...

  • 斜体行书(上)

    作者:雷梦柳; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> 随着汉语拼音字母的不断推广,字母的书写应用越来越广泛了。字母手写体书写效率的高低和质量的好坏,不但直接关系着汉语拼音的教学效果,并且对于今后全国范围内的应用有着深远的影响。因此,我们有必要探讨,怎样才能缩短手写体的学习过程,很快地掌握书写迅速、体式清晰美观的手写体。字母手写体的体式我们现在常常把字母的手写体和字母印刷体...

  • 文字的发展(一)

    作者:В.А.Йстрин;杜松寿; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> (第一、二章从略) 第三章初期文字的发生及其特征一文字发生问题可以分四部分来谈:1)初期文字的性质和特征;2)形成初期文字的源泉;3)初期文字发生的大约时间;4)促使初期文字发生的社会条件。人类社会,不管它怎样落后,都有它自己的有声语言。从来没有哪个民族,有文字而没有有声语言。但是有有声语言而无文字的民族却是常见的。说...

  • 简化字帖(四)

    作者:毕鸾; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    ...

  • 找同伴

    作者:徐忠浩; 期刊:《语文建设》 1962年7期

    <正> “找同伴”是一种兴趣性较大的集体游戏,并可以帮助游戏的人学习普通话、熟练拼音字母。这种游戏的玩法是:先说出汉字,再找它的拼音字母(声母和韵母),看谁拼得又快又正确。为了多练多拼,每玩一次,拼的词语可以调换一次,也可以结合语文、地理等学科,拼练课文中的词语或人名、地名……。准备工作1.用硬纸板做成像练习簿那样大小的硬片(...

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