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月刊
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语文建设 1961年1期

Language Planning

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 235.00
创刊:1956
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:拼音.文字改革
出版社:出版社类
邮编:100010
主编:李世江
邮发:2-200
库存:200
  • 回顧与前瞻

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 1960年已经过去,1961年已经到来了。在过去的一年中,文字改革工作,在党的建设社会主义总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,取得了很大的进展。注音识字,即利用汉语拼音字母来帮助扫盲和巩固扩大扫盲成果的工作,收到了显著的成效。为此中共中央于1960年春发布了关于推广注音识字的指示。全国许多地区以及人民解放军中...

  • 学汉語拼音 提高服务质量 办列車学校 大搞旅客教育

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 我们客运段共有一千零九十三名职工。1958年底,由于支援新线,抽男換女,70%的乘务人员由来自农村的女徒工代替,这些新手不懂列车业务,不会说普通话,不习慣列车生活,思想问題比较多。留下的老手中有些人因调动频繁,工作不大安心,以致工作质量比过去差了,事故比过去多了。因此,加强对职工的政治、业务教育,提高工作质量,是摆在我...

  • 学习文化心眼亮 生产工作添力量

    作者:屈秀兰; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 我今年三十四岁,共产党员,看到现在的幸福生活,我就恨透了那暗无天日的旧社会,从心底深处感谢共产党和毛主席。我出身于贫农家庭,父亲是给地主扛活的长工。在我十岁的那年,因生活折磨,母亲不幸死去了,剩下父女二人相依为命,过着衣不遮体,饥不得食的穷苦日子。我从小每当走过小学的时候,总是停下脚步来,听...

  • 乞丐变成文化人

    作者:张玉娥; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 我叫张玉娥,今年二十二岁,是荣河人民公社北杨管理区坑西村人,担任第六生产队的炊事员。59年经过注音扫盲以后,我摘掉了文盲帽子,能够看书读报写文章。通过毛主席著作的学习,提高了思想觉悟,树立了敢想敢干的风格,改革了十多种炊事工具,大大改变了食堂面貌。人们都这样说:“玉娥这才真是乞丐变成文化人。”我感到无限的光荣。十五年前...

  • 我是怎样学习写作的

    作者:王民英; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    山西万荣县在1959年注音识字运动取得显著成绩的基础上,1960年在晉南地委的直接关怀秈领导之下,一年来,在扫除盲尾和业余教育工作方面取得了新的成绩。为了总结经验,鼓舞士气,万荣县委在1960年11月25日至12月2日召开了业余教育群英会。下面我们发表了三个群英会的代表的发言,从这些发言中,可以看到注音识字在文化革命、促进生产、培养干部方...

  • 部队利用汉語拼音教学普通話的初步經驗

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 人民解放军驻广州部队的成员来自全国各地,每年补充的新战士又大部分来自湖南和两广农村,多数人不懂普通话,方言土语混杂,影响训练效果。因此,我们历年来都十分重视普通话的推广工作。每当新兵入伍的时候,都要进行一段普通话训练,初步统一语言,以适应部队训练的需要。近两年来。自从利用汉语拼音教学普通话和扫除文盲,这一工作更有起色,...

  • 谈有关普通话教学中的几个问题

    作者:陈润斋; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 最近我们到上海去了一个月,了解在中小学和师范学校教学拼音字母和普通话的情况,看了几个幼儿园、小学、中学和师范学校。在这些学校里,拼音字母和普通话的教学是顺利地正常地进行着,收到了不小的成效,摸索到了一些成熟的经验。例如:大部分语文教师基本上掌握了拼音字母,并能基本上使用普通话教学,老师和学生在課堂上问答和朗诵課文都基本...

  • 简字台

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    ...

  • 福建省推广普通話工作新貌

    作者:徐世荣; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> “福建一个乡的奇迹”,是《红旗》杂志1958年7月登载的一篇使人兴奋的报导。文中介绍了方言最难懂、最复杂,交通也最不方便的福建省的一个乡——大田县吳山乡大力推广普通话获得惊人成就的经过恼履┪菜?“吳山乡的经验证明,事在人为,党和群众的正确的决心可以战胜任何困难。吳山乡给全国农村中推广普通话的工作树立了鲜明的旗帜谌褐...

  • 我们是用“本音连读法”熟习音节的

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 孙吉村在1959年10月份青谷注音识字现场会后,曾掀起了一个轰轰烈烈的学习汉语拼音的运动。从11月5日到20日,我们用了整整30个小时(15个晚上)的时间,就使全体学员掌握了拼音方案(20小时)和四百个音节(10小时)。现在将我们在音节教学中的几点体会谈一谈: 在学员掌握了声韵母的基础上,为了进一步尽快地学习汉字,在教...

  • 漢語拼音方案解說(連載)——紀念汉語拼音方案誕生三周年

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 汉语拼音方案的设计是汉字改革的中心工作。六十多年来,汉字改革运动者一直在寻求一个比较理想的汉语拼音方案。经过长时期的摸索和尝试,到1958年才最后定下来。从此,结束了方案动盪的时期,开始了普及汉语拼音教育的时期。要想得到一个比较理想的汉语拼音方案,必须解决一系列问题。主要的问题是:(一)字母形式问题,(二)音节拼写法问...

  • 中樞管理区南门食堂业余学蠷艚诮萄缘闱榭?

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 一、教学概况拼音字母是加速扫盲和开展业余教育的有效工具,而如何多快好省地掌握这一工具,是当前急需解决的问题。最近我们本着“百花齐放,百家争鸣”的精神,从“一切为了熟练地掌握音节”的原則出发,在中枢管理区南门业余学校试行了音节教学。这个学校的学员原来对拼音方案掌握得较差,不少学员对字母不熟习。选择这样的学校作试点更能试验...

  • 在战士中进行注音扫盲的几点經驗

    作者: 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 7067部队某连,从1960年3月中旬开始推行注音扫盲。到6月底止,经过一百四十至一百六十小时的教学,全连90%的文盲在“七一”前脫了盲,比原定“十一”前脫盲提前了三个月。这些人过去上军事課连提綱都抄不下来,现在都能抄写提綱,大部分同志还能做重点记录。士兵宋传波用诗歌叙述了自己的心情:“文盲真是难,上課干瞪眼,提綱不能...

  • 談字母分析教学法的“科学化”——声介結合拼写音节全表

    作者:黎锦熙; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> (一) 为了注音识字和推广普通话的“师资要作提高质量的培训”,而这种师资首先必须攻破“拼音字母怎样教”这第一关,这就该把汉语拼音字母的分析教学法从头研究、彻底讨论一下。所谓拼音字母的分析教学法,就是一般通用的声母韵母发音,拼音、辨调等等教学方法,大家都知道的。现在也先介绍一点说明: 分析法(应称先分析、后综合法)——开...

  • 簡化汉字之我見

    作者:刘伯璜; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 如何简化汉字的问題,中共中央关于推广注音识字的指示中指出了明确的方向。根据中央的指示,简化汉字必须达到以下三点要求。(一)每一个汉字最多不超过十笔。(二)表音、表义、形态、结构,笔顺要有简单、明显的規律,一字不要多音,表意确切、明了,形态美观、大方,结构简单、分明,笔顺便于书写(尤其便于横式的钢笔书写)。(三)淘汰一部...

  • 声母和韵母是怎样拼成音的

    作者:拓牧; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    本刊1960年第15期发表了‘注音识字拼音教学大綱”(初稿)”。这对当前的注音识字教学具有巨大的指导作用和推动作用。本文试就其中“声韵一口呼”问题谈一谈个人的看法,敬请读者指正。...

  • 福建利用方言調查成果为推广普通話工作服务

    作者:鲁萍; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 福建省厦门大学和福州师院等校中文系联合组成的“福建省汉语方言概况编写组”,在1960年3月就完成了全省方言的普查工作;10月份完成了《福建省汉语方言概况》的编写工作。该省于1956年即成立方言调查指导组。五年来,方言调查组有力地配合了推广普通话运...

  • 江苏省和上海市完成了方言調查任务

    作者:鲁萍; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 江苏省和上海市自从1956年成立了方言调查工作指导组以来,省、市的方言调查工作根据首先必须为推广普通话和实现汉语規范化服务的方针;采取专家、青年、群众相结合和通讯调查、直接调查相结合的工作方法,坚持不懈的和资产阶级学术观点进行斗争,已于1960年12月完成任务。江苏省和上海市的方言调查工作,大致分为四个过程:调查方言语...

  • 河南省开封师范学院完成《河南方言概况(初稿)》

    作者:鲁萍; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 河南省开封师范学院方言调查研究室为了貫彻中央教育部《关于汉语方言普查的联合指示》,接受河南省教育厅的委托,从1959年起负责编写《河南方言概况》(初稿)。现在已经编好约四十万言,全书共分:绪论、语音、河南语音与北京语音的比较、词汇、语法例...

  • 读了“注音识字拼音教学大綱(初稿)”以后

    作者:周有光; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 汉语拼音方案定案公布以来,已经三年了。这三年中间,汉语拼音教育在普及上的收获是极大的。今后进一步的工作,除应当继续注重普及以外,还应当特别注重质量的提高。学习汉语拼音好比学骑自行車。学骑自行車如果只能在大门以內兜圈子而不能到马路上去行走,那就沒有什么用处。学习汉语拼音如果只能结屈聱牙地勉强拼拼读读、现拼现读,不能按照音...

  • 对于“注音識字拼音教学大綱(初稿)”的調整意見

    作者:黎锦熙; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 中国文字改革委员会业余教育处拟定了一份“注音识字拼音教学大綱”(见1960年12月15日《光明日报》的“文字改革”双周刊第十一期;编者按:并见本刊第十五期2—6页),“试图为工农群众学习汉语拼音摸索出一条捷径”。并且清清楚楚地说明“在扫盲阶段,拼音教学的目的,主要是为识字,不是为正音,因此对正音应当适当降低要求”。“在...

  • 不断改进教学方法 提高拼音教学質量

    作者:柳松; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> 平原县注音识字试点工作是从58年开始的。两年多来,我们在民师和农民群众中所采用的拼音教学法是先教声母和基本韵母(单韵母和九个复、鼻韵母),再教拼音,在掌握拼音要领的基础上,用碰音法来拼出音节,最后是死记拼写规則。这种教法,要花费较长的时间,才能使学员学会拼音。而他们在学习以后,遇到音节还常常拼錯。对于拼写规则,虽已背得...

  • 拼音字母发音辨正(十四)

    作者:徐世荣; 期刊:《语文建设》 1961年1期

    <正> (F)舌尖后阻声母zh、ch、sh、r四个声母都是把舌尖翘起和硬腭的最前部(上齿齦之后)阻碍气流而发音。这四个音是各地方的人学习普通话语音普遍感觉困难的。要发好这四个音,首先要找准硬腭最前部这个部位。这个部位距离上齿齦不远,我们可以用舌尖摸索,舌尖向前伸,很容易一下碰上上门齿背和上齿齦(上牙床)交接之处(也即上牙根),...

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